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          共50条信息

            • 1． 科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设或猜想引导下的探究肯定没有意义的是（   ）
              A．探究SO2和Na2O2反应可能有Na2SO4生成
              B．探究NO和N2O可能化合生成NO2
              C．探究NO2可能被NaOH溶液完全吸收生成NaNO2、NaNO3和H2O
              D．探究向滴有酚酞试液的NaOH溶液中通入Cl2 ， 酚酞红色褪去的原因是溶液的酸碱性改变还是HClO的漂白作用
              难度：中等
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            • 2． 下列关于研究物质性质的基本程序，排列顺序正确是（   ）
              a、观察物质的外观b、实验和观察c、解释及结论d、预测物质的性质．
              A．bacd
              B．adbc
              C．abcd
              D．dabc
              难度：中等
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            • 3． 下列说法不正确的是（   ）
              A．假说经过反复验证和修正，才发展成为科学的理论
              B．模型一般可分为物体模型和思维模型
              C．研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法
              D．科学实验能解决化学学科的所有问题
              难度：中等
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            • 4． 工业上制乙醇的方法是（　　）
              A．淀粉发酵
              B．乙烯加水
              C．乙醛还原
              D．乙酸乙酯水解
              难度：中等
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            • 5． 用如图所示的方法研究某气体的性质，这种方法属于（   ）
              A．实验法
              B．观察法
              C．分类法
              D．比较法
              难度：易
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            • 6． 分类法在化学学科发展中起到了非常重要的作用，下列分类标准合理的是（   ）
              A．根据是否含有氧元素，将物质分为氧化剂和还原剂
              B．根据是否具有丁达尔现象，将分散系分为溶液、胶体和浊液
              C．根据水溶液是否能够导电，将物质分为电解质和非电解质
              D．根据反应前后是否有元素化合价变化，可将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
              难度：中等
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            • 7． 下列关于研究物质性质的基本程序，排列顺序正确是（   ）
              a、观察物质的外观b、实验和观察c、解释及结论d、预测物质的性质．
              A．bacd
              B．adbc
              C．abcd
              D．dabc
              难度：中等
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