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            • 1. \(\rm{(1)}\)某同学采用萃取\(\rm{-}\)分液的方法从碘水中提取碘,主要操作步骤如图:



              \(\rm{①}\)该同学所采用的萃取剂不可能是__________\(\rm{(}\)填“\(\rm{A}\)”、“\(\rm{B}\)”或“\(\rm{C}\)”\(\rm{)}\).
              A.酒精       \(\rm{B.}\)苯       \(\rm{C.}\)四氯化碳
              \(\rm{②}\)甲、乙、丙\(\rm{3}\)步实验操作中,不正确的是_________\(\rm{(}\)填“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{).(2)}\)实验室制取、净化并收集氯气涉及以下几个主要阶段:

              现有以下\(\rm{2}\)种试剂:   \(\rm{A.}\)饱和食盐水         \(\rm{B.NaOH}\)溶液
              请在以上试剂中选择填空\(\rm{(}\)填“\(\rm{A}\)”或“\(\rm{B}\)”\(\rm{):}\)
              \(\rm{①X}\)溶液应选用________

              \(\rm{②}\)尾气处理过程中,多余的氯气可用__________吸收.

            • 2. 如图为两套实验装置.

              (1)写出下列仪器的名称:
              ______ ;② ______
              (2)仪器①~④中,使用时必须检查是否漏水的有 ______ .(填序号)
              (3)若利用装置I制取蒸馏水,还缺少的仪器是 ______ ,将仪器补充完整后进行实验,冷却水从 ______ 口进. 
              (4)现需配制1.0mol•L-1的NaOH溶液240mL,其中装置II是某同学配制此溶液时转移操作的示意图,图中有两处错误分别是 ______ ______
              (5)配制溶液时,一般可以分为以下几个步骤:
              ①称量  ②计算  ③溶解  ④倒转摇匀  ⑤转移  ⑥洗涤  ⑦定容  ⑧冷却
              其正确的操作顺序为 ______
              (6)某同学欲称量一定量的NaOH固体,他先用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图.烧杯的实际质量为 ______ g,该同学应称量 ______ g NaOH.

              (7)在配制过程中,如果其他操作都是正确的,下列操作会引起浓度偏高的是 ______
              ①没有洗涤烧杯和玻璃棒               ②转移溶液时不慎有少量溶液洒到容量瓶外面
              ③容量瓶不干燥,含有少量蒸馏水       ④定容时俯视刻度线
              ⑤定容摇匀后发现溶液体积低于刻度线,再补加少量蒸馏水至刻度线.
            • 3.
              如图是硫酸试剂瓶标签上的内容
              \(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)}\)该硫酸的物质的量浓度是 ______ \(\rm{mol/L}\)
              \(\rm{( II)}\)某化学兴趣小组进行硫酸性质的实验探究时,需要\(\rm{240mL}\)
              \(\rm{1.84mol/L}\)的稀硫酸.
              可供选择的仪器有:\(\rm{①}\)玻璃棒   \(\rm{②}\)烧瓶   \(\rm{③}\)烧杯  \(\rm{④}\)胶头滴管
              \(\rm{⑤}\)量筒   \(\rm{⑥}\)容量瓶   \(\rm{⑦}\)托盘天平   \(\rm{⑧}\)药匙
              请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)上述仪器中,在配置稀硫酸时用不到的有 ______ \(\rm{(}\)填代号\(\rm{)}\)
              \(\rm{(2)}\)经计算,需浓硫酸的体积为 ______ \(\rm{.}\)现有\(\rm{①10mL②50mL③100mL}\)三种规格的量筒,你选用的量筒是 ______ \(\rm{(}\)填代号\(\rm{)}\)将上述硫酸进行稀释的实验操作为 ______ .
              \(\rm{(3)}\)在配制稀硫酸过程中,其他操作都准确,能引起误差偏高的有 ______ \(\rm{(}\)填代号\(\rm{)}\)
              \(\rm{①}\)洗涤量取浓硫酸的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中
              \(\rm{②}\)容量瓶用\(\rm{1mol/L}\)稀硫酸润洗
              \(\rm{③}\)转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水
              \(\rm{④}\)量取浓硫酸时俯视读刻度.
            • 4.

              为达到下表中的实验目的,请选择合适的试剂及实验方法,将其标号填入对应的空格。

              实验目的

              试剂及方法

              除去细沙中混有的碘

               

              证明某些雨水样品呈酸性

               

              鉴别甲烷和乙烯

               

              除去开水壶内壁的水垢

               

              A.加热升华

              B.加适量的食醋振荡

              C.用\(\rm{pH}\)试纸测定溶液\(\rm{pH}\)

              D.分别通入酸性高锰酸钾溶液

            • 5. 为达到下表中的实验目的,请选择合适的试剂及实验方法,将其标号填入对应的空格.
                  实验  目  的 试剂及方法
              鉴别丝绸和棉布
              除去\(\rm{CO}\)中混有少量\(\rm{CO_{2}}\)
              证明\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液呈碱性
              检验溶液中是否含\(\rm{Fe^{3+}}\)
              供选择的化学试剂及实验方法\(\rm{A.}\)将气体通入盛有\(\rm{NaOH}\)溶液的洗气瓶\(\rm{B.}\)取样,滴加\(\rm{KSCN}\)溶液\(\rm{C.}\)取样,滴加酚酞试液\(\rm{D.}\)取样,灼烧.
            • 6.

