下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务。

      【实验目的】制取乙酸乙酯

      【实验原理】甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯。

      【装置设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置：

请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，较合理的是________\(\rm{(}\)选填“甲”或“乙”\(\rm{)}\)。丙同学将甲装置进行了改进，将其中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是_______。

      【实验步骤】

\(\rm{(1)}\)用酒精灯对试管\(\rm{①}\)加热；\(\rm{(2)}\)将试管\(\rm{①}\)固定在铁架台上\(\rm{(3)}\)按所选择的装置组装仪器，在试管\(\rm{①}\)中先加入\(\rm{3 mL}\)乙醇，并在摇动下缓缓加入\(\rm{2 mL}\)浓硫酸充分摇匀，冷却后再加入\(\rm{2 mL}\)冰醋酸；\(\rm{(4)}\)在试管\(\rm{②}\)中加入适量的饱和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液；\(\rm{(5)}\)当观察到试管\(\rm{②}\)中有明显现象时停止实验。

      【问题讨论】

      \(\rm{a.}\)用序号写出该实验的步骤____________；

      \(\rm{b.}\)装好实验装置，加入药品前还应检查____________；

      \(\rm{c.}\)写出试管\(\rm{①}\)发生反应的化学方程式\(\rm{(}\)注明反应条件\(\rm{) }\)_____________________；

      \(\rm{d.}\)试管\(\rm{②}\)中饱和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液的作用是_____________________________。

实验室制取乙酸丁酯的实验装置有如图所示两种装置供选用。

其有关物质的物理性质如下表：

\(\rm{(1)}\)制取乙酸丁酯的装置应选用________\(\rm{(}\)填“甲”或“乙”\(\rm{)}\)。不选另一种装置的理由是_________________________________________________。

\(\rm{(2)}\)该实验生成物中除了主产物乙酸丁酯外，还可能生成的有机副产物有____________、____________。\(\rm{(}\)写出结构简式\(\rm{)}\)

\(\rm{(3)}\)酯化反应是一个可逆反应，为提高\(\rm{1-}\)丁醇的利用率，可采取的措施是______________。

\(\rm{(4)}\)从制备乙酸丁酯所得的混合物中分离提纯乙酸丁酯时，需要经过多步操作，下列图示的操作中，肯定需要的化学操作是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{(5)}\)有机物的分离操作中，经常需要使用分液漏斗等仪器。使用分液漏斗前必须______\(\rm{(}\)填写操作\(\rm{)}\)；某同学在进行分液操作时，若发现液体流不下来，其可能原因除分液漏斗活塞堵塞外，还可能是_________________\(\rm{(}\)写出一点\(\rm{)}\)。

资料在线：查阅资料可知如表所示数据：

\(\rm{[}\)实验步骤\(\rm{]}\)

某学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下：

\(\rm{①}\)在\(\rm{30 mL}\)的大试管\(\rm{A}\)中按体积比\(\rm{1∶4∶4}\)配制浓硫酸、乙醇和乙酸的混合溶液；

\(\rm{②}\)按如图所示连接好装置\(\rm{(}\)装置气密性良好\(\rm{)}\)，用小火均匀地加热装有混合溶液的大试管\(\rm{5～10 min}\)；

\(\rm{③}\)待试管\(\rm{B}\)收集到一定量的产物后停止加热，撤去试管\(\rm{B}\)并用力振荡，然后静置待分层；

\(\rm{④}\)分离出乙酸乙酯层、洗涤、干燥。

\(\rm{[}\)问题设计\(\rm{]}\)

请根据题目要求回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)配制该混合溶液的主要操作步骤为___________________________________；

写出制取乙酸乙酯的化学方程式：_____________________________________。

\(\rm{(2)}\)步骤\(\rm{②}\)中需要小火均匀加热，其主要理由是_________________________。

\(\rm{(3)}\)指出步骤\(\rm{③}\)所观察到的现象：________________________________________。

\(\rm{(4)}\)某化学课外小组设计了如图所示的制取乙酸乙酯的装置\(\rm{(}\)图中的铁架台、铁夹、加热装置已略去\(\rm{)}\)，与上图装置相比，此装置的主要优点有_______。

下列有机实验操作或叙述不正确的是

乙酸乙酯广泛用于药物、燃料、香料等工业，在中学化学实验室里常用如图装置来制备乙酸乙酯\(\rm{{.}(}\)部分夹持仪器已略去\(\rm{)}\)已知：

下列实验操作或装置\(\rm{(}\)部分夹持装置省略\(\rm{)}\)不正确的是\(\rm{({  })}\)

