在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体\(\rm{a}\)，将滴管中的液体\(\rm{b}\)挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹\(\rm{f}\)，烧杯中的液体\(\rm{b}\)呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。\(\rm{a}\)和\(\rm{b}\)分别是

\(\rm{(1)}\)一定温度下，将一定量的\(\rm{N_{2}}\)和\(\rm{H_{2}}\)充入固定体积的密闭容器中进行反应：\(\rm{N}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{(g)+3H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{(g)}\)\(\rm{\underset{催化剂}{\overset{高温高压}{⇌}}}\)\(\rm{2NH}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)\(\rm{(g)}\)。

\(\rm{①}\)若起始时向容器中充入\(\rm{10mol·L^{-1}}\)的\(\rm{N_{2}}\)和\(\rm{15mol·L^{-1}}\)的\(\rm{H_{2}}\)，\(\rm{10min}\)时测得容器内\(\rm{NH_{3}}\)的浓度为\(\rm{1.5mol·L^{-1}}\)。\(\rm{10min}\) 内\(\rm{N_{2}}\) 表示的反应速率为__________；此时\(\rm{H_{2}}\)的转化率为__________。

\(\rm{②}\)下列描述能说明该可逆反应达到化学平衡状态的有_______。

A.容器内的压强不变

B.容器内气体的密度不变

C.相同时间内有\(\rm{3}\) \(\rm{mol}\) \(\rm{H-H}\) 键断裂，有\(\rm{6molN-H}\)键形成

D.\(\rm{c(N_{2})}\)：\(\rm{c(H_{2})}\)：\(\rm{c(NH_{3})=1}\)：\(\rm{3}\)：\(\rm{2}\)

E.\(\rm{NH_{3\;}}\)的质量分数不再改变

\(\rm{(2)}\)探究\(\rm{KI}\)和\(\rm{FeCl_{3}}\)混合时生成\(\rm{KCl}\)、\(\rm{I_{2}}\)和\(\rm{FeCl_{2}}\)的反应存在一定的限度。

实验步骤：

\(\rm{ⅰ.}\)向\(\rm{5mL0.1mol/L KI}\)溶液中滴加\(\rm{5～6}\)滴\(\rm{0.1mol/L FeCl_{3}}\)溶液，充分反应后，将所得溶液分成甲、乙、丙三等份；

\(\rm{ⅱ.}\)向甲中滴加\(\rm{CCl_{4}}\)，充分振荡；

\(\rm{ⅲ.}\)向乙中滴加试剂\(\rm{X}\)。

\(\rm{①}\)  写出\(\rm{KI}\)和\(\rm{FeCl_{3}}\)反应的离子方程式：________________________。

\(\rm{②}\)  步骤\(\rm{ⅲ}\)中，试剂\(\rm{X}\)是______________。

\(\rm{③}\)步骤\(\rm{ⅱ}\)和\(\rm{ⅲ}\)中的实验现象说明\(\rm{KI}\)和\(\rm{FeCl_{3}}\)混合时生成\(\rm{KCI}\)、\(\rm{I_{2}}\)和\(\rm{FeCl_{2}}\)的反应存在一定的限度，该实验现象是：

\(\rm{ⅱ}\)中___________________________________________。

\(\rm{ⅲ}\)中___________________________________________。

有人设计了一套实验分馏原油的五个步骤：

\(\rm{①}\)将仪器\(\rm{a}\)固定在铁架台上，在仪器\(\rm{a}\)上塞好带温度计的橡皮塞\(\rm{.}\)   

\(\rm{②}\)连接好冷凝管\(\rm{.}\)把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝管进水口的橡皮管的一端和水龙头连接，出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中．

\(\rm{③}\)把酒精灯放在铁架台上，调整铁圈的高度，放好石棉网．

\(\rm{④}\)向仪器\(\rm{a}\)中放入几片碎瓷片，再用漏斗向仪器\(\rm{a}\)中加入原油，塞好带温度计的橡皮塞，把连接器连接在冷凝器的末端，并伸入接收装置\(\rm{(}\)如锥形瓶\(\rm{)}\)中．

\(\rm{⑤}\)检查气密性\(\rm{(}\)利用给固定装置微热的方法\(\rm{).}\)请完成以下问题：

\(\rm{(1)}\)上述实验正确的操作顺序是：      \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．

