知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
已知某“\(\rm{84}\)消毒液”瓶体部分标签如图\(\rm{1}\)所示，该“\(\rm{84}\)消毒液”通常稀释\(\rm{100}\)倍\(\rm{(}\)体积之比\(\rm{)}\)后使用\(\rm{.}\)请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)该“\(\rm{84}\)消毒液”的物质的量浓度约为 ______ \(\rm{mol⋅L^{-1}(}\)小数点后保留一位\(\rm{)}\)；
\(\rm{(2)}\)某同学取\(\rm{100mL}\)该“\(\rm{84}\)消毒液”，稀释后用于消毒，稀释后的溶液中\(\rm{c(Na^{+})=}\) ______ \(\rm{mol⋅L^{-1}}\)；
\(\rm{(3)}\)该同学参阅该“\(\rm{84}\)消毒液”的配方，欲用\(\rm{NaClO}\)固体配制\(\rm{480mL}\)含\(\rm{NaClO}\)质量分数为\(\rm{25\%}\)的消毒液\(\rm{.}\)下列说法正确的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；
A.如图\(\rm{2}\)所示的仪器中，有三种是不需要的，还需要一种玻璃仪器
B.容量瓶用蒸馏水洗净后，应烘干后才能用于溶液配制
C.配制过程中，未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒可能导致结果偏低
D.需要称量\(\rm{NaClO}\)固体的质量为\(\rm{143.0g}\)
\(\rm{(4)}\)“\(\rm{84}\)消毒液”与稀硫酸混合使用可增强消毒能力，某消毒小组人员用\(\rm{98\%(}\)密度为\(\rm{1.84g⋅cm^{-3})}\)的浓硫酸配制\(\rm{2}\) \(\rm{000mL}\) \(\rm{2.3mol⋅L^{-1}}\)的稀硫酸用于增强“\(\rm{84}\)消毒液”的消毒能力．
\(\rm{①}\)所配制的稀硫酸中，\(\rm{H^{+}}\)的物质的量浓度为 ______ \(\rm{mol⋅L^{-1}}\)；
\(\rm{②}\)需用浓硫酸的体积为 ______ \(\rm{mL}\)．

难度：中等

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2．
乙同学用\(\rm{18.4mol/L}\)浓硫酸配制\(\rm{100mL3.6mol/L}\)的稀硫酸\(\rm{.}\)用\(\rm{100mL}\)量筒量取\(\rm{20mL}\)浓硫酸，并向其中小心地加入少量水，搅拌均匀，待冷却至室温后，再加入水至\(\rm{100ml}\) 刻度线，再搅拌均匀你认为此法是否正确？若不正确，指出其中错误处 ______ ．

难度：较易

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3．
\(\rm{(1)}\)小丁同学在某次实验中大约需要\(\rm{0.20mol/L}\)的氢氧化钠溶液\(\rm{850mL}\)，配制时涉及到如下操作：
\(\rm{①}\)轻轻振荡容量瓶\(\rm{(}\)振荡时不能将溶液溢出刻度线外\(\rm{)}\)，使溶液充分混合；
\(\rm{②}\)用天平称量纯净的氢氧化钠固体 ______ \(\rm{g}\)；
\(\rm{③}\)待烧杯中的溶液冷却后沿玻璃棒小心地注入 ______ \(\rm{(}\)填容量瓶规格\(\rm{)}\)容量瓶中；
\(\rm{④}\)将容量瓶用瓶塞盖好，反复上下颠倒、摇匀；
\(\rm{⑤}\)将配制好的溶液倒入干燥、洁净的试剂瓶中，贴好标签备用；
\(\rm{⑥}\)将称量好的氢氧化钠固体放入烧杯中，加入适量的蒸馏水使固体完全溶解；
\(\rm{⑦}\)改用 ______ 滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切
\(\rm{⑧}\)用蒸馏水洗涤烧杯内壁\(\rm{2～3}\)次，将每次洗涤后的溶液也都注入容量瓶中
\(\rm{⑨}\)向容量瓶中注入蒸馏水，直到容量瓶中的液面接近容量瓶刻度处\(\rm{1cm～2cm}\)处
请协助小丁同学先完成操作中的空余部分，再在下列选项中选择正确的操作顺序。正确的操作顺序是 ______ 。
A.\(\rm{②⑥③④①⑦⑧⑨⑤B.②⑥③⑧①⑨⑦④⑤}\)
C.\(\rm{②③①④⑥⑦⑧⑨⑤D.②③①⑥⑦⑧⑨④⑤}\)
\(\rm{(2)}\)下列操作会使所配溶液物质的量浓度偏低的是 ______ 。
A.定容、加盖倒转摇匀后，发现液面低于刻度线，又滴加蒸馏水至刻度
B.定容时向容量瓶中加蒸馏水，超过刻度线，再吸出少许
C.小烧杯、玻璃棒没有洗涤 \(\rm{D.}\)观察容量瓶刻度时仰视
E.所用容量瓶中，已有少量蒸馏水 \(\rm{G.}\)称量时已观察到\(\rm{NaOH}\)吸水
F.在未降至室温时，立即将溶液转移至容量瓶定容
\(\rm{(3)}\)因为\(\rm{NaOH}\)具有腐蚀性，所以称量时，需注意选择用 ______ 盛装\(\rm{NaOH}\)固体；
\(\rm{(4)}\)若实验过程中出现如下情况如何处理？加蒸馏水时不慎超过了刻度 ______ 。

