下列药品和装置合理且能完成相应实验的是 (    )

下列装置或操作能达到实验目的的是

类比是一种重要的科学研究方法。某化学实验小组类比 \(\rm{Cu(NO_{3})_{2}}\)受热分解的性质\(\rm{[2Cu(NO_{3})_{2}\overset{∆}{=} 2CuO+4NO_{2}↑+ O_{2}↑]}\)，猜测 \(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)也具有相似的性质，并进行实验探究。

【提出问题】\(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解生成的气体产物是什么？留下的固体产物是什么？

【查阅资料】\(\rm{NO_{2}}\)的熔点\(\rm{-11℃}\)，沸点 \(\rm{21℃}\)。

 实验一：实验小组同学设计如下装置，探究 \(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解的气体产物成分。

\(\rm{(1)}\)在加入硝酸亚铁以前，必须进行的操作是________。

\(\rm{(2)}\)实验开始时，打开 \(\rm{K}\)，通一会儿 \(\rm{N_{2}}\)，关闭 \(\rm{K}\)，点燃酒精灯，加热一段时间，在硬质玻璃管中观察到________，认为分解产生的气体中含有 \(\rm{NO_{2}}\)。

\(\rm{(3)}\)该实验中冰水混合物的作用是________。

\(\rm{(4)}\)收集满一瓶气体后，用玻璃片盖紧集气瓶口，将其从水槽中取出正放。接下来的操作及现象是________，证明集气瓶中收集到的气体是 \(\rm{O_{2}}\)。

实验二：探究 \(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解得到的固体产物。

【提出猜想】

猜想一：固体产物为 \(\rm{FeO}\)；        

猜想二：固体产物为 \(\rm{Fe_{2}O_{3}}\)；

猜想三：固体产物为 \(\rm{Fe}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)\(\rm{O}\)\(\rm{{\,\!}_{4}}\)；       

猜想四：\(\rm{……}\)

【进行实验】

\(\rm{(5)}\)实验小组同学设计并完成以下实验。

【实验结论】

\(\rm{(6)}\)猜想_____________成立。\(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)受热分解的化学方程式是_______________________。

如图所示，开始时止水夹处于关闭状态，将液体\(\rm{X}\)滴入试管\(\rm{②}\)与气体\(\rm{Y}\)充分接触，打开止水夹，发现试管\(\rm{①}\)内的水立刻沸腾了。则液体\(\rm{X}\)和气体\(\rm{Y}\)的组合不可能是

下列有关化学实验的操作或说法中，正确的是(    )

\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)中用于添加浓硫酸的仪器名称为   ______ 　；

\(\rm{(4)}\)为了验证\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)是酸性氧化物，\(\rm{B}\)中可选用的试剂是   ____ 　；

A.无色酚酞溶液           \(\rm{B.}\)紫色石蕊试液

C.红色品红溶液           \(\rm{D.KI}\)淀粉混合溶液

\(\rm{(5)}\)装置\(\rm{C}\)中可观察到白色沉淀现象，由此可验证\(\rm{SO_{2}}\)具有    ___　性，写出相关反应的离子方程式   _____________________________ 　。