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          50条信息

            • 1.

              某同学利用下图所示的实验装置进行铁跟水蒸气反应的实验,并继续研究铁及其化合物的部分性质。 


              请回答下列问题。

              \(\rm{(1)}\)写出硬质试管中发生反应的化学方程式_________________,实验过程中看到肥皂泡逐渐变大,请在此现象基础上设计一个简单实验证明反应生成的气体,实验操作是________________________________________________________________________________________。

              \(\rm{(2)}\)该同学欲确定反应后硬质试管中固体物质的成分,设计了如下实验方案:

              查阅相关资料得知:\(\rm{Fe_{3}O_{4} + 8HCl =}\) \(\rm{FeCl_{2} + 2FeCl_{3}+ 4H_{2}O}\)

              \(\rm{①}\)待硬质试管冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸恰好完全溶解得溶液\(\rm{B}\);

              \(\rm{②}\)取少量溶液\(\rm{B}\)滴加\(\rm{KSCN}\)溶液,若溶液未变红色则说明硬质试管中固体物质的成分是__________\(\rm{(}\)填写化学式\(\rm{);}\)溶液未变红的原因是:________________\(\rm{(}\)用离子方程式表示\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)该同学马上另取少量溶液\(\rm{B}\),使其跟\(\rm{NaOH}\)溶液反应。若按下图所示的方法进行操作,可观察到________________现象, 请写出与上述现象相关的反应的化学方程式_______________________________________;_____________________________________。


              \(\rm{(4)}\)一段时间后,该同学发现\(\rm{(2)}\)中未变红的溶液变成红色,说明原因__________。

            • 2.

              完成实验\(\rm{Fe}\)与水蒸气反应,如下图所示。

              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)的作用是__________________________。

              \(\rm{(2)B}\)中反应的化学方程式:_____________________________。

              \(\rm{(3)}\)碱石灰的作用是___________________________________。

              \(\rm{(4)}\)该反应生成气体,请在\(\rm{D}\)处画出气体的收集装置。

            • 3.

              某一化工厂以废铁屑为原料制备\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液,用作印刷电路铜板腐蚀剂,并对溶液\(\rm{B}\)进行电解处理的实验流程如图:

              已知:\(\rm{①}\)热碱液的作用:除去铁表面的油污 \(\rm{②D}\)为\(\rm{Cu}\),\(\rm{E}\)为黄绿色气体

              \(\rm{(1)}\)试剂\(\rm{a}\)应选用_________\(\rm{(}\)填写名称\(\rm{)}\);

              \(\rm{(2)}\)步骤Ⅰ用到的主要玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_________\(\rm{(}\)填写仪器名称\(\rm{)}\);

              \(\rm{(3)}\)写出步骤Ⅱ中主要反应的化学方程式______________________;

              \(\rm{(4)}\)实验室制取气体\(\rm{E}\)的化学方程式是___________________________,欲对气体\(\rm{E}\)进行干燥和吸收,需选用下列装置中的_________\(\rm{(}\)填写序号\(\rm{)}\);

              \(\rm{(5)}\)金属\(\rm{D}\)在潮湿的空气中生成铜绿\(\rm{(Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3})}\)的化学方程式:_________________________。

            • 4. 下图中\(\rm{A~J}\)均为中学化学中常见的物质,它们之间有如下转化关系。其中\(\rm{A}\)、\(\rm{D}\)为金属单质。\(\rm{(}\)反应过程中生成的水及其他产物已略去\(\rm{)}\)


              请回答以下问题:

              \(\rm{(1)B}\)是__________,\(\rm{H}\)是_______________。\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)

              \(\rm{(2)}\)写出\(\rm{J}\)与\(\rm{D}\)反应转化为\(\rm{G}\)的离子方程式_________________________________。

              \(\rm{(3)A}\)在常温下也可与\(\rm{NaOH}\)溶液反应生成\(\rm{F}\),写出此反应的化学方程式 _______。

            • 5.

              某校化学小组学生利用下图所列装置进行“铁与水反应”的实验,并利用产物进一步制取\(\rm{FeCl_{3}·6H_{2}O}\)晶体。\(\rm{(}\)图中夹持及尾气处理装置均已略去\(\rm{)}\)

              \(\rm{⑴}\)烧瓶底部放置了几片碎瓷片,碎瓷片的作用是____________________ 。装置\(\rm{B}\)中发生反应的化学方程式是_________________________。

              \(\rm{⑵}\)如果要在\(\rm{C}\)处玻璃管处点燃该气体,则必须对该气体进行____________________, 装置\(\rm{E}\)中的现象是___________________________________。

              \(\rm{⑶}\) 停止反应,待\(\rm{B}\)管冷却后,取其中的固体,加入过量稀盐酸充分反应,过滤,该小组学生利用滤液制取\(\rm{FeCl_{3}·6H_{2}O}\)晶体,设计流程如下:

              \(\rm{①}\) 步骤\(\rm{I}\)中通入\(\rm{Cl}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)的作用是_______________________________。

              \(\rm{②}\) 步骤\(\rm{II}\)从\(\rm{FeCl_{3}}\)稀溶液中得到\(\rm{FeCl_{3}·6H_{2}O}\)晶体的主要操作包括: _________________、冷却结晶、过滤,自然干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器有___________

              A.烧杯    \(\rm{B}\)坩埚     \(\rm{C}\)蒸发皿     \(\rm{D}\) 玻璃棒

            • 6. 某同学在实验室研究\(\rm{Fe}\)与\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的反应

              【实验分析】
              \(\rm{(1)}\)实验Ⅰ中,铁与稀硫酸反应的离子方程式为______.
              \(\rm{(2)}\)实验Ⅱ中,铁丝表面迅速发黑\(\rm{(Fe_{3}O_{4})}\),有少量气体产生,反应很快停止,
              这一现象被称为______.
              \(\rm{(3)}\)实验Ⅲ,已知:浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的沸点为\(\rm{338.2℃}\),加热试管\(\rm{A}\),温度保持在\(\rm{250℃~300℃}\),产生大量气体,\(\rm{B}\)中品红褪色,\(\rm{D}\)处始终未检测到可燃性气体\(\rm{.}\) \(\rm{A}\)中产生的气体是______,装置\(\rm{C}\)的作用是______.
              \(\rm{(4)}\)实验Ⅲ结束后,经检验\(\rm{A}\)中既有\(\rm{Fe^{3+}}\)又有大量\(\rm{Fe^{2+}}\).
              \(\rm{①}\)产生\(\rm{Fe^{2+}}\)的原因可能是______\(\rm{(}\)写离子方程式\(\rm{)}\).
              \(\rm{②}\)若要检验\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Fe^{2+}}\),下列试剂可行的是______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\).
              A.\(\rm{KSCN}\)、\(\rm{Fe}\)粉\(\rm{B.KSCN}\)、酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液\(\rm{C.KSCN}\)、氯水
              【实验反思】
              \(\rm{(5)}\)对比实验Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ,同学们得出以下结论:
              \(\rm{①}\)浓硫酸和稀硫酸都具有氧化性,但原因不同,浓硫酸的氧化性源于______,稀硫酸的氧化性源于______.
              \(\rm{②}\)影响反应产物多样性的因素有______.
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