某化学兴趣小组利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应\(\rm{.}\)其中\(\rm{A}\)、\(\rm{F}\)分别为氨气和氯气的发生装置，\(\rm{C}\)为纯净干燥的氯气与氨气发生反应的装置．

请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)中的固体物质不宜选用________\(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\)．

\(\rm{a.}\)无水氯化钙

\(\rm{b.}\)氢氧化钠

\(\rm{c.}\)氧化钙

\(\rm{d.}\)碱石灰

\(\rm{e.}\)无水硫酸铜

\(\rm{(2)}\)写出装置\(\rm{F}\)中发生反应的离子方程式：__________________

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结，另一生成物是空气的主要成分之一，则\(\rm{C}\)中发生的化学反应方程式为________________当\(\rm{0.15molCl_{2}}\)参与反应时，被氧化的氨气体积为________\(\rm{(}\)标准状况\(\rm{)}\)

\(\rm{(4)}\)通入\(\rm{C}\)装置的两根导管左边较长、右边较短，原因是_____________________________________________________

\(\rm{(5)}\)上述装置还存在一处明显的缺陷，你认为改进的措施是_______________________________________________________

甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品制取氨气。请你回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)三位同学制取氨气的化学方程式为：____________________________。

\(\rm{(2)}\)三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨\(\rm{(}\)如果他们的实验操作都正确\(\rm{)}\)，你认为没有收集到氨气的同学是_____________填______\(\rm{(}\)“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{)}\)，收集不到氨气的主要原因是____________________。\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)

\(\rm{(3)}\)检验氨气是否收集满的方法是\(\rm{(}\)简述操作方法、现象和结论\(\rm{)}\)__________________________。

\(\rm{(4)}\)三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的的是_______，\(\rm{(}\)填\(\rm{"}\)甲\(\rm{"}\)、\(\rm{"}\)乙\(\rm{"}\)或\(\rm{"}\)丙\(\rm{")}\)该装置中的\(\rm{NH_{4}HCO_{3}}\)固体能否用\(\rm{NH_{4}Cl}\)固体代替？__________。\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)

某化学小组模拟工业生产制取\(\rm{HNO_{3}}\)设计下图所示装置，其中\(\rm{a}\)为一个可持续鼓入空气的橡皮球。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)中浓\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{4}}\)的作用是_______________________________；

\(\rm{(4)}\)请你帮助该化学小组设计实验室制取\(\rm{NH_{3}}\)的另一方案_____________________，并写出\(\rm{NH_{3}}\)的两种用途：___________________________________。

\(\rm{(5)}\)干燥管中的碱石灰用于干燥\(\rm{NH_{3}}\)，某同学思考是否可用无水氧化钙代替碱石灰，并设计下图所示装置\(\rm{(}\)仪器固定装置省略未画\(\rm{)}\)进行验证。实验步骤如下：

\(\rm{①}\)用烧瓶收集满干燥的氨气，立即塞上如图所示的橡胶塞。

\(\rm{②}\)正立烧瓶，使无水氯化钙固体滑入烧瓶底部，摇动，可以观察到的现象是_____________，由此，该同学得出结论：不能用无水氯化钙代替碱石灰。

某同学欲使用下图中某些装置在实验室中制取少量干燥的氨气并测量其体积。

回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)   该同学使用氯化铵固体和氢氧化钙固体制取氨气，应选用的发生装置是___\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，发生反应的化学方程式为___________________________________；

\(\rm{(2)D}\)装置可用来测量生成的少量氨气的体积，其中加入植物油的目的是__________；

\(\rm{(3)}\)要获得少量干燥的氨气，应使用的药品为_____________，干燥时选用的仪器为_______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；

\(\rm{(4)}\)若要收集一瓶干燥的氨气，应采用____________法收集

\(\rm{(5)}\)若采用\(\rm{(4)}\)的方法收集氨气，简述验满的方法______________________________________                             

某学习兴趣小组探究氨气的制取实验：

\(\rm{(1)}\)甲同学拟用下列实验方法制备氨气，其中合理的是_________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

    \(\rm{A.}\)将氯化铵固体加热分解收集产生的气体

    \(\rm{B.}\)将浓氨水滴入氢氧化钠固体中，收集产生的气体

    \(\rm{C.}\)将碳酸氢铵加热分解产生的气体用碱石灰干燥

    \(\rm{D.}\)将氯化铵稀溶液滴入氢氧化钠固体中，收集产生的气体

\(\rm{(3)}\)气体的性质是气体收集方法选择的主要依据。下列性质与收集方法无关的是_________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)密度  \(\rm{②}\)颜色  \(\rm{③}\)溶解性  \(\rm{④}\)热稳定性  \(\rm{⑤}\)与氧气反应

【实验一】

\(\rm{(2)}\)实验室中还可以采用如图装置\(\rm{(}\)夹持仪器已略\(\rm{)}\)和方法快速制备氨气：

\(\rm{①}\)甲同学不明白该方法中制备氨气的原理，于是小组成员展开了讨论，得出了以下结论，其中不正确的是________\(\rm{(}\)选填字母序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{a.}\)氨水中的\(\rm{NH_{3}·H_{2}O}\)分解

