5.
某研究性学习小组利用如图装置研究硝酸的性质。
实验一、甲组同学用如图装置来证实稀硝酸与铜反应生成\(\rm{NO}\)。
\(\rm{(1)}\)如图,将铜丝伸入到稀硝酸后,反应现象:________________
\(\rm{(2)}\)如图实验中,用可抽动的铜丝,其优点是______________
写出稀硝酸与铜反应的化学反应方程式__________________该反应中硝酸所表现出来的化学性质有_______________________
\(\rm{(3)}\)在\(\rm{100mL}\)混合溶液中,\(\rm{HNO_{3}}\)和\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的物质的量浓度分别是\(\rm{0.4 mol/L}\)和\(\rm{0.1mol/L}\),向该混合液中加入\(\rm{1.92g}\)铜粉,加热待充分反应后,向反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液,可生成沉淀的质量是__________\(\rm{g}\)
\(\rm{(4)}\)以下收集\(\rm{NO}\)气体的各种装置中,合理的是 ________\(\rm{(}\)填序号,多选不给分\(\rm{)}\)
实验二、乙组同学利用上述装置完成浓硝酸与铜的反应
\(\rm{(5)}\)乙组同学发现实验室里有几瓶浓硝酸呈黄色,请用化学方程式解释这种现象___________
\(\rm{(6)}\)同学们发现反应后的溶液呈绿色,而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致,而乙同学认为是该溶液中溶解了\(\rm{NO_{2}}\)气体所致。同学们分别设计了以下\(\rm{4}\)个实验来判断两种看法是否正确。
这些方案中可行的是_________________\(\rm{(}\)填序号,多选不给分\(\rm{)}\)
\(\rm{①}\)加热该绿色溶液,观察颜色变化
\(\rm{②}\)加水稀释绿色溶液,观察颜色变化
\(\rm{③}\)向该绿色溶液中通入氧气,观察颜色变化
\(\rm{④}\)向饱和硝酸铜溶液中通入\(\rm{NO_{2}}\)气体,观察颜色变化
实验三、丙组同学对铁与稀硝酸的反应进行探究。他们用\(\rm{a mol Fe}\)和含\(\rm{b mol HNO_{3}}\)的稀硝酸进行实验,若两种物质恰好反应都无剩余,且硝酸只被还原成\(\rm{NO}\),反应结束后溶液中含有\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Fe^{2+}.}\)则:
\(\rm{(7)}\)反应结束后的溶液中\(\rm{NO_{3}^{-}}\)的物质的量\(\rm{n}\)的取值范围是______________________ \(\rm{(}\)用含\(\rm{a}\)的代数式表示\(\rm{)}\)
\(\rm{(8)}\)反应结束后的溶液中含\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Fe^{2+}}\)的物质的量之比是\(\rm{3:1}\),则\(\rm{b/a=}\)___________