取少量\(\rm{Fe_{2}O_{3}}\)粉末\(\rm{(}\)红棕色\(\rm{)}\)加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为________，反应后得到的溶液呈________色。用此溶液进行以下实验：

\(\rm{(1)}\)取少量溶液置于试管中，滴人\(\rm{NaOH}\)溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为________，此反应属于________\(\rm{(}\)填反应类型\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)在小烧杯中加入\(\rm{20mL}\)蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液，继续煮沸直至溶液呈________色，即可制得\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体。

\(\rm{(3)}\)取另一小烧杯也加入\(\rm{20mL}\)蒸馏水，向烧杯中加入\(\rm{1mLFeCl_{3}}\)溶液，振荡均匀后，将此烧杯\(\rm{(}\)编号甲\(\rm{)}\)与盛有\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体的烧杯\(\rm{(}\)编号乙\(\rm{)}\)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到________烧杯中的液体产生丁达尔效应。这个实验可以用来区别________。

\(\rm{(4)}\)取乙烧杯中少量\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体置于试管中，向试管中滴加一定量稀盐酸，边滴边振荡，可以看到溶液红褐色逐渐变浅，最终得到黄色的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液，发生此变化的化学方程式为________，此反应也属于________反应。

\(\rm{(5)}\)已知\(\rm{Al(OH)_{3}}\)胶体能够净水，则\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体________\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)净水。

某化学兴趣小组的同学按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色。反应原理为\(\rm{FeCl_{3}+3H_{2}O\overset{∆}{=} Fe(OH)_{3}(}\)胶体\(\rm{)+3HCl}\)。

\(\rm{(1)}\)判断胶体制备是否成功，可利用胶体的________________________________________________________________________。

\(\rm{(2)}\)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：

\(\rm{①}\)甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察到___________________，其原因是________________________。

\(\rm{②}\)乙同学在实验中没有使用蒸馏水，而是用自来水，结果会____________，原因是_________________________________________________。

\(\rm{③}\)丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会____________，原因是__________________________________________________。

\(\rm{(3)}\)丁同学按要求制备了\(\rm{Fe(OH)}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)胶体，但是他又向\(\rm{Fe(OH)}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)胶体中逐滴加入了稀\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{4}}\)溶液，结果出现了一系列变化。

\(\rm{①}\)先出现红褐色沉淀，原因是________________________________________________。

\(\rm{②}\)随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是_____________________________________________________________________________。

把淀粉和\(\rm{NaBr}\)溶液装入半透膜袋，浸入蒸馏水中进行分离。\(\rm{(}\)提示；溴离子与银离子反应生成浅黄色溴化银沉淀\(\rm{)}\)试回答：

\(\rm{(1)}\)该分离方法称为           ；

\(\rm{(2)}\)证明淀粉未透过半透膜而\(\rm{Br^{-}}\)已透过半透膜的方法是                      ；

\(\rm{(3)}\)证明淀粉与\(\rm{NaBr}\)已完全分离的实验方法是                                。

某化学兴趣小组的同学们按照下面的实验方法制备氢氧化铁胶体：首先取少量蒸馏水于洁净的烧杯中，用酒精灯加热至沸腾，向烧杯中逐滴滴加饱和的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液继续煮沸，至液体呈透明的红褐色。

\(\rm{FeCl_{3}+3H_{2}O\overset{\triangle }{\!=\!=\!=\!=\!=}Fe(OH)_{3}(}\)胶体\(\rm{)+3HCl}\)

 \(\rm{(1)}\)判断胶体制备是否成功，可利用胶体的____________________________________。

 \(\rm{(2)}\)在做制备氢氧化铁胶体的实验时，有些同学没有按要求进行，结果没有观察到胶体，请你预测其现象并分析原因：

\(\rm{①}\)甲同学没有选用饱和氯化铁溶液，而是将稀氯化铁溶液滴入沸水中，结果没有观察_______，其原因是________________。

\(\rm{②}\)乙同学在实验中没有使用蒸馏水，而是用自来水，结果会_________，原因是___________。

\(\rm{③}\)丙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热，结果会_________，原因是__________。

 \(\rm{(3)}\)丁同学按要求制备了\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体，但是他又向\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体中逐滴加入了稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)溶液，结果出现了一系列变化。

\(\rm{①}\)先出现红褐色沉淀，原因是______________________________________。

\(\rm{②}\)随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是________________________________。

丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法．

\(\rm{(1)}\)如图是在实验室中进行氢氧化铁胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中有一处明显错误是____________________________，原因是________________________\(\rm{(}\)试从分散系的分类进行讨论说明\(\rm{)}\)

\(\rm{(2)}\)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是________，理由是______________________________．

\(\rm{(3)}\)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里看到丁达尔效应的方法，其中最简单、最环保的方法是：______________________________．

\(\rm{(1)}\)下列说法正确的是 。 
A.一种分散系里只能有一种分散质

B.分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是：浊液、胶体、溶液

C.胶体都是均一、透明的

D.蔗糖溶于水得到胶体

\(\rm{(2)}\)在生活中根据不同的分类标准可以将分散系分为各种类型，例如根据分散质     不同可将分散系分为溶液、胶体和浊液，其中分散质微粒的直径在     之间的分散系叫做胶体。\(\rm{Al(OH)_{3}}\)胶体中的分散质粒子有很强的吸附能力，在日常生活中\(\rm{Al(OH)_{3}}\)胶体通常作为     剂。 

丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种最常用的方法。

\(\rm{(1)}\)如图是在实验室中进行\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)胶体丁达尔效应实验的示意图，该图中的一处明显错误是 ，原因是 \(\rm{(}\)试从分散系分类的角度进行解释说明\(\rm{)}\)。 

\(\rm{(2)}\)欲在树林中观察到丁达尔效应，你认为一天中最有可能观察到该现象的时间是       ，理由是     。

\(\rm{(3)}\)去树林观察丁达尔效应有诸多不便，聪明的你想出了许多在家里观察丁达尔效应的方法，请设计一个你认为最简单、最环保的方法：       。