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            • 1. 课堂学习中,同学们利用铝条、锌片、铜片、导线、电流计、橙汁、烧杯等用品探究原电池的组成.下列结论错误的是(  )
              A.原电池是将化学能转化成电能的装置
              B.原电池由电极、电解质溶液和导线等组成
              C.图中a极为铝条、b极为锌片时,导线中会产生电流
              D.图中a极为锌片、b极为铜片时,电子由铜片通过导线流向锌片
            • 2. (2016•萍乡校级二模)【实验目的】利用所学知识,设计原电池装置.
              【实验用品】电极:镁条、铜片、铁片等.
              电解质:果汁(橙汁、苹果汁、柠檬汁等).
              其他:导线、金属夹、发光二极管、500 mL烧杯.
              【实验方案】①Cu-Mg原电池,电解质溶液为橙汁.
              ②Cu-Fe原电池,电解质溶液为苹果汁.
              ③Fe-Mg原电池,电解质溶液为柠檬汁.
              【实验操作】用导线分别将三种方案中的金属片连接到金属夹上,分别将金属片两两插入到盛有果汁的三个500 mL的烧杯中,用发光二极管两端分别接触三种方案中金属活动性不同的金属夹.观察现象,连接方式,如图所示.
              【实验现象】三种方案中发光二极管均发光.
              【实验结论】原电池把化学能转变为电能.
              回答下列问题:
              (1)连接装置时活泼金属接在二极管的    极上,较不活泼金属接在二极管的    极上.
              (2)在方案①②中铜作电极情况:    
              (3)在方案①③中镁作电极情况:    
              (4)在方案②③中铁作电极情况:    
              (5)在方案③中负极反应为    ,正极反应为    ,总反应的离子方程式为    
            • 3. (2016春•西安校级月考)已知:在酸性条件下发生的反应为AsO43-+2I-+2H+═AsO33-+I2+H2O,在碱性条件下发 生的反应为AsO33-+I2+2OH-═AsO43-+H2O+2I-. 设计如图装置(C1、C2均为石墨电极),分别进行下述操作:
              Ⅰ.向B烧杯中逐滴加入浓盐酸,发现电流表指针发生偏转
              Ⅱ.若改向B烧杯中逐滴加入40% NaOH溶液 发现电流表指针偏转方向与Ⅰ相反. 试回答下列问题:
              (1)两次操作过程中指针偏转方向为什么相反?试用化学平衡移动原理解释    
              (2)操作Ⅰ过程中C1棒为    极,发生的电极反应为    
              (3)操作Ⅱ过程中C2棒为    极,发生的电极反应为    
            • 4. 有甲、乙两位学生均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均使用镁片与铝片作电极,但甲同学将电极放人2mol•L-1H2SO4溶液中,乙同学将电极放入2mol•L-1的NaOH溶液中,如图所示.

              (1)甲池中,镁片上发生    (填“氧化”或“还原”)反应,硫酸根离子往    (填“正极”或“负极”)迁移;写出甲池中正极的电极反应式:    
              (2)写出乙池中负极的电极反应式:    
              (3)如果甲与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出活动性更强,而乙会判断出    活动性更强(填写元素符号).
              (4)由此实验,以下结论正确的是    
              A.利用原电池反应判断金属活动顺序时应注意选择合适的介质
              B.镁的金属性不一定比铝的金属性强
              C.该实验说明金属活动顺序表已过时,已没有实用价值
              D.该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析.
            • 5. (2016春•许昌月考)某研究性学习小组欲探究原电池的工作原理,按如图所示装置进行实验.
              序号AB烧杯中的液体
              1MgAl稀H2SO4
              2PtPtNaOH溶液
              3PtPt熔融的Na2CO3
              4PbPbO2稀H2SO4
              (1)第1组实验中的负极是    .正极的电极反应式为    .若将烧杯中的液体换为NaOH溶液,则负极为    .该电极的电极反应式为    
              (2)第2组实验中,向A、B极附近分别通入H2和O2,则负极的电极反应式为    .正极区溶液的PH值    (填变大、减小或不变).
              (3)第3组实验中,向A极附近通入CO,向B极附近通入CO2及O2的混合气体,则正极的电极反应式为    
              (4)第4组实验中,总反应方程式为Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O.负极反应式为Pb-2e-+SO42-=PbSO4,则正极的电极反应式为    .该电池工作时,如果正极材料质量增加96克,理论上在外电路通过得电子数目为    
            • 6. 某化学兴趣小组为了探究铝电极在原电池中的作用,设计并进行了以下一系列实验,实验结果记录如下.
              编号电极材料电解质溶液电流表指针偏转方向
              1Al、Mg稀盐酸偏向Al
              2Al、Cu稀盐酸偏向Cu
              3Al、C(石墨)稀盐酸偏向石墨
              4Al、Mg氢氧化钠溶液偏向Mg
              5Al、Zn浓硝酸偏向Al
              试根据上表中的实验现象回答下列问题:
              (1)实验1、2中Al所作的电极(正极或负极)是否相同(填“是”或“否”)?    