难度：较易

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4．
\(\rm{(1)}\)实验室用固体烧碱配制\(\rm{500mL}\) \(\rm{0.10mol⋅L^{-1}}\)的\(\rm{NaOH}\) 溶液，需要称取 ______ \(\rm{g}\)固体，称量\(\rm{NaOH}\)固体时需要的仪器有 ______ ，定容时所需的仪器有 ______
\(\rm{(2)}\)实验室要用\(\rm{98\%(ρ=1.84g⋅cm^{-3})}\)的硫酸配制\(\rm{0.5mol⋅L^{-1}}\)的硫酸溶液\(\rm{250mL}\)，需准确量取\(\rm{98\%}\)的硫酸 ______ \(\rm{mL}\)，需要选择 ______ \(\rm{ml}\)量筒
\(\rm{(3)}\)若配制\(\rm{0.5mol⋅L^{-1}}\)的硫酸溶液的其他操作均正确，但出现下列错误操作，下列所配制的硫酸溶液浓度偏低的是 ______ ．
A.将稀释的硫酸溶液转移至容量瓶后，未洗涤烧杯和玻璃棒．
B.移液时容量瓶中有少量蒸馏水
C.用胶头滴管向容量瓶中加水时溶液凹面高于容量瓶刻度，此时立即用滴管将瓶内液体吸出，使溶液凹液面与刻度相切．
D.用胶头滴管加水时，俯视观察溶液凹液面与容量瓶刻度相切．

难度：较易

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5．现用质量分数为\(\rm{98\%}\)、密度为\(\rm{1.84g⋅cm^{-3}}\)的浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)来配制\(\rm{500mL}\)、\(\rm{0.2mol⋅L^{-1}}\)的稀\(\rm{H_{2}SO_{4}.}\)可供选择的仪器有：\(\rm{①}\)玻璃棒 \(\rm{②}\)烧瓶 \(\rm{③}\)烧杯 \(\rm{④}\)胶头滴管 \(\rm{⑤}\)量筒 \(\rm{⑥500mL}\)容量瓶 \(\rm{⑦}\)托盘天平 \(\rm{⑧}\)药匙\(\rm{.}\)请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)上述仪器中，在配制稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)时用不到的有 ______\(\rm{ (}\)填编号\(\rm{)}\)。
\(\rm{(2)}\)经计算，需浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的体积为 ______\(\rm{ mL(}\)保留一位小数\(\rm{)}\)。现有\(\rm{①10mL}\) \(\rm{②50mL}\) \(\rm{③100mL}\)三种规格的量筒，你选用的量筒是 ______ 。\(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)
\(\rm{(3)}\)在配制过程中，其他操作都准确，下列操作中：错误的是 \(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)能引起实验结果偏高的有 \(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)。
\(\rm{①}\)洗涤量取浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)后的量筒，并将洗涤液转移到容量瓶中
\(\rm{②}\)将稀释后的\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)溶液未冷却至室温，立即转移到容量瓶中
\(\rm{③}\)将浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)直接倒入烧杯，再向烧杯中注入蒸馏水来稀释浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)
\(\rm{④}\)定容时，加蒸馏水超过标线，又用胶头滴管吸出
\(\rm{⑤}\)转移前，容量瓶中有少量蒸馏水
\(\rm{⑥}\)定容摇匀后，发现液面低于标线，又用胶头滴管加蒸馏水至标线
\(\rm{⑦}\)定容时，俯视标线

难度：较难

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6．
实验室需要\(\rm{0.10 mol/L}\)的硫酸\(\rm{920mL}\)，某同学欲用密度为\(\rm{1.84 g/cm^{3}}\)、溶质的质量分数为\(\rm{98\%}\)的浓硫酸进行配制。试回答：

\(\rm{(1)}\)需选用_______容量瓶\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.\(\rm{ 50mL}\)

B.\(\rm{ 100 mL}\)

C.\(\rm{ 250 mL}\)

D.\(\rm{ 1000 mL}\)

\(\rm{(2)}\)需量取\(\rm{98\%}\)浓硫酸的体积为_______\(\rm{mL}\)。

\(\rm{(3)}\)若提供如下仪器：完成该实验需选用仪器_______________\(\rm{(}\)将仪器标号填在横线上\(\rm{)}\)。

A. 量筒

B. 托盘天平

C. 玻璃棒

D. 容量瓶

E. 胶头滴管

F. 烧杯

\(\rm{(4)}\)下列操作会使所配制的溶液物质的量浓度一定偏低的是___________。

A. 容量瓶底部有蒸馏水\(\rm{...}\)

B. 向容量瓶转移溶液时，有少量液体溅出

C. 加水时，水量超过了刻度线

\(\rm{(5)}\)下列关于容量瓶的使用方法中，正确的是__________________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A. 使用前要检验是否漏水

