下列装置能达到实验目的是(    )

氮化镁\(\rm{(Mg_{3}N_{2})}\)在工业上具有非常广泛的应用。某化学兴趣小组用镁与氮气反应制备 \(\rm{Mg_{3}N_{2}}\)并进行有关实验。实验装置如下所示： \(\rm{(}\)部分加热装置已略去\(\rm{)}\)

已知：\(\rm{①}\)氮化镁常温下为浅黄色粉末，极易与水反应。

\(\rm{②}\)亚硝酸钠和氯化铵制取氮气的反应剧烈放热，产生氮气的速度较快。

\(\rm{③}\)温度较高时，亚硝酸钠会分解产生\(\rm{O_{2}}\)等。

回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)仪器 \(\rm{b}\) 的名称是____；写出装置 \(\rm{A}\) 中发生反应的化学方程式_____。

\(\rm{(2)}\)某同学检验装置 \(\rm{A}\) 部分的气密性，关闭止水夹 \(\rm{c}\) 后，开启活塞 \(\rm{a}\)，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：

\(\rm{A}\) 部分装置是否漏气？ ___________\(\rm{(}\)填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”\(\rm{)}\)，判断理由是____________。

\(\rm{(3)}\)装置 \(\rm{C}\) 中为饱和硫酸亚铁溶液， 其作用是____________，装置 \(\rm{F}\) 的作用是____________。

\(\rm{(4)}\)加热至反应开始发生，需移走 \(\rm{A}\) 处酒精灯，原因是_________________。

\(\rm{(5)}\)定性分析产物

\(\rm{(1)}\)写出盛放有铜片的仪器名称_______。

\(\rm{(2)}\)检查装置气密性的操作为_________。

\(\rm{(3)}\)下列有关该实验的说法中正确的是____。 

A.向反应后的溶液中加水稀释根据溶液颜色判断是否生成\(\rm{Cu^{2+}}\)

B.含\(\rm{0.08 mol}\)溶质的浓硫酸与足量的铜片反应，能收集到\(\rm{896 mL(}\)标准状况\(\rm{)}\)的\(\rm{SO_{2}}\)

C.在该实验中浓硫酸体现了酸性和强氧化性

D.如果\(\rm{B}\)中盛有少量\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液，反应一段时间后，可以观察到溶液紫色褪去，说明\(\rm{SO_{2}}\)具有漂白性

\(\rm{①}\)装置\(\rm{C}\)的作用是________________________________________。 

\(\rm{②}\)设计实验方案检验有\(\rm{Fe^{2+}}\)生成_______________。 

\(\rm{③}\)证明\(\rm{SO_{2}}\)气体还原\(\rm{I_{2}}\)的现象____________________。 

\(\rm{④}\)若要从\(\rm{A}\)中所得溶液提取晶体，必须进行的实验操作为蒸发、冷却结晶、过滤、自然干燥，在这一系列操作中没有用到的仪器有_______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。 

A.蒸发皿　　\(\rm{B.}\)试管夹　　\(\rm{C.}\)漏斗　　\(\rm{D.}\)烧杯     \(\rm{E.}\)玻璃棒　　\(\rm{F.}\)坩埚

类比是一种重要的科学研究方法。某化学实验小组类比 \(\rm{Cu(NO_{3})_{2}}\)受热分解的性质\(\rm{[2Cu(NO_{3})_{2}\overset{∆}{=} 2CuO+4NO_{2}↑+ O_{2}↑]}\)，猜测 \(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)也具有相似的性质，并进行实验探究。

【提出问题】\(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解生成的气体产物是什么？留下的固体产物是什么？

【查阅资料】\(\rm{NO_{2}}\)的熔点\(\rm{-11℃}\)，沸点 \(\rm{21℃}\)。

 实验一：实验小组同学设计如下装置，探究 \(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解的气体产物成分。

\(\rm{(1)}\)在加入硝酸亚铁以前，必须进行的操作是________。

\(\rm{(2)}\)实验开始时，打开 \(\rm{K}\)，通一会儿 \(\rm{N_{2}}\)，关闭 \(\rm{K}\)，点燃酒精灯，加热一段时间，在硬质玻璃管中观察到________，认为分解产生的气体中含有 \(\rm{NO_{2}}\)。

\(\rm{(3)}\)该实验中冰水混合物的作用是________。

\(\rm{(4)}\)收集满一瓶气体后，用玻璃片盖紧集气瓶口，将其从水槽中取出正放。接下来的操作及现象是________，证明集气瓶中收集到的气体是 \(\rm{O_{2}}\)。

