\(\rm{①}\)称取\(\rm{0.992 5 g FeCl_{3}}\)和\(\rm{1.194 g FeCl_{2}·4H_{2}O}\)溶于\(\rm{30 mL}\)蒸馏水中。

\(\rm{②}\)将溶液加入到三口烧瓶中\(\rm{(}\)如图所示\(\rm{)}\)，加热至\(\rm{60 ℃}\)，强力搅拌。

\(\rm{③30 min}\)后，不断搅拌下缓慢滴加\(\rm{1 mol·L^{-1}NaOH}\)溶液至\(\rm{pH}\)约为\(\rm{11}\)。

\(\rm{④}\)加入\(\rm{0.25 g}\)柠檬酸三钠，升温至\(\rm{80 ℃}\)恒温搅拌\(\rm{1 h}\)，然后冷却至室温。

\(\rm{⑤}\)从液体\(\rm{(}\)胶体\(\rm{)}\)中分离出超细\(\rm{Fe_{3}O_{4}}\)粗品。

\(\rm{⑥}\)用少量蒸馏水和乙醇反复洗涤，\(\rm{60 ℃}\)真空干燥\(\rm{2 h}\)。

\(\rm{(1)}\) 步骤\(\rm{②}\)中强力搅拌的目的是___________。 

\(\rm{(2)}\) 步骤\(\rm{③}\)中的实验现象为__________\(\rm{;}\)发生反应的离子方程式为_______________。 

\(\rm{(3)}\) 步骤\(\rm{④}\)中加入柠檬酸三钠的作用是__________。 

\(\rm{(4)}\) 步骤\(\rm{⑤}\)中分离出超细\(\rm{Fe_{3}O_{4}}\)粗品的方法是____________。 

\(\rm{(5)}\) 用蒸馏水洗涤后，再用乙醇洗涤的目的是____________。 

\(\rm{ClO_{2}}\)与\(\rm{Cl_{2}}\)的氧化性相近，在自来水消毒和果蔬保鲜等方面应用广泛。某兴趣小组通过下图装置\(\rm{(}\)夹持装置略\(\rm{)}\)对其制备、吸收、释放和应用进行了研究。

    \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{D}\)的名称是________。安装\(\rm{F}\)中导管时，应选用图中的________。

    \(\rm{(2)}\)打开\(\rm{B}\)的活塞，\(\rm{A}\)中发生反应：\(\rm{2NaCl{{O}_{3}}+4HCl=2Cl{{O}_{2}}\uparrow +C{{l}_{2}}\uparrow +2NaCl+2{{H}_{2}}O}\)。为使\(\rm{ClO_{2}}\)在\(\rm{D}\)中被稳定剂充分吸收，滴加稀盐酸的速度宜________\(\rm{(}\)填“快”或“慢”\(\rm{)}\)。

    \(\rm{(3)}\)关闭\(\rm{B}\)的活塞，\(\rm{ClO_{2}}\)在\(\rm{D}\)中被稳定剂完全吸收生成\(\rm{NaClO_{2}}\)，此时\(\rm{F}\)中溶液的颜色不变，则装置\(\rm{C}\)的作用是________________。

    \(\rm{(4)}\)已知在酸性条件下\(\rm{NaCO_{2}}\)可发生反应生成\(\rm{NaCl}\)并释放出\(\rm{ClO_{2}}\)，该反应的离子方程式为________，在\(\rm{ClO_{2}}\)释放实验中，打开\(\rm{E}\)的活塞，\(\rm{D}\)中发生反应，则装置\(\rm{F}\)的作用是________________。

    \(\rm{(5)}\)已吸收\(\rm{ClO_{2}}\)气体的稳定剂\(\rm{I}\)和Ⅱ，加酸后释放\(\rm{ClO_{2}}\)的浓度随时间的变化如图所示，若将其用于水果保鲜，你认为效果较好的稳定剂是________，原因是________________。

