在实验室中可用下图所示装置制取氯酸钾、次氯酸钠和探究氯水的性质。图中： \(\rm{①}\) 为氯气发生装置；\(\rm{②}\)的试管里盛有\(\rm{15mL30％KOH}\) 溶液\(\rm{.}\)并置于水浴中； \(\rm{③}\) 的试管里盛有\(\rm{15mL 8 \% NaOH}\) 溶液\(\rm{.}\)并置于冰水浴中； \(\rm{④}\) 的试管里加有紫色石蕊试液； \(\rm{⑤}\) 为尾气吸收装置。

请填写下列空白：

实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在\(\rm{①}\) 与\(\rm{②}\) 之间安装盛有_________\(\rm{(}\)填写下列编号字母\(\rm{)}\)的净化装置。

A.碱石灰  \(\rm{B.}\)饱和食盐水  \(\rm{C.}\)浓硫酸   \(\rm{D.}\)饱和碳酸氢钠溶液

\(\rm{( 2 )}\)比较制取氯酸钾和次氯酸钠的条件\(\rm{.}\)二者的差异是：______________________________________________________ 反应完毕经冷却后，\(\rm{②}\) 的试管中有大量晶体析出。图中符合该晶体溶解度曲线的是_____________________\(\rm{(}\)填写编号字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)本实验中制取次氯酸钠的离子方程式是：_________________________________________

某研究性学习小组为研究氯气是否具有漂白性，设计如图所示实验装置。试根据实验装置回答下列问题：

A、\(\rm{C}\)中为干燥的有色布条，\(\rm{B}\)为无色液体，\(\rm{D}\)中为\(\rm{NaOH}\)溶液。

\(\rm{(1)}\)在常温下，\(\rm{KMnO_{4}}\)固体可以与浓盐酸反应生成氯气，其反应方程式为\(\rm{2KMnO_{4}+16HCl(}\)浓\(\rm{)═2KCl+2MnCl_{2}+5Cl_{2}↑+8H_{2}O}\)，则其反应装置应选用甲、乙、丙中的_______；

\(\rm{(2)B}\)中的液体为____________，其作用为_______________________；

\(\rm{(3)A}\)、\(\rm{C}\)中有色布条的颜色变化分别为______________，\(\rm{A}\)、\(\rm{C}\)的实验现象说明氯气是否具有漂白性？________\(\rm{(}\)填“是”或“否”\(\rm{)}\)；

\(\rm{(4)D}\)中\(\rm{NaOH}\)溶液的作用是________________________________________\(\rm{(}\)用离子方程式说明\(\rm{)}\)；

\(\rm{(5)}\)将产生的氯气通入滴有酚酞的\(\rm{NaOH}\)溶液中，溶液红色褪去。小组内有甲、乙两种意见：

甲：氯气溶于水后溶液显酸性，中和了\(\rm{NaOH}\)，使溶液褪为无色；

乙：氯气溶于水生成漂白性物质，使溶液褪为无色。

丙同学在褪色后的溶液中逐渐加入足量的\(\rm{NaOH}\)溶液，溶液一直未见红色，则______\(\rm{(}\)填“甲”或“乙”\(\rm{)}\)的意见正确。

在氯水中存在多种分子和离子，它们在不同的现象中表现各自的性质。下列现象和结论一致且正确的是

某化学实验小组的同学为探究和比较\(\rm{SO_{2}}\)和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置。

\(\rm{(1)}\)实验室用装置\(\rm{A}\)制备\(\rm{SO}\) \(\rm{{\,\!}_{2}}\)。某同学在实验时发现打开\(\rm{A}\)的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是：___________________________________________

\(\rm{(2)}\)实验室用装置\(\rm{E}\)制备\(\rm{Cl_{2}}\)，其反应的化学化学方程式为：\(\rm{MnO_{2}+4HCl(}\)浓\(\rm{)=MnCl_{2}+Cl_{2} ↑ +2H_{2}O}\)请指出该反应中的液体反应物在反应中所表现出的化学性质：____________________________________________________________________。

\(\rm{(3)①}\)反应开始一段时间后，观察到\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液出现的现象是：\(\rm{B}\)：________________________________，\(\rm{D}\)：____________________________。

 \(\rm{②}\)停止通气后，再给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为\(\rm{B}\)：________________________________，\(\rm{D}\)：____________________________。

\(\rm{(4)}\)另一个实验小组的同学认为\(\rm{SO_{2}}\)和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强，他们将制得的\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)按\(\rm{1}\)：\(\rm{1}\)同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)____________________________________________________________________。

如图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中\(\rm{B}\)为开关，如先打开\(\rm{B}\)，在\(\rm{A}\)处通入干燥氯气，\(\rm{C}\)中红色布条颜色无变化；当关闭\(\rm{B}\)时，\(\rm{C}\)处红色布条颜色褪去。则\(\rm{D}\)瓶中盛有的试剂是 

某中学化学实验小组为了证明和比较\(\rm{SO_{2}}\)与氯水的漂白性，设计了如下装置：

\(\rm{(1)}\)实验室常用\(\rm{E}\)装置、软锰矿\(\rm{(MnO_{2})}\)和浓盐酸制备\(\rm{Cl_{2}}\)，请写出化学方程式___________；指出该反应中浓盐酸所表现出的性质\(\rm{(}\)选填“氧化性”、“还原性”或“酸性”\(\rm{)}\)_____________。

