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          共50条信息

            • 1． 某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理（过氧化钠与潮湿二氧化碳反应），设计用如图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积．图中量气装置E是由甲乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水．甲管有刻度（0～50 mL），供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低．实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水．试回答：
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              （1）图中装置的连接顺序是 ______ （填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略）．
              （2）装置C中反应的化学方程式为 ______ ．
              （3）装置A的作用是 ______ ；装置B中的碳酸氢钠溶液 ______ （填“能”或“否”）换成碳酸钠溶液．
              （4）下列操作能使所测量的氧气体积偏大的是 ______ （填字母编号）．
              a．未冷却到室温后读数
              b．乙管液面低于甲管液面
              c．读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平，视线与凹液面最低处相平
              d．读数时俯视刻度线．
              难度：较易
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            • 2． 过氧化钠（化学式为Na2O2）可用在呼吸面具中作为氧气来源．Na2O2能跟CO2反应生成O2和另一种固体化合物（用X表示）；它也能跟H2O反应生成O2，化学方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．以下是某兴趣小组进行的探究活动．
              （1）利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．

              ①实验室制取CO2的化学方程式为 ______ ．
              ②表明CO2未被Na2O2完全吸收的实验现象为 ______ ．
              ③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的 ______ 性质．
              ④若A装置产生的CO2中混有水蒸气，要检验干燥的CO2能否与Na2O2反应生成O2，以上实验装置应如何改进 ______
              （2）为探究X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
              ①有同学猜想X可能是酸、碱或盐中的一种．通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱，理由是 ______ ．
              ②同学们通过讨论和实验证明了X是Na2CO3．以下是他们设计的有关Na2CO3性质的探究实验，将下表填写完整．
                  实验操作     现  象     有关的化学方程式
              实验一：取少量固体样品， ______ ______
              澄清石灰水变浑浊              		 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
              CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
              实验二：取少量固体样品，
              加水配成溶液，滴加适量的 ______  溶液
              有白色沉淀产生
              ______
              （3）7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了40g氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．．
              难度：较易
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            • 3． 过氧化钠\(\rm{(}\)化学式为\(\rm{Na_{2}O_{2})}\)可用在呼吸面具中作为氧气来源\(\rm{.Na_{2}O_{2}}\)能跟\(\rm{CO_{2}}\)反应生成\(\rm{O_{2}}\)和另一种固体化合物\(\rm{(}\)用\(\rm{X}\)表示\(\rm{)}\)；它也能跟\(\rm{H_{2}O}\)反应生成\(\rm{O_{2}}\)，化学方程式为：\(\rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O═4NaOH+O_{2}↑.}\)以下是某兴趣小组进行的探究活动．
              \(\rm{(1)}\)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．