              为达到下表中的实验目的,请选择合适的试剂及实验方法,将其标号填入对应的空格。

              实验目的

              试剂及方法

              除去细沙中混有的碘

               

              证明某些雨水样品呈酸性

               

              鉴别甲烷和乙烯

               

              除去开水壶内壁的水垢

               

              供选择的化学试剂及实验方法

              A.加热升华

              B.加适量的食醋振荡

              C.用\(\rm{pH}\)试纸测定溶液\(\rm{pH}\)

              D.分别通入酸性高锰酸钾溶液

            • 7.

              氯气是一种有毒气体,但它是一种重要的化工原料,与我们的生活联系密切。

              Ⅰ\(\rm{.(1)}\)据新闻报道,前不久某地装运液氯的槽罐车发生交通事故,造成大量氯气泄漏,公路附近的村民被紧急疏散。请问:村民应该如何应变                    \(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)。

              A.应躲到低洼的地方去              \(\rm{B.}\)可用烧碱溶液浸湿软布蒙面

              C.可用肥皂水或尿液浸湿软布蒙面    \(\rm{D.}\)应多饮水    \(\rm{E.}\)应到较高的地方去

              \(\rm{(2)}\)实验室制取氯气的方法有很多种,其中之一是:\(\rm{KClO_{3}+6HCl=KCl+3Cl_{2}↑+3H_{2}O}\)。该反应中氧化剂是        ,还原剂是       ,当反应生成标准状况下\(\rm{6.72LCl_{2}}\)时,转移电子的物质的量为             

              \(\rm{(3)}\)日常生活环境可用稀的漂白液等进行消毒,请写出制漂白液的离子方程式:                  

              Ⅱ\(\rm{.}\)某化学兴趣小组为了探究常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊,持续通入发现浑浊又变澄清,该小组成员猜测气体的成分可能是\(\rm{CO_{2}}\),\(\rm{SO_{2}}\)或是它们的混合气体。为了验证猜测,该小组同学按如图所示装置,将气体从\(\rm{a}\)端通入,则:


              \(\rm{(1)B}\)中应该装下列________试剂\(\rm{(}\)填编号\(\rm{)}\)。

               \(\rm{A.NaOH}\)溶液 \(\rm{B.}\)酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液 \(\rm{C.}\)盐酸\(\rm{D.}\)澄清石灰水

              \(\rm{(2)B}\)中溶液的作用是:_______________________________________________。

              \(\rm{(3)D}\)中澄清石灰水的作用是:__________________________________________。

              \(\rm{(4)}\)通过实验,该小组同学观察到以下三个实验现象:\(\rm{①A}\)中品红溶液褪色 \(\rm{②C}\)中品红溶液不褪色\(\rm{③D}\)中澄清石灰水变浑浊。由上述现象该小组同学得出的结论为:________________________________________。

            • 8.

              A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)四种可溶性盐,其阳离子分别是\(\rm{Na^{+}}\)、\(\rm{Ba^{2+}}\)、\(\rm{Cu^{2+}}\)、\(\rm{Ag^{+}}\)中的某一种,阴离子分别是\(\rm{Cl^{-}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)、\(\rm{CO_{3}^{2-}}\)、\(\rm{NO_{3}^{-}}\)中的某一种。现做以下实验:

              \(\rm{①}\)将四种盐各取少量,分别溶于盛有\(\rm{5 mL}\)蒸馏水的四支试管中,只有\(\rm{B}\)盐溶液呈蓝色。

              \(\rm{②}\)分别向\(\rm{4}\)支试管中加入\(\rm{2 mL}\)稀盐酸,发现\(\rm{A}\)盐溶液中产生白色沉淀,\(\rm{C}\)盐溶液中有较多气泡产生,而\(\rm{D}\)盐溶液无明显现象。

              \(\rm{(1)}\)根据上述事实,推断化学式:\(\rm{A}\)          ,\(\rm{D}\)          

              \(\rm{(2)}\)写出实验步骤\(\rm{②}\)中产生较多气泡现象的化学方程式          

            • 9.

              已知\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)是化学中常见的物质,常温下,\(\rm{E}\)是一种无色无味的液体,它们之间有如下反应关系。


              \(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)是一种紫红色单质,\(\rm{B}\)是一种常见的挥发性酸,反应时生成的\(\rm{C}\)是无色气体,反应的离子方程式是                    ,\(\rm{B}\)在反应中体现的性质是                               若反应放出\(\rm{1.12L}\)气体\(\rm{(}\)标准状况\(\rm{)}\)则被还原的\(\rm{B}\)的物质的量为                 \(\rm{mol}\) 。

              \(\rm{(2)}\)若\(\rm{A}\)是一种黑色单质,\(\rm{B}\)是一种常见的难挥发性酸,\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)都是气体,试写出此反应的化学方程式                      

              \(\rm{(3)}\)若实验室中利用\(\rm{A}\)和\(\rm{B}\)的反应制备气体\(\rm{C}\),\(\rm{C}\)是一种无色、刺激性气味、密度比空气小的气体,试写出此反应的化学方程式               ;实验室检验\(\rm{C}\)的方法                  

              \(\rm{(4)}\)若\(\rm{B}\)是黄绿色气体,上述关系经常用于实验室尾气处理,写出反应的离子方程式                

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