\(\rm{b.}\)该方法与铵盐、熟石灰制备氨气的反应原理相同

\(\rm{c.NaOH}\)溶解于水放出热量，使\(\rm{NH_{3}·H_{2}O}\)分解

\(\rm{②}\)乙同学取质量分数为\(\rm{34\%}\)、密度为\(\rm{0.89 g·cm^{-3}}\)的浓氨水\(\rm{10 mL}\)，用过量的\(\rm{NaOH}\)与之反应，然后用\(\rm{500 mL}\)的烧瓶收集氨气，请你计算标准状况下最多可收集满________个\(\rm{500 mL}\)的烧瓶。\(\rm{(3}\)分\(\rm{)(}\)相对原子质量\(\rm{N-14}\)，\(\rm{H-1)}\)

【实验二】

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{B}\)盛装的是干燥剂，目的是除去氨气中的水蒸气，该干燥剂可以是________。

氨是一种重要的化工产品，是氮肥工业及制造硝酸的原料。为探究氨气的性质，某研究性学习小组做了以下实验：

\(\rm{(1)}\)实验室用\(\rm{A}\)图所示实验装置及化学药品来制取氨气。

\(\rm{①}\) 实验室制取氨气的化学方程式为                                           。

\(\rm{②}\) 若用加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气，你认为装置中\(\rm{U}\)型管的作用是                                。

\(\rm{(2)}\)在实验中发现\(\rm{E}\)装置中的固体由黑色变为红色，可推测氨气具有            性。

\(\rm{(3)}\)现有一份一定质量\(\rm{Cu}\)和\(\rm{Cu_{2}O}\)混合物，向其中加入\(\rm{0.4L 3.0mol/L}\)稀硝酸，混合物完全溶解，同时生成\(\rm{4.48L NO(}\)标准状况\(\rm{)}\)，向所得溶液中加入一定体积\(\rm{1.0mol/L NaOH}\)溶液恰好使\(\rm{Cu^{2+}}\)沉淀完全，沉淀经洗涤、充分灼烧可得\(\rm{32.0g}\)固体。【已知：\(\rm{3Cu_{2}O + 14HNO_{3}(}\)稀\(\rm{)═6Cu(NO_{3})_{2} + 2NO↑+ 7H_{2}O}\)】，下列有关说法正确的是___________

A.加入\(\rm{NaOH}\)溶液的体积为\(\rm{1.2L}\)

B.\(\rm{Cu}\)和\(\rm{Cu_{2}O}\)混合物质量为\(\rm{27.2g}\)

C.混合物完全溶解后溶液中\(\rm{n(H^{+})=0.4mol}\)

D.将等质量混合物完全还原至少需标准状况下\(\rm{H_{2}1.12L}\)

\(\rm{NH_{3}}\)是重要的化工原料。某小组用下列仪器和药品进行\(\rm{NH_{3}}\)的性质实验。

\(\rm{①}\)实验室制氨气的化学方程式为____________________________________________________。

\(\rm{②}\)欲收集一瓶纯净干燥的氨气，可以选择下图装置_____________________填装置序号

设计实验探究氨气还原性及产物，提供实验装置如下：

\(\rm{①}\)请你根据下图提供的装置，其连接顺序为：___________________\(\rm{(}\)按气流方向，用小写字母表示\(\rm{)}\)。

\(\rm{③}\)装置\(\rm{B}\)的作用是：________________________________________________________________ 。

\(\rm{①}\)先打开旋塞\(\rm{1}\)，\(\rm{B}\)瓶中的现象是__________________________________，原因是________________________\(\rm{(}\)化学方程式表示\(\rm{)}\)稳定后，关闭旋塞\(\rm{1}\)。

\(\rm{②}\)再打开旋塞\(\rm{2}\)，\(\rm{B}\)瓶中的现象是_______________________________________________________。

下图\(\rm{1}\)为实验室制取氨气的实验装置。

   \(\rm{(1)}\)写出\(\rm{A}\)中所发生反应的化学方程式_________________________。要收集干燥的氨气，可以用_____________作干燥剂。 

   \(\rm{(2)}\)在收集氨气时试管口棉花的作用是_______________________。 

   \(\rm{(3)}\)一位学生用制得的氨气，按图\(\rm{2}\)装置进行喷泉实验，烧瓶已充满干燥的氨气，引发喷泉实验的操作是________________________________。 

   \(\rm{(4)}\)另一学生积极思考产生喷泉的其他方法，设计了图\(\rm{3}\)装置。首先在锥形瓶中分别加入足量的下列物质，反应后能产生喷泉的是___________。

A.\(\rm{CaCO_{3}}\)粉末和浓盐酸       

B.\(\rm{NH_{4}HCO_{3}}\)溶液与稀\(\rm{NaOH}\)溶液

C.\(\rm{HCl}\)和\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液         

D.\(\rm{HCl}\)和无色酚酞溶液

该同学又向锥形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是____________。 

  \(\rm{A.}\)硝酸铵          \(\rm{B.}\)食盐      

  \(\rm{C.}\)浓硫酸          \(\rm{D.}\)硫酸铜

 \(\rm{(5)}\)检验氨气已充满试管\(\rm{B}\)的方法是_____________________________。

 \(\rm{(6)}\)如制得标准状况下的氨气\(\rm{2.24L}\)，则反应中至少需要熟石灰______\(\rm{g}\)。