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            • 1.
              氮元素在地球上含量丰富,其中氨气在工农业生产生活中有着重要的作用。
              \(\rm{(1)}\)大气中氮以 ______ \(\rm{(}\)填微粒符号\(\rm{)}\)形式存在。固氮是氮循环的重要环节,工业固氮制\(\rm{NH_{3}}\)反应温度选择\(\rm{500℃}\)左右的原因是 ______ 。

              \(\rm{(2)}\)某兴趣小组用如图\(\rm{1}\)装置探究氨的催化氧化,加热玻璃管\(\rm{2}\)一段时间后,挤压\(\rm{1}\)中打气球鼓入空气,观察到\(\rm{2}\)中物质呈红热状态;停止加热后仍能保持红热,该反应是 ______ 反应\(\rm{(}\)填“吸热”或“放热”\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(3)}\)图\(\rm{1}\)中若取消\(\rm{3}\),在\(\rm{4}\)中仅观察到大量白烟,该白烟的化学式可能为 ______ 。
              \(\rm{(4)}\)实验室还可用浓氨水与氢氧化钠固体混合,制得氨气。请用平衡移动及其他相关的理论解释该方法能制备氨气的原因: ______ 。
              \(\rm{(5)}\)按图\(\rm{2}\)装置进行氨气的性质实验\(\rm{(}\)旋塞\(\rm{1}\)和旋塞\(\rm{2}\)实验前关闭\(\rm{)}\),\(\rm{G}\)、\(\rm{H}\)是两个等体积的容器。先打开旋塞\(\rm{1}\),一段时间后,关闭旋塞\(\rm{1}\),再打开旋塞\(\rm{2}\),\(\rm{H}\)瓶中现象依次是: ______ 。
            • 2.

              \(\rm{NH_{3}}\)及其盐都是重要的化工原料。

              \(\rm{(1)}\)用\(\rm{NH_{4}Cl}\)和\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)制备\(\rm{NH_{3}}\),反应发生、气体收集和尾气处理装置依次为________。

              \(\rm{(2)}\)按下图装置进行\(\rm{NH_{3}}\)性质实验。


              \(\rm{①}\)先打开旋塞\(\rm{1}\),\(\rm{B}\)瓶中的现象是________________,原因是____________________,稳定后,关闭旋塞\(\rm{1}\)。

              \(\rm{②}\)再打开旋塞\(\rm{2}\),\(\rm{B}\)瓶中的现象是______________________。

            • 3.

              某化学课外活动小组设计了下图所示实验装置,进行“氨的催化氧化”实验\(\rm{(}\)固定装置已略去\(\rm{)}\)。




              \(\rm{(1)A}\)中使用的药品是等物质的量的碳酸氢钠和碳酸氢铵,则在下列仪器中,\(\rm{A}\)中未画出的仪器有____________________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

              \(\rm{①}\)分液漏斗 \(\rm{②}\)试管  \(\rm{③}\)烧瓶  \(\rm{④}\)酒精灯   \(\rm{⑤}\)导管 \(\rm{⑥}\)橡胶塞

              \(\rm{(2)}\)与装置\(\rm{B}\)中的药品发生反应的物质有________________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\),若\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)中药品足量,则装置\(\rm{D}\)中可以观察到的现象为_________________________________________;

              \(\rm{(3)}\)从安全与环保角度考虑该装置有两处明显的缺陷,请提出修改建议:________________________________________________________________________。

            • 4.

              某同学欲使用下图中某些装置在实验室中制取少量干燥的氨气并测量其体积。

                        

              回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)   该同学使用氯化铵固体和氢氧化钙固体制取氨气,应选用的发生装置是___\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),发生反应的化学方程式为___________________________________;

              \(\rm{(2)D}\)装置可用来测量生成的少量氨气的体积,其中加入植物油的目的是__________;

              \(\rm{(3)}\)要获得少量干燥的氨气,应使用的药品为_____________,干燥时选用的仪器为_______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\);

              \(\rm{(4)}\)若要收集一瓶干燥的氨气,应采用____________法收集

              \(\rm{(5)}\)若采用\(\rm{(4)}\)的方法收集氨气,简述验满的方法______________________________________                             

            • 5.

