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          50条信息

            • 1. 用如图浓硫酸配制稀硫酸,下列说法正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.若需要配制\(\rm{200mL1.00}\) \(\rm{mol⋅L}\) \(\rm{{\,\!}^{-1}}\)的稀硫酸,通过计算后,用\(\rm{10mL}\)量筒量取\(\rm{9.20mL}\)浓硫酸
              B.浓硫酸与等质量的水混合后冷却,所得溶液的浓度大于\(\rm{9.2}\) \(\rm{mol⋅L}\) \(\rm{{\,\!}^{-1}}\)
              C.若定容时加水超过刻度线后,应用胶头滴管吸出多余的液体
              D.向容量瓶转移液体时,导流用玻璃棒可以接触容量瓶内壁
            • 2. 某学生配制了\(\rm{100mL}\) \(\rm{1mol/L}\)的硫酸溶液\(\rm{.}\)然后,对溶液浓度做精确测定,且测定过程中一切操作都正确\(\rm{.}\)结果测得溶液的物质的量浓度低于\(\rm{1mol/L.}\)那么,在配制过程中,下列操作可能导致溶液浓度偏低的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              \(\rm{①}\)量筒用蒸馏水洗净后立即用来量取浓硫酸
              \(\rm{②}\)将浓硫酸在烧杯中稀释,转移到容积为\(\rm{100mL}\)的容量瓶中后,没有洗涤烧杯
              \(\rm{③}\)在转移过程中用玻璃棒引流,因操作不慎有少量溶液流到了容量瓶外面
              \(\rm{④}\)最后定容时,加水超过了刻度,马上用胶头滴管吸去多余的水,使溶液凹液面刚好与刻度线相切.
              A.\(\rm{②③④}\)
              B.\(\rm{③④}\)
              C.\(\rm{①②③}\)
              D.\(\rm{①②③④}\)
            • 3.
              现用质量分数为\(\rm{98\%}\)、密度为\(\rm{1.84g⋅cm^{-3}}\)的浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)来配制\(\rm{500mL}\)、\(\rm{0.2mol⋅L^{-1}}\)的稀\(\rm{H_{2}S0_{4}.}\)可供选择的仪器有:\(\rm{①}\)玻璃棒\(\rm{②}\)烧瓶\(\rm{③}\)烧杯\(\rm{④}\)胶头滴管\(\rm{⑤}\)量筒\(\rm{⑥}\)容量瓶\(\rm{⑦}\)托盘天平\(\rm{⑧}\)药匙\(\rm{.}\)请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)上述仪器中,在配制稀\(\rm{H_{2}S0_{4}}\)时用不到的有 ______  \(\rm{(}\)填代号\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)经计算,需浓\(\rm{H_{2}S0_{4}}\)的体积为 ______ \(\rm{.}\)现有\(\rm{①10mL②50mL③100mL}\)三种规格的量筒,你选用的量筒是 ______  \(\rm{(}\)填代号\(\rm{)}\).
              \(\rm{(3)}\)将浓\(\rm{H_{2}S0_{4}}\)加适量蒸馏水稀释后,冷却片刻,随后全部转移到 ______ \(\rm{mL}\)的容量瓶中,转移时应用玻璃棒 ______ \(\rm{.}\)转移完毕,用少量蒸馏水洗涤 ______  \(\rm{2-3}\)次,并将洗涤液全部转移到容量瓶中,再加适量蒸馏水,振荡容量瓶,使溶液混合均匀\(\rm{.}\)然后缓缓地把蒸馏水直接注入容量瓶直到液面接近刻度 ______  处\(\rm{.}\)改用 ______   加蒸馏水到瓶颈刻度的地方,使溶液的 ______ \(\rm{.}\) 振荡、摇匀后,装瓶、贴签.
              \(\rm{(4)}\)在配制过程中,其他操作都准确,下列操作中错误的是 ______   \(\rm{(}\)填代号,下同\(\rm{)}\),能引起误差偏高的有 ______ .