\(\rm{(1)}\)一定温度下，将一定量的\(\rm{N_{2}}\)和\(\rm{H_{2}}\)充入固定体积的密闭容器中进行反应：\(\rm{N}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{(g)+3H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{(g)}\)\(\rm{\underset{催化剂}{\overset{高温高压}{⇌}}}\)\(\rm{2NH}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)\(\rm{(g)}\)。

\(\rm{①}\)若起始时向容器中充入\(\rm{10mol·L^{-1}}\)的\(\rm{N_{2}}\)和\(\rm{15mol·L^{-1}}\)的\(\rm{H_{2}}\)，\(\rm{10min}\)时测得容器内\(\rm{NH_{3}}\)的浓度为\(\rm{1.5mol·L^{-1}}\)。\(\rm{10min}\) 内\(\rm{N_{2}}\) 表示的反应速率为__________；此时\(\rm{H_{2}}\)的转化率为__________。

\(\rm{②}\)下列描述能说明该可逆反应达到化学平衡状态的有_______。

A.容器内的压强不变

B.容器内气体的密度不变

C.相同时间内有\(\rm{3}\) \(\rm{mol}\) \(\rm{H-H}\) 键断裂，有\(\rm{6molN-H}\)键形成

D.\(\rm{c(N_{2})}\)：\(\rm{c(H_{2})}\)：\(\rm{c(NH_{3})=1}\)：\(\rm{3}\)：\(\rm{2}\)

E.\(\rm{NH_{3\;}}\)的质量分数不再改变

\(\rm{(2)}\)探究\(\rm{KI}\)和\(\rm{FeCl_{3}}\)混合时生成\(\rm{KCl}\)、\(\rm{I_{2}}\)和\(\rm{FeCl_{2}}\)的反应存在一定的限度。

实验步骤：

\(\rm{ⅰ.}\)向\(\rm{5mL0.1mol/L KI}\)溶液中滴加\(\rm{5～6}\)滴\(\rm{0.1mol/L FeCl_{3}}\)溶液，充分反应后，将所得溶液分成甲、乙、丙三等份；

\(\rm{ⅱ.}\)向甲中滴加\(\rm{CCl_{4}}\)，充分振荡；

\(\rm{ⅲ.}\)向乙中滴加试剂\(\rm{X}\)。

\(\rm{①}\)  写出\(\rm{KI}\)和\(\rm{FeCl_{3}}\)反应的离子方程式：________________________。

\(\rm{②}\)  步骤\(\rm{ⅲ}\)中，试剂\(\rm{X}\)是______________。

\(\rm{③}\)步骤\(\rm{ⅱ}\)和\(\rm{ⅲ}\)中的实验现象说明\(\rm{KI}\)和\(\rm{FeCl_{3}}\)混合时生成\(\rm{KCI}\)、\(\rm{I_{2}}\)和\(\rm{FeCl_{2}}\)的反应存在一定的限度，该实验现象是：

\(\rm{ⅱ}\)中___________________________________________。

\(\rm{ⅲ}\)中___________________________________________。

下列物质中的杂质\(\rm{(}\)括号内的物质\(\rm{)}\)除去时，所使用的试剂和主要操作都正确的是

一学生设计了如下实验方案分离\(\rm{NaCl}\)和\(\rm{CaCl_{2}}\)两种固体的混合物。填空和回答下列问题：

\(\rm{(1)B}\)物质是_________\(\rm{(}\)写化学式\(\rm{)}\)，得到该物质需用到下列仪器中的______________ 。

\(\rm{(2)}\)按此实验方案分离得到的\(\rm{NaCl}\)，经分析含有杂质，此杂质的化学式为_______。

\(\rm{(3)}\)写出生成沉淀\(\rm{B}\)的离子方程式______________________________________________ 。

\(\rm{(4)}\)若要测定该样品中\(\rm{NaCl}\)和\(\rm{CaCl_{2}}\)的质量比，可称量干燥的\(\rm{B}\)物质和另一物质的质量，这种物质是______________。

