知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
氮元素在地球上含量丰富，其中氨气在工农业生产生活中有着重要的作用。
\(\rm{(1)}\)大气中氮以 ______ \(\rm{(}\)填微粒符号\(\rm{)}\)形式存在。固氮是氮循环的重要环节，工业固氮制\(\rm{NH_{3}}\)反应温度选择\(\rm{500℃}\)左右的原因是 ______ 。

\(\rm{(2)}\)某兴趣小组用如图\(\rm{1}\)装置探究氨的催化氧化，加热玻璃管\(\rm{2}\)一段时间后，挤压\(\rm{1}\)中打气球鼓入空气，观察到\(\rm{2}\)中物质呈红热状态；停止加热后仍能保持红热，该反应是 ______ 反应\(\rm{(}\)填“吸热”或“放热”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(3)}\)图\(\rm{1}\)中若取消\(\rm{3}\)，在\(\rm{4}\)中仅观察到大量白烟，该白烟的化学式可能为 ______ 。
\(\rm{(4)}\)实验室还可用浓氨水与氢氧化钠固体混合，制得氨气。请用平衡移动及其他相关的理论解释该方法能制备氨气的原因： ______ 。
\(\rm{(5)}\)按图\(\rm{2}\)装置进行氨气的性质实验\(\rm{(}\)旋塞\(\rm{1}\)和旋塞\(\rm{2}\)实验前关闭\(\rm{)}\)，\(\rm{G}\)、\(\rm{H}\)是两个等体积的容器。先打开旋塞\(\rm{1}\)，一段时间后，关闭旋塞\(\rm{1}\)，再打开旋塞\(\rm{2}\)，\(\rm{H}\)瓶中现象依次是： ______ 。

难度：中等

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2．
某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。\(\rm{A}\)中发生反应的化学方程式：\(\rm{2N{H}_{4}C|+{C}_{a}(OH{)}_{2} \overset{∆}{=}2N{H}_{3}↑+2{H}_{2}O+CaC{|}_{2} }\)

【实验探究】

\(\rm{(1)A}\)中的反应_________\(\rm{(}\)填“是”或“不是”\(\rm{)}\)氧化还原反应。

\(\rm{(2)A}\)装置还可用于制取气体_________\(\rm{(}\)只填一种\(\rm{)}\)

\(\rm{(3)}\)若有\(\rm{10.7gNH_{4}Cl}\)固体，最多可制取\(\rm{NH_{3}(}\)标准状况\(\rm{)}\)的体积是_________ \(\rm{L}\)

\(\rm{(NH_{4}C1}\)的摩尔质量为\(\rm{53.5g·mol^{-1})}\)。

\(\rm{(4)}\)实验室收集氨气的方法是_________

\(\rm{(5)C}\)、\(\rm{D}\)装置中颜色会发生变化的是_________\(\rm{(}\)填“\(\rm{C}\)”或“\(\rm{D}\)”\(\rm{)}\)

\(\rm{(6)}\)当实验进行一段时间后，挤压\(\rm{E}\)装置中的胶头滴管，滴人\(\rm{1-2}\)滴浓盐酸，可观察到的现象是_________________________

\(\rm{(7)}\)为防止过量氨气造成空气污染，需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置，合适的装置是_________\(\rm{(}\)填“\(\rm{F}\)”或“\(\rm{G}\)”\(\rm{)}\)。

【知识拓展】

\(\rm{(8)}\)生石灰与水反应生成\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)并放出热量\(\rm{[}\)化学方程式为\(\rm{CaO+H_{2}O══Ca(OH)_{2}]}\)。实验室利用此原理，往生石灰中滴加浓氨水，可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列_________物质代替\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
A.碱石灰\(\rm{(NaOH}\)与\(\rm{CaO}\)的固体混合物\(\rm{)}\) \(\rm{B.NaOH}\) 固体
C.硫酸溶液 \(\rm{D.}\)石灰石\(\rm{(}\)含\(\rm{CaCO_{3})}\)
【知识应用】