              \(\rm{①}\)洗涤量取浓\(\rm{H_{2}S0_{4}}\)后的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中
              \(\rm{②}\)未等稀释后的\(\rm{H_{2}S0_{4}}\)溶液冷却至室温就转移到容量瓶中
              \(\rm{③}\)将浓\(\rm{H_{2}S0_{4}}\)直接倒人烧杯,再向烧杯中注入蒸馏水来稀释浓\(\rm{H_{2}S0_{4}}\)
              \(\rm{④}\)定容时,加蒸馏水超过标线,又用胶头滴管吸出
              \(\rm{⑤}\)转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水
              \(\rm{⑥}\)定容摇匀后,发现液面低于标线,又用胶头滴管加蒸馏水至标线
              \(\rm{⑦}\)定容时,俯视标线.
            • 4.
              下列四项错误操作会导致所得溶液浓度偏高的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.定容时仰视容量瓶刻度线
              B.定容时俯视容量瓶刻度线
              C.将溶解并冷却的溶液转移入容量瓶后就直接进行定容操作
              D.定容后,把容量瓶倒置摇匀后发现液面低于刻度线,便补充几滴水至刻度处
            • 5. 用\(\rm{98\%}\)的浓硫酸\(\rm{(}\)密度为\(\rm{1.84g/cm^{3})}\)配制\(\rm{100mL 1 mol/L}\)的稀硫酸\(\rm{.}\)现给出下列仪器\(\rm{(}\)配制过程中可能用到\(\rm{)}\):\(\rm{①100mL}\)量筒 \(\rm{②10mL}\)量筒 \(\rm{③50mL}\)烧杯 \(\rm{④}\)托盘天平 \(\rm{⑤100mL}\)容量瓶 \(\rm{⑥}\)胶头滴管 \(\rm{⑦}\)玻璃棒,按使用仪器的先后顺序排列正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.\(\rm{④③⑦⑤⑥}\)
              B.\(\rm{②⑤⑦⑥}\)
              C.\(\rm{①③⑤⑥⑦}\)
              D.\(\rm{②⑥③⑦⑤⑥}\)
            • 6.
              实验室中配制\(\rm{250mL0.50mol⋅L^{-1}}\)的\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)溶液时,无须 使用到的仪器是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.
              烧杯
              B.
              胶头滴管
              C.
              容量瓶
              D.
              试管
            • 7.
              用固体\(\rm{NaOH}\)配制一定物质的量浓度的\(\rm{NaOH}\)溶液,下列操作正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.称量时,将固体\(\rm{NaOH}\)直接放在天平左盘上
              B.将称量好的固体\(\rm{NaOH}\)放入容量瓶中,加蒸馏水溶解
              C.定容时如果加水超过了刻度线,用胶头滴管直接吸出多余部分
              D.将烧杯中溶解固体\(\rm{NaOH}\)所得溶液,冷却到室温后转移至容量瓶中
            • 8.
              某研究性学习小组欲测定室温下\(\rm{(25℃}\)、\(\rm{101kPa)}\)的气体摩尔体积,请回答以下问题\(\rm{.}\)该小组设计的简易实验装置如图所示:该实验的主要操作步骤如下:
              \(\rm{①}\)配制\(\rm{100mL}\) \(\rm{1.0mol⋅L^{-1}}\)的盐酸溶液;
              \(\rm{②}\)用 ______ \(\rm{(}\)填仪器名称并注明规格\(\rm{)}\)量取\(\rm{7.5mL}\) \(\rm{1.0mol⋅L^{-1}}\)的盐酸溶液加入锥形瓶中;
              \(\rm{③}\)称取\(\rm{a}\) \(\rm{g}\)已除去表面氧化膜的镁条,并系于铜丝末端,为使\(\rm{HCl}\)全部参加反应,\(\rm{a}\)的数值至少为 ______ \(\rm{g}\);
              \(\rm{④}\)往广口瓶中装入足量水,按如图连接好装置,检查装置的气密性;
              \(\rm{⑤}\)反应结束后待体系温度恢复到室温,读出量筒中水的体积为\(\rm{V}\) \(\rm{mL}\).