              下图\(\rm{1}\)为实验室制取氨气的实验装置。

                 \(\rm{(1)}\)写出\(\rm{A}\)中所发生反应的化学方程式_________________________。要收集干燥的氨气,可以用_____________作干燥剂。 

                 \(\rm{(2)}\)在收集氨气时试管口棉花的作用是_______________________。 

                 \(\rm{(3)}\)一位学生用制得的氨气,按图\(\rm{2}\)装置进行喷泉实验,烧瓶已充满干燥的氨气,引发喷泉实验的操作是________________________________。 

                 \(\rm{(4)}\)另一学生积极思考产生喷泉的其他方法,设计了图\(\rm{3}\)装置。首先在锥形瓶中分别加入足量的下列物质,反应后能产生喷泉的是___________。

              A.\(\rm{CaCO_{3}}\)粉末和浓盐酸       

              B.\(\rm{NH_{4}HCO_{3}}\)溶液与稀\(\rm{NaOH}\)溶液

              C.\(\rm{HCl}\)和\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液         

              D.\(\rm{HCl}\)和无色酚酞溶液

              该同学又向锥形瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物质,结果也产生了喷泉。水槽中加入的物质可以是____________。 

                \(\rm{A.}\)硝酸铵          \(\rm{B.}\)食盐      

                \(\rm{C.}\)浓硫酸          \(\rm{D.}\)硫酸铜

               \(\rm{(5)}\)检验氨气已充满试管\(\rm{B}\)的方法是_____________________________。

               \(\rm{(6)}\)如制得标准状况下的氨气\(\rm{2.24L}\),则反应中至少需要熟石灰______\(\rm{g}\)。

            • 6. 某化学实验小组同学利用以下装置\(\rm{(}\)图\(\rm{1}\)、\(\rm{2)}\)制备氨气,并探究氨气的性质\(\rm{(}\)部分仪器已略去\(\rm{)}\).

              请回答:\(\rm{(1)}\)如图\(\rm{1}\)装置,该同学用镊子夹取湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,可观察到______,该现象说明氨气溶于水,溶液呈______性\(\rm{.}\)
              \(\rm{(2)}\)如图\(\rm{2}\)装置收集氨气时,请你选择氨气的进气口______\(\rm{(}\)“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\).
              \(\rm{(3)}\)写出图\(\rm{1}\)发生的化学方程式______.
            • 7. 利用如图制取氨气并完成喷泉实验\(\rm{(}\)图中部分夹持装置略去\(\rm{)}\).
              \(\rm{(1)}\)实验室制取氨气的化学方程式为 ______
              \(\rm{(2)}\)要得到干燥的氨气可选用 ______ 做干燥剂.
              \(\rm{(3)}\)图\(\rm{(1)}\)中棉花的作用是 ______ \(\rm{.}\)如何检验氨气是否收集满: ______
              \(\rm{(4)}\)用图\(\rm{(2)}\)装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是 ______
              若实验结束后水充满整个烧瓶,则标准状况下,烧瓶内溶液的物质的量浓度为 ______ \(\rm{(}\)保留小数点后三位\(\rm{)}\).
            • 8.

              学生设计的用氨催化法制取少量\(\rm{HNO_{3}}\)溶液的实验装置如图所示:

              \(\rm{(1)}\)实验室制备\(\rm{NH_{3}}\),下列方法中适宜选用的是    \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

              \(\rm{①}\)固态氯化铵与熟石灰混合加热          

              \(\rm{②}\)固态氯化铵加热分解

              \(\rm{③}\)碱石灰中滴加浓氨水                            

              \(\rm{④}\)氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热

              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)中发生反应的化学方程式为                       

              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是                 ;为确保装置\(\rm{D}\)中尽可能多地生成\(\rm{HNO_{3}}\),所通入\(\rm{O_{2}}\)和\(\rm{NH_{3}}\)的体积比应大于            

              \(\rm{(4)}\)装置\(\rm{D}\)中发生的反应化学方程式为                                

            • 9. 甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气.请你参与探究,并回答问题:

              (1)他们制取氨气的化学方程式为:    
              (2)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是    
              (3)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨(实验操作都正确),你认为没有收集到氨气的同学是    填(“甲”、“乙”或“丙”).
              (4)检验氨气是否收集满的方法是(简述操作方法、现象和结论)    
              (5)三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的是    (填“甲”、“乙”或“丙”),该装置中的NH4HCO3固体能否用NH4Cl固体代替?    (填“能”或“不能”).
            • 10. 某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应,研究氨气的性质并测其组成,设计了如图实验(夹持装置未画出)进行实验.请回答下列问题:
              (1)仪器a的名称为 ______ ;仪器b中可选择的试剂为(任意填一种) ______
              (2)实验中,装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体(已知Cu2O也为红色固体),量气管中有无色无味的气体.实验前称取黑色CuO 80g,实验后得到红色固体质量为68g.则红色固体成分的化学式为 ______
              (3)E装置中浓硫酸的作用是 ______
              (4)F中读取气体体积前,应对装置F进行的操作是: ______ ,若无此操作,而F中左边液面低于右边液面,会导致读取的气体体积 ______  (填“偏大”或“偏小”或“无影响”);图中量气管可由 ______  (请选择字母填空:A.酸式滴定管,B.碱式滴定管)改装而成.
              (5)要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比,实验中应至少测量或读取哪些数据 ______
              A.B装置实验前后质量差m g;     B.F装置实验前后液面差V L;
              C.D装置实验前后质量差m g;     D.E装置实验前后质量差m g.
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