\(\rm{(9)2010}\) 年\(\rm{11}\)月\(\rm{9}\)日晚，我省宁德市一冷冻厂发生氨气泄漏事件，\(\rm{500}\) 多居民深夜大转移。假如你在现场，你会采用什么自救为法？________________________________________。

难度：中等

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3．
某课外活动小组欲利用\(\rm{CuO}\)与\(\rm{NH_{3}}\)反应，研究\(\rm{NH_{3}}\)的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置\(\rm{(}\)夹持装置未画出\(\rm{)}\)进行实验\(\rm{.}\)请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为 ______ ；仪器\(\rm{b}\)中可选择的试剂为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室中，利用装置\(\rm{A}\)，还可制取的无色气体是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
\(\rm{A.Cl_{2}}\)B.\(\rm{O_{2}}\)C.\(\rm{CO_{2}}\)D.\(\rm{NO_{2}}\)
\(\rm{(3)}\)实验中观察到装置\(\rm{C}\)中黑色\(\rm{CuO}\)粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明\(\rm{NH_{3}}\)具有 ______ 性，写出相应的化学方程式 ______
\(\rm{(4)E}\)装置中浓硫酸的作用 ______ ．
\(\rm{(5)}\)读取气体体积前，应对装置\(\rm{F}\)进行的操作： ______
\(\rm{(6)}\)实验完毕，若测得干燥管\(\rm{D}\)增重\(\rm{mg}\)，装置\(\rm{F}\)测得气体的体积为\(\rm{nL(}\)已折算成标准状况\(\rm{)}\)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为 ______ \(\rm{(}\)用含\(\rm{m}\)、\(\rm{n}\)字母的代数式表示\(\rm{)}\)

难度：中等

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4． \(\rm{26(14}\)分\(\rm{)}\) 某课外活动小组欲利用\(\rm{CuO}\)与\(\rm{NH_{3}}\)反应，研究\(\rm{NH_{3}}\)的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置\(\rm{(}\)夹持装置未画出\(\rm{)}\)进行实验\(\rm{.}\)请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为 ______ ；仪器\(\rm{b}\)中可选择的试剂为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室中，利用装置\(\rm{A}\)，还可制取的无色气体是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
\(\rm{A.Cl_{2}}\)B.\(\rm{O_{2}}\)C.\(\rm{CO_{2}}\)D.\(\rm{NO_{2}}\)
\(\rm{(3)}\)实验中观察到装置\(\rm{C}\)中黑色\(\rm{CuO}\)粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明\(\rm{NH_{3}}\)具有 ______ 性，写出相应的化学方程式 ______
\(\rm{(4)E}\)装置中浓硫酸的作用 ______ ．
\(\rm{(5)}\)读取气体体积前，应对装置\(\rm{F}\)进行的操作： ______
\(\rm{(6)}\)实验完毕，若测得干燥管\(\rm{D}\)增重\(\rm{mg}\)，装置\(\rm{F}\)测得气体的体积为\(\rm{nL(}\)已折算成标准状况\(\rm{)}\)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为 ______ \(\rm{(}\)用含\(\rm{m}\)、\(\rm{n}\)字母的代数式表示\(\rm{)}\)

难度：中等

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5．氨基甲酸铵（NH₂COONH₄）是一种白色固体，易分解、易水解，可用做肥料、灭火剂、洗涤剂等．某小组模拟制备氨基甲酸铵的反应为：2NH₃（g）+CO₂（g）⇌NH₂COONH₄（s）△H＜0．（温度对反应的影响比较灵敏）
（1）如用图1装置和选用的试剂制取氨气，其中错误的是    ；氨气的实验室制法的化学方程式是    ．

（2）制备氨基甲酸铵的装置如图2所示，把NH₃和CO₂通入四氯化碳中，不断搅拌混合，生成的氨基甲酸铵的小晶体悬浮在CCl₄中．当悬浮物较多时，停止制备．（注：CCl₄与液体石蜡均为惰性介质．）
①发生器用冰水冷却的原因是
液体石蜡鼓泡瓶的作用是
双通玻璃管的作用是    ；
浓硫酸的作用是
②从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是    （填写操作名称）．
为了得到干燥产品，应采取的方法是    （填写选项序号）．
a．常压加热烘干         b．高压加热烘干         c．减压40℃以下烘干
（3）制得的氨基甲酸铵可能含有碳酸氢铵、碳酸铵中的一种或两种．请利用下列试剂，设计实验方案，对制得的氨基甲酸铵中的杂质进行成分探究．
限选试剂：蒸馏水、稀HNO₃、BaCl₂溶液、澄清石灰水、AgNO₃溶液、稀盐酸．

