知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
Ⅰ\(\rm{.}\)苯和甲烷是两类烃的代表物质，回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)苯在常温常压下呈态 ______
\(\rm{(2)}\)若将等物质的量的苯和甲烷分别燃烧，耗氧量较大的是 ______
\(\rm{(3)}\)写出苯与液溴反应的化学方程式 ______ ．
Ⅱ\(\rm{.}\)实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓硫酸反应生成少量的二氧化硫\(\rm{.}\)有人设计下图所示装置进行实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫\(\rm{.}\)试回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)图中\(\rm{①②③④}\)装置可盛放的试剂是\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ ；\(\rm{③}\) ______ ；\(\rm{④}\) ______ ．
A.品红溶液 \(\rm{B.}\)氢氧化钠溶液 \(\rm{C.}\)浓硫酸 \(\rm{D.}\)酸性高锰酸钾溶液
\(\rm{(2)}\)能说明二氧化硫气体存在的现象是 ______
\(\rm{(3)}\)使用装置\(\rm{②}\)的目的是 ______
\(\rm{(4)}\)使用装置\(\rm{③}\)的目的是 ______
\(\rm{(5)}\)确定含有乙烯的现象是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
2．
已知浓硫酸与乙醇的混合液加热后可产生乙烯\(\rm{.}\)为探乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反．
乙同学在甲同学的实验中，发现褪色后的溶液中有硫酸根离子，推测在制得的乙烯中还可能有少量还原性气体杂质，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应．
请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)甲同学实验中溴水褪色的主要方程式为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)甲同学设计的实验 ______ \(\rm{(}\)填能或不能\(\rm{)}\)验证乙烯与溴水发生加成反应，理由是 ______
\(\rm{①}\)使溴水褪色的反应未必是加成反应．
\(\rm{②}\)使溴水褪色的反应就是加成反应．
\(\rm{③}\)使溴水褪色的物质未必是乙烯．
\(\rm{④}\)使溴水褪色的物质就是乙烯．
\(\rm{(3)}\)乙同学推测乙烯中必定含有的一种气体是\(\rm{SO_{2}}\)，可以用 ______ 来验证，它与溴水反应的化学方程式是 ______ \(\rm{.}\)为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用\(\rm{pH}\) 试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
3．
实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙烯，若温度过高或加热时间过长，制得的乙烯往往混有\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{SO_{2}}\)、\(\rm{H_{2}O(}\)气体少量\(\rm{)}\)。请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)试分析\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{SO_{2}}\)是怎么样产生的？ ___________________________ \(\rm{(}\)用一句话说明\(\rm{)}\)。
\(\rm{(2)}\)试用下图所示的装置设计一个实验，验证制得的气体中确实含有\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{SO_{2}}\)、\(\rm{H_{2}O(g)}\)，按气流的方向，各装置的连接顺序是： ______________________ 。

\(\rm{(3)}\)实验时若观察到：\(\rm{①}\)中从左到右\(\rm{A}\)瓶中品红溶液褪色，\(\rm{B}\)瓶中高锰酸钾溶液颜色逐渐变浅，\(\rm{C}\)瓶中品红溶液不褪色，则\(\rm{A}\)瓶的作用是 __________ ，\(\rm{B}\)瓶的作用是 ____________ ，\(\rm{C}\)瓶的作用是 ______________ 。
\(\rm{(4)}\)装置\(\rm{②}\)中所加的试剂名称是 _____________________ ，它可以验证的气体是 __________________ ，简述确定装置\(\rm{②}\)在整套装置中的位置的理由是 ___________________________ 。
\(\rm{(5)}\)装置\(\rm{③}\)中所盛溶液的名称是 ________________________ ，它可以用来验证的气体是 ___________________________ 。

难度：较易

解析收藏试题篮
4．
如图是一套实验室制取乙烯并验证乙烯具有还原性的实验装置．
请回答：
\(\rm{(1)}\)实验步骤
\(\rm{①}\) ______ ；
\(\rm{②}\)在各装置中注入相应的试剂\(\rm{(}\)如图所示\(\rm{)}\)；
\(\rm{③}\) ______ ；实验时，烧瓶中液体混合物逐渐变黑．
\(\rm{(2)}\)能够说明乙烯具有还原性的现象是 ______ ；装置甲的作用 ______ \(\rm{.}\)若无甲装置，是否也能检验乙烯具有还原性，简述其理由： ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮

5．

\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷可作汽油抗爆剂的添加剂，在实验室中可以用下图所示装置制备\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷\(\rm{.}\)其中\(\rm{A}\)和\(\rm{F}\)中装有乙醇和浓硫酸的混合液，\(\rm{D}\)中的试管里装有液溴\(\rm{.}\)可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在\(\rm{140℃}\)脱水生成乙醚\(\rm{.(}\)夹持装置已略去\(\rm{)}\)

有关数据列表如下：

	乙醇	\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷	乙醚
状态	无色液体	无色液体	无色液体
密度\(\rm{/g⋅cm^{-3}}\)	\(\rm{0.79}\)	\(\rm{2.2}\)	\(\rm{0.71}\)
沸点\(\rm{/℃}\)	\(\rm{78.5}\)	\(\rm{132}\)	\(\rm{34.6}\)
熔点\(\rm{/℃}\)	一\(\rm{l30}\)	\(\rm{9}\)	\(\rm{-116}\)

