优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下列有关氧化还原反应的说法中,正确的是

              A.\(\rm{NO_{2}}\)溶于水发生了氧化还原反应

              B.\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)与\(\rm{CO_{2}}\)反应时,\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)只作氧化剂

              C.\(\rm{SO_{2}}\)使酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液褪色,体现了\(\rm{SO_{2}}\)的漂白性

              D.浓\(\rm{HNO_{3}}\)与\(\rm{Cu}\)反应时,体现了\(\rm{HNO_{3}}\)的强氧化性和酸性
            • 2.

              下列说法不正确的是

              A.\(\rm{SO_{2}}\)具有还原性,故可作漂白剂
              B.利用丁达尔效应可区分胶体和溶液
              C.二氧化硫、氮氧化物、总悬浮颗粒物属于大气监测,空气质量日报的内容

              D.水晶是无色透明的晶体,可以制成硅太阳能电池
            • 3.

              下列有关物质的性质与应用不相对应的是(    )

              A.二氧化硫具有漂白性,可用于漂白纸浆
              B.常温下,铝能被浓硫酸钝化,可用铝罐贮运浓硫酸
              C.氨气具有还原性,可用作制冷剂
              D.氢氟酸具有弱酸性,可用于蚀刻玻璃
            • 4.

              在探究\(\rm{SO_{2}}\)水溶液成分和性质的实验中,下列根据实验现象得出的结论正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)

              A.向\(\rm{SO_{2}}\)水溶液中加入少量\(\rm{NaHCO_{3}}\)粉末,有气泡产生,说明\(\rm{H_{2}SO_{3}}\)酸性强于\(\rm{H_{2}CO_{3}}\)
              B.向\(\rm{SO_{2}}\)水溶液中滴加\(\rm{Ba(NO_{3})_{2}}\)溶液,有白色沉淀产生,说明\(\rm{SO_{2}}\)水溶液中含有\(\rm{SO_{4}^{2\mathrm{{-}}}}\)
              C.向\(\rm{SO_{2}}\)水溶液中通入\(\rm{H_{2}S}\)气体,有淡黄色沉淀产生,说明\(\rm{SO_{2}}\)水溶液具有氧化性
              D.向\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液中滴加\(\rm{SO_{2}}\)水溶液,溶液颜色褪去,说明\(\rm{SO_{2}}\)水溶液具有漂白性
            • 5. \(\rm{(}\)双选题\(\rm{)}\)碳跟浓硫酸共热产生的气体\(\rm{X}\)和铜跟浓硝酸反应产生的气体\(\rm{Y}\)同时通入盛有足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液的洗气瓶中\(\rm{(}\)如右图装置\(\rm{)}\),下列说法正确的是(    )

              A.洗气瓶中产生的沉淀是\(\rm{BaCO_{3}}\)
              B.从\(\rm{Z}\)导管出来的气体中无\(\rm{CO_{2}}\)
              C.洗气瓶中产生的沉淀是\(\rm{BaSO_{4}}\)
              D.在导管口有红棕色气体出现
            • 6.
              如图,在注射器中加入少量\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)晶体,并吸入少量浓硫酸\(\rm{(}\)以不接触纸条为准\(\rm{).}\)则下列有关说法正确的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.湿润淀粉碘化钾试纸未变蓝说明硫元素的非金属性强于碘元素
              B.沾有\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液的滤纸褪色证明了\(\rm{SO_{2}}\)具有漂白性
              C.实验后,可把注射器中的物质缓缓推入\(\rm{NaOH}\)溶液中,以减少环境污染
              D.蓝色石蕊试纸变红说明\(\rm{SO_{2}}\)溶于水显酸性
            0/40

            进入组卷