实验二：探究 \(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解得到的固体产物。

【提出猜想】

猜想一：固体产物为 \(\rm{FeO}\)；        

猜想二：固体产物为 \(\rm{Fe_{2}O_{3}}\)；

猜想三：固体产物为 \(\rm{Fe}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)\(\rm{O}\)\(\rm{{\,\!}_{4}}\)；       

猜想四：\(\rm{……}\)

【进行实验】

\(\rm{(5)}\)实验小组同学设计并完成以下实验。

【实验结论】

\(\rm{(6)}\)猜想_____________成立。\(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解的化学方程式是_______________________。

某化学学习小组采用下列装置，对浓硝酸与木炭的反应进行探究

\(\rm{(}\)已知：\(\rm{C + 4HNO}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)\(\rm{(}\)浓\(\rm{)}\) \(\rm{ \overset{∆}{=} }\) \(\rm{4NO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{↑ + CO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{↑ + 2H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{O ;}\)   \(\rm{4HNO}\)\(\rm{{\,\!}_{3} \overset{∆}{=} }\) \(\rm{4NO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{↑ + O}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{↑ + 2H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{O )}\)

请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\) 检查装置气密性后，将燃烧匙中的木炭在酒精灯上加热至红热状态，立即伸入三颈瓶中，并塞紧瓶塞，滴加浓硝酸，可观察到三颈瓶中气体的颜色为__________。

\(\rm{(2)}\) 装置\(\rm{C}\)中盛有足量\(\rm{Ba(OH)_{2}}\)溶液，反应一段时间后可观察到\(\rm{C}\)中出现白色沉淀，该白色沉淀为________\(\rm{(}\)写化学式\(\rm{)}\)。其中的\(\rm{Ba(OH)_{2}}\)溶液________\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)用\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)溶液代替，理由是___________________________________________________________________________。

\(\rm{(3)}\) 装置\(\rm{B}\)的作用是_______________________________________________________________。

\(\rm{(4)}\) 装置\(\rm{D}\)中收集到了无色气体，部分同学认为是\(\rm{NO}\)，还有部分同学认为是\(\rm{O}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)。

\(\rm{①}\) 下列对该气体的检验方法合适的是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.敞口观察集气瓶内气体的颜色变化

B.将润湿的蓝色石蕊试纸伸入集气瓶内，观察试纸是否变红

C.将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃

\(\rm{②}\) 如果集气瓶中收集到的无色气体是氧气，则氧气的来源是__________________________。

如图是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置\(\rm{(}\)加热及夹持固定装置均已略去\(\rm{)}\)。请根据下列要求回答问题。

\(\rm{(1)}\)若烧瓶中盛装锌片，分液漏斗中盛装稀硫酸，则：

\(\rm{①}\)当仪器连接顺序为\(\rm{A→C→B→B→D}\)时，两次使用\(\rm{B}\)装置，其中所盛的药品依次是\(\rm{CuO}\)、无水\(\rm{CuSO_{4}}\)粉末。

此实验的目的是________________________________________________________，

\(\rm{D}\)装置的作用是____________________________________________________________。

\(\rm{②}\)为了使\(\rm{B}\)中\(\rm{CuO}\)反应充分，在不改变现有药品的条件下，可采取的方法有\(\rm{(}\)写一种\(\rm{)}\)_________________________________________。

\(\rm{③}\)加热前必须进行的操作是______________________________________________。

\(\rm{(2)}\)若烧瓶中盛装\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)固体，分液漏斗中盛装浓氨水，慢慢打开分液漏斗的活塞，则：

\(\rm{①}\)烧瓶内产生的气体主要有\(\rm{(}\)写化学式\(\rm{)}\)__________________________________________________。

\(\rm{②}\)用产生的气体做氨的催化氧化实验，各装置按气流方向从左到右的连接顺序是\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)_________________\(\rm{→E}\)。

\(\rm{③}\)试管\(\rm{B}\)中的反应方程式为______________________________________________。

\(\rm{②}\)如果\(\rm{D}\)中集气瓶中收集的无色气体是氧气，则氧气的来源是____________。

某兴趣小组设计出如图所示装置来改进教材中“铜与硝酸反应”的实验，以探究化学实验的绿色化。

\(\rm{(1)}\)实验前，关闭活塞\(\rm{b}\)，试管\(\rm{d}\)中加水至浸没长导管口，塞紧试管\(\rm{c}\)和\(\rm{d}\)的胶塞，加热\(\rm{c}\)，其目的是________________________________________。

\(\rm{(2)c}\)中放一小块铜片，由分液漏斗\(\rm{a}\)向\(\rm{c}\)中加入\(\rm{2 mL}\)浓硝酸，\(\rm{c}\)中反应的化学方程式是________。在\(\rm{d}\)中加适量\(\rm{NaOH}\)溶液，其目的是________