填写下列空白：
\(\rm{(1)A}\)中主要发生的是乙醇的脱水反应，即消去反应，请你写出乙醇的这个消去反应的化学方程式： ______ \(\rm{.D}\)中发生反应的化学方程式为： ______ ．
\(\rm{(2)}\)安全瓶\(\rm{B}\)可以防止倒吸，并可以检查实验进行时导管是否发生堵塞\(\rm{.}\)请写出发生堵塞时瓶\(\rm{B}\)中的现象．______
\(\rm{(3)}\)在装置\(\rm{C}\)中应加入 ______ ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体：\(\rm{(}\)填正确选项前的字母\(\rm{)a.}\)水 \(\rm{b.}\)浓硫酸\(\rm{c.}\)氢氧化钠溶液 \(\rm{d.}\)饱和碳酸氢钠溶液
\(\rm{(4)}\)容器\(\rm{E}\)中\(\rm{NaOH}\)溶液的作用是 ______ ．
\(\rm{(5)}\)若产物中有少量副产物乙醚\(\rm{.}\)可用 ______ \(\rm{(}\)填操作名称\(\rm{)}\)的方法除去．
\(\rm{(6)}\)反应过程中应用冷水冷却装置\(\rm{D}\)，其主要目的是乙烯与溴反应时放热，冷却可避免溴的大量挥发；但又不能过度冷却\(\rm{(}\)如用冰水\(\rm{)}\)，其原因是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮

6．
实验室制取乙烯并检验乙烯性质的装置如下图。请回答有关问题：

\(\rm{(1)}\)烧瓶中除反应物以外，还应放\(\rm{2-3}\)块碎瓷片，目的是         。

\(\rm{(2)}\)烧瓶中产生乙烯的反应方程为         。

\(\rm{(3)}\)反应开始后，可观察到\(\rm{C}\)中的现象是          ；\(\rm{D}\)中的反应类型为      反应。

\(\rm{(4)}\)反应结束冷却至室温，处理烧瓶中的废液发现，反应液变黑且有强烈的刺激性气味气体，由此可知\(\rm{10\%}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液起的作用是                。

难度：较易

解析收藏试题篮
7．某学习小组在实验室里用乙醇与浓硫酸混合加热制乙烯，并进行有关乙烯性质的探究．装置如图．请帮助回答下列问题：
（1）浓硫酸在反应中的作用 ______
（2）A中发生反应的化学反应方程式 ______
（3）反应过程中因温度过高反应液变黑，同时有刺激性气味气体产生，为验证该气体可用 ______ 并用化学方程式解释产生该气体的原因 ______
（4）一段时间后，发现装置（II）中硫酸酸化的高锰酸钾溶液褪色．甲同学认为该现象一定能证明乙烯被酸性高锰酸钾溶液氧化了，你是否同意的他的观点？ ______ （填“是”或“否”）；原因是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
8．实验室制备1，2-二溴乙烷的反应原理是先用乙醇制备出乙烯，再将乙烯通入溴水中发生如下反应：CH₂=CH₂+Br₂→BrCH₂CH₂Br．可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在l40℃脱水生成乙醚．用少量的溴和足量的乙醇制备1，2-二溴乙烷的装置如图所示．回答下列问题：
（1）写出装置A中制备乙烯的化学方程式 ______ ．
（2）实验开始要尽可能快地把反应温度提高到170℃，其最主要目的是 ______ ．
A．引发反应    B．加快反应速度     C．防止乙醇挥发     D．减少副产物乙醚生成
（3）在装置C中应加入 ______ （填正确选项前的字母），其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体．
A．水    B．浓硫酸       C．氢氧化钠溶液      D．饱和碳酸氢钠溶液
（4）将1，2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在 ______ 层（填“上”、“下”）．
（5）若产物中有少量未反应的Br₂，最好用 ______ 洗涤除去．
A．水    B．氢氧化钠溶液    C．碘化钠溶液    D．乙醇
（6）装置B的作用有两个，分别是检查实验进行时试管D是否发生堵塞和 ______ ．
（7）若产物中有少量副产物乙醚，可用 ______ 的方法除去．
（8）反应过程中应用冷水冷却装置D，但又不能过度冷却（如用冰水），其原因是 ______ ．
（9）判断该制备反应已经结束的最简单方法是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
9．实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙烯，若温度过高或加热时间过长，制得的乙稀往往混有CO₂、SO₂、H₂O（气体少量）．请回答下列问题：
（1）试分析CO₂和SO₂是怎么样产生的？ ______ （用一句话说明）．
（2）试用下图所示的装置设计一个实验，验证制得的气体中确实含有CO₂和SO₂、H₂O（g），按气流的方向，各装置的连接顺序是： ______ ．

（3）实验时若观察到：①中从左到右A瓶中品红溶液褪色，B瓶中高锰酸钾溶液颜色逐渐变浅，C瓶中品红溶液不褪色，则A瓶的作用是 ______ ，B瓶的作用是 ______ ，C瓶的作用是 ______ ．
（4）装置②中所加的试剂名称是 ______ ，它可以验证的气体是 ______ ，简述确定装置②在整套装置中的位置的理由是 ______ ．
（5）装置③中所盛溶液的名称是 ______ ，它可以用来验证的气体是 ______ ．

难度：较易

解析收藏试题篮
10．在实验室制取乙烯的装置图（如图）中，仪器A的名称是 ______ ．A中除了需要加入的两种反应试剂外，还要加入 ______ ．其作用为 ______ ．反应的化学方程式为 ______ ．浓硫酸的作用为 ______ ．实验后期当A中溶液颜色变为黑色时，将制得的乙烯气体直接通入溴水中使溴水褪色，能否证明乙烯发生了加成反应？ ______ （填“能”或“不能”），原因是 ______ ．为了获得乙烯气体（可含水蒸气），应该在发生装置与性质检验装置之间安装 ______ 瓶，瓶内装入 ______ （填试剂）．

难度：较易

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