              \(\rm{①}\)实验室制取\(\rm{CO_{2}}\)的化学方程式为 ______ ．
              \(\rm{②}\)表明\(\rm{CO_{2}}\)未被\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)完全吸收的实验现象为 ______ ．
              \(\rm{③O_{2}}\)可采用\(\rm{D}\)装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了\(\rm{O_{2}}\)的 ______ 性质．
              \(\rm{④}\)若\(\rm{A}\)装置产生的\(\rm{CO_{2}}\)中混有水蒸气，要检验干燥的\(\rm{CO_{2}}\)能否与\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)反应生成\(\rm{O_{2}}\)，以上实验装置应如何改进 ______
              \(\rm{(2)}\)为探究\(\rm{X}\)是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
              \(\rm{①}\)有同学猜想\(\rm{X}\)可能是酸、碱或盐中的一种\(\rm{.}\)通过对物质组成的分析，大家一致认为\(\rm{X}\)肯定不是酸和碱，理由是 ______ ．
              \(\rm{②}\)同学们通过讨论和实验证明了\(\rm{X}\)是\(\rm{Na_{2}CO_{3}.}\)以下是他们设计的有关\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)性质的探究实验，将下表填写完整．
                  实验操作     现  象     有关的化学方程式
              实验一：取少量固体样品， ______ ______
              澄清石灰水变浑浊              		 \(\rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}↑}\)
              \(\rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}↓+H_{2}O}\)
              实验二：取少量固体样品，
              加水配成溶液，滴加适量的 ______  溶液
              有白色沉淀产生
              ______
              \(\rm{(3)7.8g}\)过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了\(\rm{40g}\)氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数\(\rm{..}\)
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            • 4．
              某课外活动小组学生模拟呼吸面具中的原理\(\rm{(}\)过氧化钠与潮湿二氧化碳反应\(\rm{)}\)，设计用如图所示的仪器来制取氧气并测量氧气的体积\(\rm{.}\)图中量气装置\(\rm{E}\)是由甲乙两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装入适量水\(\rm{.}\)甲管有刻度\(\rm{(0～50}\) \(\rm{mL)}\)，供量气用；乙管可上下移动，以调节液面高低\(\rm{.}\)实验室可供选用的药品还有：稀硫酸、盐酸、过氧化钠、碳酸钠、大理石、水\(\rm{.}\)试回答：
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              \(\rm{(1)}\)图中装置的连接顺序是 ______ \(\rm{(}\)填各接口的编号，其中连接胶管及夹持装置均省略\(\rm{)}\)．
              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{C}\)中反应的化学方程式为 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{A}\)的作用是 ______ ；装置\(\rm{B}\)中的碳酸氢钠溶液 ______ \(\rm{(}\)填“能”或“否”\(\rm{)}\)换成碳酸钠溶液．
              \(\rm{(4)}\)下列操作能使所测量的氧气体积偏大的是 ______ \(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\)．
              \(\rm{a.}\)未冷却到室温后读数
              \(\rm{b.}\)乙管液面低于甲管液面
              \(\rm{c.}\)读数时应上下移动乙管，使甲、乙两管液面相平，视线与凹液面最低处相平
              \(\rm{d.}\)读数时俯视刻度线．
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            • 5．
              过氧化钠\(\rm{(}\)化学式为\(\rm{Na_{2}O_{2})}\)可用在呼吸面具中作为氧气来源\(\rm{.Na_{2}O_{2}}\)能跟\(\rm{CO_{2}}\)反应生成\(\rm{O_{2}}\)和另一种固体化合物\(\rm{(}\)用\(\rm{X}\)表示\(\rm{)}\)；它也能跟\(\rm{H_{2}O}\)反应生成\(\rm{O_{2}}\)，化学方程式为：\(\rm{2Na_{2}O_{2}+2H_{2}O═4NaOH+O_{2}↑.}\)以下是某兴趣小组进行的探究活动．
              \(\rm{(1)}\)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题．

              \(\rm{①}\)实验室制取\(\rm{CO_{2}}\)的化学方程式为 ______ ．
              \(\rm{②}\)表明\(\rm{CO_{2}}\)未被\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)完全吸收的实验现象为 ______ ．
              \(\rm{③O_{2}}\)可采用\(\rm{D}\)装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了\(\rm{O_{2}}\)的 ______ 性质．
              \(\rm{④}\)若\(\rm{A}\)装置产生的\(\rm{CO_{2}}\)中混有水蒸气，要检验干燥的\(\rm{CO_{2}}\)能否与\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)反应生成\(\rm{O_{2}}\)，以上实验装置应如何改进 ______
              \(\rm{(2)}\)为探究\(\rm{X}\)是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验．
              \(\rm{①}\)有同学猜想\(\rm{X}\)可能是酸、碱或盐中的一种\(\rm{.}\)通过对物质组成的分析，大家一致认为\(\rm{X}\)肯定不是酸和碱，理由是 ______ ．
              \(\rm{②}\)同学们通过讨论和实验证明了\(\rm{X}\)是\(\rm{Na_{2}CO_{3}.}\)以下是他们设计的有关\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)性质的探究实验，将下表填写完整．
                  实验操作     现  象     有关的化学方程式
              实验一：取少量固体样品， ______ ______
              澄清石灰水变浑浊              		 \(\rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}↑}\)
              \(\rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}↓+H_{2}O}\)
              实验二：取少量固体样品，
              加水配成溶液，滴加适量的 ______  溶液
              有白色沉淀产生
              ______
              \(\rm{(3)7.8g}\)过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少？若反应后得到了\(\rm{40g}\)氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数\(\rm{..}\)
              难度：较易
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