              (2)对实验3完成下列填空:
              ①铝为    极,电极反应式:    
              ②石墨为    极,电极反应式:    
              ③电池总反应式:    
              (3)实验4中铝作负极还是正极    ,理由是    .写出铝电极的电极反应式:    
              (4)解释实验5中铝作正极的原因:    
              (5)根据实验结果总结出影响铝在原电池中作正极或负极的因素:    
            • 7. (2016春•常德校级期中)某学生利用如图实验装置探究盐桥式原电池的工作原理(Cu元素的相对原子质量为64).按照实验步骤依次回答下列问题:
              (1)导线中电子流向为    (用a、b表示).
              (2)若装置中铜电极的质量增加0.64g,则导线中转移的电子数目为     (用“NA”表示);
              (3)装置中盐桥中除添加琼脂外,还要添加KCl的饱和溶液,电池工作时,对盐桥中的K+、Cl-的移动方向的表述正确的是    
              A.盐桥中的K+向左侧烧杯移动、Cl-向右侧烧杯移动
              B.盐桥中的K+向右侧烧杯移动、Cl-向左侧烧杯移动
              C.盐桥中的K+、Cl-都向左侧烧杯移动
              D.盐桥中的K+、Cl-几乎都不移动
              (4)若将反应2Fe3++Cu═Cu2++2Fe2+设计成原电池,写出电极反应式.正极反应    
              (5)下列是用化学方程式表示的化学变化,请在每小题后的横线上注明能量的转化形式.
              ①电池总反应:Zn+Ag2O+H2O═Zn(OH)2+2Ag:    
              ②2C2H2+5O2
              点燃
              4CO2+2H2O:    
              ③6H2O+6CO2
              叶绿体
              C6H12O6(葡萄糖)+6O2    
            • 8. 有甲、乙两位同学,他们一起做了水果电池的实验,测得数据如下:
              实验次数电极材料水果品种电极间距/cm电压/mV
              1菠萝3900
              2苹果3650
              3柑橘3850
              4西红柿3750
              5菠萝3650
              6苹果3450
              甲同学提出的问题,乙同学解释不正确的是(  )
              甲同学乙同学
              A实验6中的负极电极反应如何写?铝为负极:Al-3e-═Al3+
              B实验1,5电流方向为什么相反?1中锌为负极,电流由铜经导线到锌,5中铝为负极,铝失去电子,电流由锌经导线流向铝
              C水果电池的电压与哪些因素有关?只跟水果的类型有关
              D实验中发光二极管不太亮,如何使它更明亮起来?可用铜锌作电极,用菠萝作介质,并将多个此电池串联起来
              A.A
              B.B
              C.C
              D.D
            • 9. 某课外小组分别用如图所示装置对原电池和电解原理进行实验探究.

              请回答:
              Ⅰ.用如图1所示装置进行第一组实验.
              (1)在保证电极反应不变的情况下,不能替代Cu做电极的是    (填字母序号).
              A.铝.B.石墨     C.银    D.铂
              (2)M极发生反应的电极反应式为    
              (3)实验过程中,SO42-    (填“从左向右”、“从右向左”或“不”)移动;滤纸上能观察到的现象有    ,写出产生此现象的反应方程式:    
              Ⅱ.用如图2所示装置进行第二组实验.实验过程中,两极均有气体产生,Y极区溶液逐渐变成紫红色;停止实验,铁电极明显变细,电解液仍然澄清.查阅资料发现,高铁酸根(FeO42-)在溶液中呈紫红色.
              (4)电解过程中,X极区溶液的pH    (填“增大”、“减小”或“不变”);
              (5)电解过程中,Y极发生的电极反应为Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O 和 4OH--4e-═2H2O+O2↑,若在X极收集到672mL气体,在Y极收集到168mL气体(均已折算为标准状况时气体体积),则Y电极(铁电极)质量减少    g.
              (6)在碱性锌电池中,用高铁酸钾作为正极材料,电池总反应为:2K2FeO4+3Zn═Fe2O3+ZnO+2K2ZnO2  该电池正极的电极反应式为    
            • 10. (2016•靖安县模拟)有甲、乙两位同学均想利用原电池反应检测金属的活动性顺序,两人均用镁片和铝片作电极,但甲同学将电极放入6 mol•L-1的H2SO4溶液中,乙同学将电极放入6 mol•L-1的NaOH溶液中,如图所示.
              (1)写出甲中正极的电极反应式:    
              (2)乙中负极为    ,总反应的离子方程式为    
              (3)如果甲同学与乙同学均认为“构成原电池的电极材料如果都是金属,则构成负极材料的金属应比构成正极材料的金属活泼”,则甲会判断出    (填元素符号)的活动性更强,而乙会判断出    (填写元素符号)的活动性更强.
              (4)由此实验得出的下列结论中,正确的有    (填字母).
              A.利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的介质
              B.镁的金属性不一定比铝的金属性强
              C.该实验说明金属活动性顺序已过时,没有实用价值了
              D.该实验说明化学研究对象复杂、反应受条件影响较大,因此应具体问题具体分析.
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