乙烯是一种从石油中提取的重要的基本化工原料。它可以合成多种重要有机物。

\(\rm{(}\)提示：已知醛可以氧化为酸\(\rm{)}\)

\(\rm{(1)D}\)所含官能团的结构式是_______________。

\(\rm{(2)}\)物质\(\rm{D}\)是一种有香味的液态物质。实验室可通过下图所示装置来实现。

\(\rm{① A→B}\)的化学方程式是______________。

\(\rm{② A+C→D}\)的化学方程式是______________。

\(\rm{③}\)实验操作中，为了加快反应速率，采取的措施是_______和_________。

\(\rm{④}\)出于对实验安全的考虑，采取的措施是________和_________。

\(\rm{⑤}\)若要把制得的\(\rm{E}\)分离出来，应采用的实验操作是_______。

\(\rm{(3)}\)以乙烯为原料合成\(\rm{E}\)，\(\rm{E}\)可用来制造多种食品包装材料。乙烯\(\rm{→D}\)的化学方程式是_______________。

某学生在实验室制取乙酸乙酯的主要步骤如下：

\(\rm{①}\)在大试管\(\rm{A}\)中配制反应混合液；\(\rm{②}\)按图甲所示连接装置\(\rm{(}\)装置气密性良好\(\rm{)}\)，用小火均匀加热大试管 \(\rm{A 5～10min}\)；\(\rm{③}\)待试管\(\rm{B}\)收集到一定量产物后停止加热，撤去导管并用力振荡，然后静置待分层；\(\rm{④}\)分离出乙酸乙酯层，洗涤、干燥。

\(\rm{(1)}\)配制反应混合液的主要操作步骤为______________\(\rm{(}\)不必指出液体体积\(\rm{)}\)；制取乙酸乙酯的化学方程式为___________________。

\(\rm{(2)}\)上述实验中饱和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液的作用是__________。

\(\rm{a.}\)中和乙酸和乙醇

\(\rm{b.}\)与乙酸反应并吸收部分乙醇

\(\rm{c.}\)减小乙酸乙酯的溶解度，有利于其分层析出

\(\rm{d.}\)加快乙酸乙酯的生成，提高其产率

\(\rm{(3)}\)步骤\(\rm{②}\)中需要小火均匀加热，其主要原因之一是温度过高会发生副反应，另一个原因是___________________________。

\(\rm{(4)}\)写出步骤\(\rm{③}\)中观察到的实验现象：_______________________。

\(\rm{(5)}\)某化学课外小组设计了图乙所示的装置\(\rm{(}\)图中铁架台、铁夹、加热装置均已略去\(\rm{)}\)制取乙酸乙酯，与图甲装置相比，图乙装置的主要优点有____________。

\(\rm{a.}\)增加了温度计，有利于控制反应温度

\(\rm{b.}\)增加了分液漏斗，能随时补充反应混合液

\(\rm{c.}\)增加了冷凝装置，有利于收集产物

\(\rm{d.}\)反应容器容积大，容纳反应物的量多

​

\(\rm{(1)}\)写出制取乙酸乙酯的化学反应方程式                             。

\(\rm{(2)}\)浓硫酸的作用是：\(\rm{①}\)                     ；\(\rm{②}\)                   。

\(\rm{(3)}\)饱和碳酸钠溶液的主要作用是                                   。

\(\rm{(4)}\)反应试管中加入碎瓷片或沸石，目的是              ；装置中通蒸气的导管要插在饱和碳酸钠溶液的液面上，目的是                    。

\(\rm{(5)}\)若要把制得的乙酸乙酯分离出来，应采用的实验操作是　　          。

\(\rm{(6)}\)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应，反应物不能完全变成生成物，反应一段时间后，就达到了该反应的限度，也即达到化学平衡状态。下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反应已达到化学平衡状态的有\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)                    \(\rm{(}\)此空\(\rm{4}\)分\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)单位时间里，生成\(\rm{1mol}\)乙酸乙酯，同时生成\(\rm{1mol}\)水

\(\rm{②}\)单位时间里，生成\(\rm{1mol}\)乙酸乙酯，同时生成\(\rm{1mol}\)乙酸

\(\rm{③}\)单位时间里，消耗\(\rm{1mol}\)乙醇，同时消耗\(\rm{1mol}\)乙酸

\(\rm{④}\)正反应的速率与逆反应的速率相等

\(\rm{⑤}\)混合物中各物质的浓度不再变化