知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
某化学兴趣小组在实验室制取\(\rm{NH_{3}}\)，进行\(\rm{NH_{3}}\)的“喷泉”实验。请参与实验并回答有关问题：

\(\rm{(1)}\)“喷泉”实验前，烧瓶内需收集干燥的\(\rm{NH_{3}}\)，合适的干燥剂是___________\(\rm{(}\)选填“浓硫酸”或“碱石灰”\(\rm{)}\)

\(\rm{(2)}\)若实验室用图\(\rm{1}\)所示装置来收集\(\rm{NH_{3}}\)，气体应从________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)口进入烧瓶。

\(\rm{(3)}\)图\(\rm{2}\) 所示“喷泉”实验，验证了\(\rm{NH_{3}}\)的两个重要性质：\(\rm{①}\)氨气极易溶于水；\(\rm{②}\)______________________；

\(\rm{(4)}\)若将图\(\rm{2}\)烧杯中液体换为滴有紫色石蕊的蒸馏水，实验时观察到“喷泉”的颜色是_____________________________；

\(\rm{(5)}\)若实验中称取\(\rm{10.7gNH_{4}Cl}\)固体和\(\rm{18.5gCa(OH)_{2}}\)加热制取\(\rm{NH_{3}}\)，请计算理论上可产生\(\rm{NH_{3}}\)的体积为__________\(\rm{L(}\)标准状况\(\rm{)}\)。

难度：较易

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2． A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)是中学化学常见的四种物质，它们之间的相互转化关系如下。

\(\rm{(1)}\)若\(\rm{C}\)是红棕色气体，\(\rm{A}\)是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。
\(\rm{①}\)写出实验室用两种固体制取\(\rm{A}\)的化学方程式____________________________________。
\(\rm{②}\)收集\(\rm{A}\)的方法是_______________，可用____________干燥\(\rm{A}\)气体。
\(\rm{③A→B}\)反应的化学方程式_____________________________________________。

\(\rm{④C→D}\)反应的化学方程式_________________________________________，该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为______________。

\(\rm{(2)}\)若\(\rm{A}\)是一种黄色单质固体，则\(\rm{B→C}\)的化学方程式为____________________________。

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3．

某校化学兴趣小组同学取锌粒与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)充分反应制取\(\rm{SO_{2}}\)气体，待锌粒全部溶解后，同学们准备用收集到的气体\(\rm{(X)}\)准备做实验，但是老师说收集到的气体\(\rm{(X)}\)可能含有杂质．
\(\rm{(1)}\)该化学兴趣小组制得的气体\(\rm{(X)}\)中混有的主要杂质气体可能是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)，写出此过程所发生的\(\rm{2}\)个化学反应方程式： ______ ．
\(\rm{(2)}\)一定质量的\(\rm{Zn}\)与\(\rm{87.5mL}\) \(\rm{16.0mol/L}\)浓硫酸充分反应，反应后称量剩余锌发现质量减少了\(\rm{78g}\)，产生\(\rm{SO_{2}}\)体积\(\rm{(}\)标准状况下\(\rm{)=}\) ______ L.
\(\rm{(3)}\)为证实相关分析，该小组的同学设计了如图\(\rm{1}\)所示的实验装置，对此气体\(\rm{(X)}\)取样进行认真研究\(\rm{(}\)遇有气体吸收过程，可视为全吸收\(\rm{)}\)．

\(\rm{①}\)酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液的作用是 ______ ；\(\rm{B}\)中添加的试剂是 ______ ．
\(\rm{②}\)装置\(\rm{C}\)中所装药品为 ______ ，可证实气体\(\rm{X}\)中混有较多量某杂质气体的实验现象是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图\(\rm{2}\)所示\(\rm{(}\)省略夹持和净化装置\(\rm{).}\)仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验，最合理的选项是 ______