              请将上述步骤补充完整并回答下列问题.
              \(\rm{(1)}\)步骤\(\rm{①}\)中,配制\(\rm{100mL}\) \(\rm{1.0mol⋅L^{-1}}\)的盐酸溶液时,下列哪些操作会使配制浓度偏小 ______ \(\rm{(}\)填写字母\(\rm{)}\).
              A.用量筒量取浓盐酸时,俯视量筒的刻度
              B.容量瓶未干燥即用来配制溶液
              C.浓盐酸在烧杯中稀释时,搅拌时间过长
              D.定容完成后,将容量瓶倒置摇匀后,发现液面低于刻度线
              E.在容量瓶中定容时俯视容量瓶刻度线               
              F.烧杯中有少量水
              \(\rm{(2)}\)请填写操作步骤中的空格:步骤\(\rm{②}\) ______ ,步骤\(\rm{③}\) ______ \(\rm{g.}\)
              \(\rm{(3)}\)实验步骤\(\rm{⑤}\)中应选用 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)的量筒.
              A.\(\rm{100mL}\)     \(\rm{B.200mL}\)     \(\rm{C.500mL}\)
              \(\rm{(4)}\)忽略水蒸气影响,在该条件下测得气体摩尔体积的计算式为\(\rm{Vm=}\) ______ \(\rm{L/mol}\).
              \(\rm{(5)}\)若未除去镁条表面的氧化膜,则测得该条件下气体的摩尔体积 ______ \(\rm{(}\)填偏大、偏小或无影响\(\rm{)}\).
            • 9.
              下列实验,说法正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.测\(\rm{30\%H_{2}O_{2}}\)溶液的\(\rm{pH}\)时,可将双氧水滴在\(\rm{pH}\)试纸上,变色后和标准比色卡比照
              B.用托盘天平称取\(\rm{1.06}\) \(\rm{g}\)无水碳酸钠,小心转移至\(\rm{250mL}\)容量瓶中,加入蒸馏水至刻度线,配制得到\(\rm{0.04}\) \(\rm{mol⋅L^{-1}}\) \(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液
              C.用苯萃取溴水中的溴,得到的溴的苯溶液从分液漏斗的上口倒出
              D.在滴有酚酞的\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液中,加入\(\rm{CaCl_{2}}\)溶液,溶液褪色,说明\(\rm{CaCl_{2}}\)溶液有酸性
            • 10.
              如图\(\rm{1}\)是某硫酸试剂标签上的部分内容\(\rm{.}\)请回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)该硫酸的物质的量浓度为 ______ .
              \(\rm{(2)}\)某次学生实验需要\(\rm{0.4mol⋅L^{-1}H_{2}SO_{4}}\)溶液\(\rm{250mL}\),若由你来配制所需溶液
              \(\rm{①}\)需要量取 ______ \(\rm{mL}\)上述硫酸试剂进行配制.
              \(\rm{②}\)配制溶液时除需\(\rm{250mL}\)容量瓶、量筒、玻璃棒等仪器外,还需要的仪器有 ______ 、 ______ .
              \(\rm{③}\)下列操作会引起所配溶液浓度偏小的是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)
              \(\rm{a.}\)容量瓶水洗后未干燥
              \(\rm{b.}\)向容量瓶中转移时,有少量液体溅出
              \(\rm{c.}\)定容时俯视刻度线
              \(\rm{(3)}\)某实验探究小组在验证浓硫酸的吸水性时,共设计出如图\(\rm{2}\)所示的四种实验方案,其中在理论上可行的是 ______ \(\rm{.(}\)填编号\(\rm{)}\)
              \(\rm{(4)}\)用固体\(\rm{Cu}\)制备\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液,可设计如图三种途径:

              写出途径\(\rm{③}\)中反应的化学方程式,并标出电子转移的方向和数目 ______ ,其中还原剂是 ______ \(\rm{.}\)上述途径中你认为最佳途径是 ______ ,选择的理由是 ______ .
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