提纯下列物质\(\rm{(}\)括号内为少量杂质\(\rm{)}\)，所选用的除杂试剂与主要分离方法都正确的是

实验室用下图所示装置制备干燥纯净的氯气，并进行氯气的性质实验，请回答下列问题：

\(\rm{(1)A}\)中盛有浓盐酸，\(\rm{B}\)中盛有\(\rm{MnO_{2}}\)，则烧瓶中发生反应的化学方程式为：                       。

\(\rm{(2)C}\)中盛有饱和食盐水，其作用是       。\(\rm{D}\)中的作用是       。

\(\rm{(3)E}\)中\(\rm{Cl_{2}}\)能使湿润的红色布条褪色的原因是                    。

\(\rm{(4)F}\)中是\(\rm{FeCl_{2}}\)溶液，现象是        发生反应的化学方程式为                                       

\(\rm{(5)G}\)中是\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液，现象是          有关化学反应的离子方程式为                                  

\(\rm{(6)H}\)中盛有\(\rm{NaOH}\)溶液，其作用是     发生反应的化学方程式为          。

用下列实验装置进行相应的实验，能够达到实验目的的是(    )

某研究性学习小组利用如图装置研究硝酸的性质。

实验一、甲组同学用如图装置来证实稀硝酸与铜反应生成\(\rm{NO}\)。

\(\rm{(1)}\)如图，将铜丝伸入到稀硝酸后，反应现象：________________

\(\rm{(2)}\)如图实验中，用可抽动的铜丝，其优点是______________

写出稀硝酸与铜反应的化学反应方程式__________________该反应中硝酸所表现出来的化学性质有_______________________

\(\rm{(3)}\)在\(\rm{100mL}\)混合溶液中，\(\rm{HNO_{3}}\)和\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的物质的量浓度分别是\(\rm{0.4 mol/L}\)和\(\rm{0.1mol/L}\)，向该混合液中加入\(\rm{1.92g}\)铜粉，加热待充分反应后，向反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，可生成沉淀的质量是__________\(\rm{g}\)

\(\rm{(4)}\)以下收集\(\rm{NO}\)气体的各种装置中，合理的是 ________\(\rm{(}\)填序号，多选不给分\(\rm{)}\)

实验二、乙组同学利用上述装置完成浓硝酸与铜的反应

\(\rm{(5)}\)乙组同学发现实验室里有几瓶浓硝酸呈黄色，请用化学方程式解释这种现象___________

\(\rm{(6)}\)同学们发现反应后的溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了\(\rm{NO_{2}}\)气体所致。同学们分别设计了以下\(\rm{4}\)个实验来判断两种看法是否正确。

这些方案中可行的是_________________\(\rm{(}\)填序号，多选不给分\(\rm{)}\)

\(\rm{①}\)加热该绿色溶液，观察颜色变化

\(\rm{②}\)加水稀释绿色溶液，观察颜色变化

\(\rm{③}\)向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化

\(\rm{④}\)向饱和硝酸铜溶液中通入\(\rm{NO_{2}}\)气体，观察颜色变化

实验三、丙组同学对铁与稀硝酸的反应进行探究。他们用\(\rm{a mol Fe}\)和含\(\rm{b mol HNO_{3}}\)的稀硝酸进行实验，若两种物质恰好反应都无剩余，且硝酸只被还原成\(\rm{NO}\)，反应结束后溶液中含有\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Fe^{2+}.}\)则：

\(\rm{(7)}\)反应结束后的溶液中\(\rm{NO_{3}^{-}}\)的物质的量\(\rm{n}\)的取值范围是______________________           \(\rm{(}\)用含\(\rm{a}\)的代数式表示\(\rm{)}\)

\(\rm{(8)}\)反应结束后的溶液中含\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Fe^{2+}}\)的物质的量之比是\(\rm{3:1}\)，则\(\rm{b/a=}\)___________

某同学为检验溶液中是否含有常见的四种无机离子，进行了下图所示的实验操作。其中检验过程中产生的气体能使红色石蕊试纸变蓝。由该实验能得到的正确结论是(    )