难度：中等

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6．甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品（碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物）制取氨气．请你参与探究，并回答问题：

（1）他们制取氨气的化学方程式为：    ．
（2）三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是    ．
（3）三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨（实验操作都正确），你认为没有收集到氨气的同学是    填（“甲”、“乙”或“丙”）．
（4）检验氨气是否收集满的方法是（简述操作方法、现象和结论）    ．
（5）三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的是    （填“甲”、“乙”或“丙”），该装置中的NH₄HCO₃固体能否用NH₄Cl固体代替？    （填“能”或“不能”）．

难度：中等

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7．实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置图的叙述中，正确的是（）

A．装置①常用于分离沸点不同的液体混合物

B．装置②用于吸收氨气，能够防止倒吸

C．以NH₄Cl为原料，装置③可制备少量NH₃

D．装置④a口进气可收集Cl₂、NO等气

难度：中等

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8．某实验小组在实验室制备氨气并进行氨的催化氧化实验，实验装置如图\(\rm{1}\)：

完成下列填空：
\(\rm{(1)}\)写出上述制备氨气的化学方程式______．
\(\rm{(2)U}\)型管中的干燥剂可用______，收集氨气应选择安装______\(\rm{.(}\)选填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)
\(\rm{(3)}\)画出用水吸收氨气的尾气处理装置图______．
\(\rm{(4)}\)请设计实验方案，检验该方法收集的氨气是否纯净______．
\(\rm{(5)}\)如图\(\rm{2}\)所示，锥形瓶中是氨气与空气的混合气体，将灼热的铂丝插入锥形瓶中，观察到的现象有______\(\rm{.}\)写出氨氧化的化学方程式：______\(\rm{.}\)反应结束后往锥形瓶中加入水，溶液中含有\(\rm{H^{+}}\)、\(\rm{OH^{-}}\)、______、______离子．
\(\rm{(6)}\)某同学将氨水加入到溴水中，溴水很快褪色\(\rm{.}\)请设计实验方案，验证是氨水的碱性还是氨的还原性使溴水褪色．______．

难度：中等

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9．
如图所示是用于气体制备、干燥\(\rm{(}\)或除杂质\(\rm{)}\)、性质验证、尾气处理的部分仪器装置\(\rm{(}\)加热及夹持固定装置均已略去，各装置可重复使用也可不用\(\rm{).}\)请根据下列要求回答问题．

\(\rm{(1)}\)若用\(\rm{A-C-D-B}\)组合进行氢气还原氧化铜实验\(\rm{.}\)分液漏斗中的试剂是盐酸，\(\rm{C}\)中试剂是水，其作用是 ______ ；\(\rm{A}\)中反应开始一段时间后，再加热\(\rm{B.}\)加热\(\rm{B}\)之前的实验操作是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)为验证氯气不能使干燥的红布条褪色，置红布条于\(\rm{B}\)中，按\(\rm{A-C-B-D}\)连接成实验装置体系\(\rm{.A}\)锥形瓶中试剂选用高锰酸钾晶体，则分液漏斗中的液体是 ______ \(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)；\(\rm{C}\)中试剂是 ______ \(\rm{(}\)填名称\(\rm{).}\)已知高锰酸钾反应生成\(\rm{+2}\)价的锰离子，写出此法制备氯气的离子方程式 ______ ．
\(\rm{(3)}\)为了进行氨的催化氧化实验，若锥形瓶中盛装足量的\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)粉末，分液漏斗中盛装浓氨水，慢慢打开分液漏斗的活塞，产生的气体通过红热的铂粉，各仪器装置按气流方向从左到右连接顺序是\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\) ______ ；装置\(\rm{B}\)中发生反应的化学方程式为 ______ ．

难度：中等

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