B. 在容量瓶中直接溶解固体或稀释液体

C. 溶液未经冷却即注入容量瓶中

难度：较难

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7． \(\rm{1}\)、实验室要配制物质的量浓度为\(\rm{0.1mol/L}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液\(\rm{480mL}\)
\(\rm{(1)}\)填表：

难度：中等

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8．下列有关实验操作或判断不正确的是____________\(\rm{(}\)填序号，多选扣分\(\rm{)}\)．
A、配制一定物质的量浓度溶液，定容时俯视刻度线．
B、苯、四氯化碳、汽油三种有机溶剂都可用来萃取溴水中的溴．
C、让一束光通过胶体，从垂直于光线的方向可以看到一条光亮的“通路”．
D、用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液，滴在湿润的\(\rm{pH}\)试纸上，跟标准比色卡比较测定溶液的\(\rm{pH}\)．
E、配制\(\rm{100mL 1mol/L}\) 的\(\rm{NaOH}\)溶液，需称量\(\rm{4g}\) 的氢氧化钠固体．
F、将\(\rm{O_{2}}\)和\(\rm{H_{2}}\)的混合气体通过灼热的氧化铜，以除去其中的\(\rm{H_{2}}\)．

难度：较易

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9．实验题
\(\rm{(1)}\)下列仪器：\(\rm{①}\)烧杯\(\rm{②}\)蒸馏烧瓶 \(\rm{③}\)容量瓶\(\rm{④}\)普通漏斗\(\rm{⑤}\)分液漏斗\(\rm{⑥}\)蒸发皿\(\rm{⑦}\)玻璃棒\(\rm{⑧}\)铁架台\(\rm{(}\)带铁圈、铁夹\(\rm{)⑨}\)酒精灯\(\rm{⑩}\)温度计，在蒸馏时需要用到的有 ______ \(\rm{(}\)填仪器的标号，下同\(\rm{)}\)；在萃取时需用到的有 ______ ；在配制一定物质的量浓度的溶液时需用到的有 ______ ．
\(\rm{(2)}\)配制\(\rm{200ml}\)浓度为\(\rm{0.2mol/L}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液，请按要求填空：
\(\rm{①}\)需\(\rm{NaOH}\)固体的质量为 ______ ．
\(\rm{②}\)如果实验室有\(\rm{100mL}\)、\(\rm{250mL}\)、\(\rm{500mL}\)容量瓶，应选用 ______ \(\rm{mL}\)容量瓶，实验中还需要用到的仪器有 ______
\(\rm{(3)}\)实验中出现下列现象对所配溶液浓度有什么影响？\(\rm{(}\)填偏高、偏低、无影响\(\rm{)}\)
\(\rm{①NaOH}\)溶解后未冷至室温即进行定容 ______
\(\rm{②}\)定容时俯视刻度线 ______ ．

难度：中等

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10．某同学帮助水质检测站配制\(\rm{1000mL 1 mol·L^{-1}NaOH}\)溶液以备使用。
\(\rm{(1)}\)该同学应选择___________\(\rm{mL}\)的容量瓶。
\(\rm{(2)}\)其操作步骤如下图所示，则如图操作应在下图中的         \(\rm{(}\)填选项字母\(\rm{)}\)之间。

A.\(\rm{②}\)与\(\rm{③}\)　　　          \(\rm{B.①}\)与\(\rm{②}\)　　   　　    \(\rm{C.④}\)与\(\rm{⑤}\)
\(\rm{(3)}\)该同学应用托盘天平称取\(\rm{NaOH}\)固体        \(\rm{g}\)，用质量为\(\rm{33.1 g}\)的烧杯放在托盘天平上称取所需\(\rm{NaOH}\)固体时，请在下图中选出能正确表示游码位置的选项       \(\rm{(}\)填选项字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{(4)}\)下列操作对所配溶液的浓度大小有何影响 \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”或“无影响”\(\rm{)}\)。
\(\rm{①}\)定容时，俯视读数，浓度会              ；
\(\rm{②}\)转移溶液过程中，少量液体溅出来，浓度会              ；
\(\rm{③}\)容量瓶未干燥，浓度会              ；
\(\rm{④}\)定容摇匀后发现溶液凹面低于刻度线，浓度会              。
\(\rm{(5)}\)配制溶液的实际操作过程中，动作要快，否则由于                          ，会使配制的\(\rm{NaOH}\)溶液的浓度比\(\rm{1 mol·L^{-1}}\)           \(\rm{(}\)填“大”或“小”\(\rm{)}\)。

难度：中等

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