\(\rm{(2)}\)反应开始后，发现\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管加热，两个试管中的现象分别为：\(\rm{B}\)___________________，\(\rm{D}\)_____________________。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是______________________________________。

\(\rm{(4)}\)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：

\(\rm{②}\)你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？_____________________。

已知：\(\rm{2KMnO_{4}{+}16HCl{=}2KCl{+}5Cl_{2}{↑+}2MnCl_{2}{+}8H_{2}O}\)，如图所示是验证氯气性质的微型实验，\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)、\(\rm{d}\)、\(\rm{e}\)是浸有相关溶液的滤纸\(\rm{{.}}\)向\(\rm{{KMn}O_{4}}\)晶体滴加一滴浓盐酸后，立即用另一培养皿扣在上面\(\rm{{.}}\)对实验现象的“解释或结论”正确的是(    )

某化学实验小组的同学为探究和比较\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)的漂白性，设计了如下的实验装置。

\(\rm{(1)}\)实验室常用软锰矿\(\rm{(}\)主要成分是\(\rm{MnO_{2})}\)与浓盐酸混合加热的方法制备\(\rm{Cl_{2}}\)，写出实验室制备氯气的化学方程式：________________________。

   在此化学反应中，氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______；若反应过程中转移电子的物质的量为\(\rm{6 mol}\)，则生成氯气的物质的量为____________\(\rm{mol}\)。

\(\rm{(2)}\)反应开始一段时间后，\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液出现的现象是：   \(\rm{B}\)：______________________；    \(\rm{D}\)：_______________________；

\(\rm{(3)}\)停止通气后，再给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管分别加热，两个试管中的现象分别是：\(\rm{B}\)：______________________；    \(\rm{D}\)：_______________________；

\(\rm{(4)}\)实验中\(\rm{NaOH}\)溶液的作用是_______________________________________。若将\(\rm{C}\)中\(\rm{NaOH}\)溶液换成水，当通入物质的量比为\(\rm{1:1}\)的\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)，恰好反应生成两种强酸\(\rm{(}\)其中一种是含氧酸，另一种是无氧酸\(\rm{)}\)，该反应的化学方程式是：______________________________________________。

某化学实验小组的同学为探究和比较\(\rm{SO_{2}}\)和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置。

\(\rm{(1)}\)实验室用装置\(\rm{E}\)制备\(\rm{Cl_{2}}\)，其反应离子方程式为：_______________________指出该反应中\(\rm{HCl(}\)浓\(\rm{)}\)所表现出的化学性质__________、_________。实验室用装置\(\rm{A}\)制备\(\rm{SO_{2}}\)，其反应化学方程式为：_______________________

C.试管\(\rm{B}\) 中品红褪色\(\rm{D}\) 中不褪色        \(\rm{D.}\)试管\(\rm{D}\) 中品红褪色\(\rm{B}\) 中不褪色

A.无色  红色       \(\rm{B.}\)无色  无色    \(\rm{C.}\)红色   红色          \(\rm{D.}\)红色  无色

\(\rm{(3)C}\) 烧杯氢氧化钠溶液的作用是________________________。

\(\rm{(4)}\)另一个实验小组的同学认为\(\rm{SO_{2}}\)和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强，他们将制得的\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)按\(\rm{1∶1}\)同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)_________________________________________。

\(\rm{(5)}\) 实验室可将\(\rm{SO_{2}}\)气体通入碳酸钠中制备少量的亚硫酸钠晶体，长期存放的亚硫酸钠晶体可能会变质，请设计方案证明亚硫酸钠是否变质_______

为了探究新制饱和氯水的组成和性质而进行了如下科学实验：先观察了氯水的外观性质以后，再用胶头滴管将该氯水逐滴滴入含有酚酞的\(\rm{NaOH}\)溶液中，边滴边振荡，并连续观察现象，发现溶液的红色逐渐褪去而得无色溶液。请回答下列问题：

    \(\rm{(1)}\)写出新制饱和氯水中含有氯元素物质的化学式：________________。

    \(\rm{(2)}\)若不再进行更多的实验，请说明能快速判断氯水中含有\(\rm{Cl_{2}}\)的主要依据：________________。

    \(\rm{(3)}\)根据预测，实验中溶液红色褪去的原因可能有两种，请用简要的文字说明：

    \(\rm{①}\)________________________________________________________________。

    \(\rm{②}\)________________________________________________________________。

    \(\rm{(4)}\)通过实验进一步探究溶液红色褪去的原因究竟是上述中的\(\rm{①}\)还是\(\rm{②}\)。

    \(\rm{[}\)实验步骤\(\rm{]}\)

    \(\rm{①}\)取试管内的无色溶液\(\rm{3mL}\)盛于另一支洁净的试管中；

    \(\rm{②}\)________________，振荡试管。

    \(\rm{[}\)实验现象及结论\(\rm{]}\)    \(\rm{·}\)

    \(\rm{①}\)若________________，则证明溶液红色褪去的原因是\(\rm{①}\)而不是\(\rm{②}\)；

    \(\rm{②}\)若________________，则证明溶液红色褪去的原因是\(\rm{②}\)而不是\(\rm{①}\)。