选项	\(\rm{a}\)物质	\(\rm{b}\)物质	\(\rm{c}\)收集的气体	\(\rm{d}\)中的物质
\(\rm{A}\)	浓氨水	\(\rm{NaOH}\)	\(\rm{NH_{3}}\)	\(\rm{H_{2}O}\)
\(\rm{B}\)	浓硫酸	\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)	\(\rm{SO_{2}}\)	澄清石灰水
\(\rm{C}\)	稀硝酸	\(\rm{Cu}\)	\(\rm{NO_{2}}\)	\(\rm{H_{2}O}\)
\(\rm{D}\)	浓盐酸	\(\rm{KMnO_{4}}\)	\(\rm{Cl_{2}}\)	\(\rm{NaOH}\)溶液

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4．氨气是化学实验室常需制取的气体。实验室制取氨气通常有两种方法：
方法一固体氢氧化钙与氯化铵共热
方法二固体氢氧化钠与浓氨水反应
\(\rm{①}\)下面的制取装置图中，方法一应选用装置________\(\rm{(}\)填“\(\rm{A}\)”或“\(\rm{B}\)”，下同\(\rm{)}\)。

\(\rm{②}\)写出方法一的化学反应方程式：
________________________________________________________________________。
\(\rm{③}\)在制取后，如果要干燥氨气，应选用的干燥剂是________，收集氨气的方法是_________。
A.浓硫酸 \(\rm{B.}\)碱石灰 \(\rm{C.}\)五氧化二磷\(\rm{D.}\)向上排空气法\(\rm{E.}\)排水法\(\rm{F.}\)向下排空气法

\(\rm{④}\)检验是否收集满氨气的方法是：________________________。

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5．

用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是\(\rm{(}\)夹持装置未画出\(\rm{)(}\)　　\(\rm{)}\)

A．用装置甲检验溶液中是否有\(\rm{K^{+}}\)　

B．用装置乙制取并收集少量\(\rm{NH_{3}}\)

C．用装置丙进行喷泉实验　

D．用装置丁加热熔融\(\rm{NaOH}\)固体

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6．
A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)是中学化学常见的四种物质，它们之间的相互转化关系如下\(\rm{(}\)部分反应条件及产物略去\(\rm{)}\)。

\(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)是一种黄色单质固体，则\(\rm{B→C}\)的化学方程式为____。

\(\rm{(2)}\)若\(\rm{C}\)是红棕色气体，\(\rm{A}\)是一种能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。下图是实验室制取\(\rm{A}\)气体的装置，请结合所学知识，回答下列问题：

\(\rm{①}\)写出实验室制取\(\rm{A}\)的化学方程式。

\(\rm{②}\)收集\(\rm{A}\)的方法是，可用干燥\(\rm{A}\)气体。

\(\rm{③}\)写出\(\rm{A→B}\)反应的化学方程式。

\(\rm{④}\)写出\(\rm{C→D}\)反应的化学方程式。

该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为。

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7．
某实验小组同学利用以下装置制取并探究氨气的性质：

\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)中发生反应的化学方程式为 ________________________。

\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)中的干燥剂是________\(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)中的现象是 ________________。

\(\rm{(4)}\)实验进行一段时间后，挤压装置\(\rm{D}\)中的胶头满管，滴入\(\rm{1-2}\)滴浓硫酸，可观察到的现象是_______________。

\(\rm{(5)}\)为防止过量氨气外逸，需要在上述装置的末端增加\(\rm{—}\)个尾气吸收装置，应选用的装置是_______\(\rm{(}\)填 “\(\rm{E"}\)成“\(\rm{F")}\)，尾气吸收过程中发生反应的化学方程式为 _______________________。

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8．
\(\rm{X}\)、\(\rm{Y}\)、\(\rm{Z}\)、\(\rm{W}\)均为气体单质，\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)均为无色气体化合物，\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)均为白色固体，\(\rm{F}\)在通常情况下为无色无味的液体，它们有如下的转化关系：

请回答下列问题：

\(\rm{(1) B}\)的化学式为________，\(\rm{D}\)的化学式为________。

\(\rm{(2)}\)写出\(\rm{X}\)与\(\rm{Y}\)生成\(\rm{A}\)的化学方程式：______________________________________。

\(\rm{(3)}\)写出反应\(\rm{②}\)的化学方程式：______________________________________________。

难度：较易

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