\(\rm{(2)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为：         ．

\(\rm{(3)}\)冷凝管里水流的方向为        进        出\(\rm{.(}\)填\(\rm{f}\)或\(\rm{g}\)，注：上为\(\rm{f}\)下为\(\rm{g)}\)．

\(\rm{(4)}\)分馏原油是利用了原油中各组分的       不同而达到分离的目的．

\(\rm{(5)}\)仪器\(\rm{a}\)中放几片碎瓷片的目的是        ．

\(\rm{(6)}\)在实际工业生产中，除石油的分馏，人类利用煤炭的历史也很悠久，从煤焦油中能分离得到了一种重要化工原料“苯”，请写出该物质与浓硝酸反应的化学方程式：

\(\rm{(}\)一\(\rm{).}\)下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务

\(\rm{(1)}\)请选择合适的试剂除去括号内的杂质。

\(\rm{(2)}\)我国有较长的海岸线，浩瀚的海洋是一个巨大的物质资源和能量的宝库。目前，世界各国都在研究如何充分利用海洋资源。全球海水中的溴的储量丰富，约占地球溴总储量的\(\rm{99\%}\)，故溴有“海洋元素”之称，海水中溴含量为\(\rm{65 mg·L^{-1}}\)。其工业提取法有：

Ⅰ\(\rm{.}\)空气吹出纯碱吸收法。方法是将氯气通入到富含溴离子的海水中，使溴置换出来，再用空气将溴吹出，用纯碱溶液吸收，最后用硫酸酸化，即可得到单质溴。该方法涉及的反应有：    

\(\rm{①}\)____________________________________\(\rm{(}\)写出离子方程式\(\rm{)}\)；

\(\rm{②3Br_{2}+3CO^{2}_{3}=BrO^{-}_{3}+5Br^{-}+3CO_{2}↑}\)，该反应中的氧化产物是________。

\(\rm{③}\)_____________________________________\(\rm{(}\)写出离子方程式\(\rm{)}\)。

Ⅱ\(\rm{.}\)空气吹出\(\rm{SO_{2}}\)吸收法。该方法基本同\(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)}\)，只是将吹出的溴用\(\rm{SO_{2}}\)溶液来吸收，使溴转化为氢溴酸，然后再用氯气氧化氢溴酸即得单质溴。

写出溴与二氧化硫反应的化学方程式_______________________________。

Ⅲ\(\rm{.}\)溶剂萃取法。该法是利用单质溴在水中和萃取剂中溶解度的不同的原理来进行的。

实验室中萃取实验用到的仪器名称是__________。下列可用于溴的萃取的试剂是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)乙醇                 \(\rm{②}\)苯                    \(\rm{③}\)硝酸

准确配制\(\rm{500mL}\)的\(\rm{0.2 mol/L}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液，试回答下列问题：

\(\rm{(2)}\)配制方法：学学生\(\rm{B}\)设计了四个操作步骤：

\(\rm{①}\)向盛有\(\rm{NaOH}\)的烧杯中加入\(\rm{200 mL}\)蒸馏水使其溶解，并冷却至室温。

\(\rm{②}\)将\(\rm{NaOH}\)溶液沿玻璃棒注入\(\rm{500 mL}\)容量瓶中。

\(\rm{③}\)继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线\(\rm{1～2 cm}\)。

\(\rm{④}\)改用________\(\rm{(}\)填仪器名称\(\rm{)}\)加蒸馏水至液面与刻度线相切，加盖摇匀。

若按上述步骤配制溶液物质的量浓度会________\(\rm{(}\)填“偏高”或“偏低”或“无影响”\(\rm{)}\)。若无影响下面不用填写，若有影响，应在步骤________________之间，补充的操作是：_______________________________________________________________________。

一学生设计了如下实验方案分离\(\rm{NaCl}\)和\(\rm{CaCl_{2}}\)两种固体的混合物。填空和回答下列问题：

\(\rm{(1)B}\)物质是_________\(\rm{(}\)写化学式\(\rm{)}\)，得到该物质需用到下列仪器中的______________ 。

\(\rm{(2)}\)按此实验方案分离得到的\(\rm{NaCl}\)，经分析含有杂质，此杂质的化学式为_______。

\(\rm{(3)}\)写出生成沉淀\(\rm{B}\)的离子方程式______________________________________________ 。

\(\rm{(4)}\)若要测定该样品中\(\rm{NaCl}\)和\(\rm{CaCl_{2}}\)的质量比，可称量干燥的\(\rm{B}\)物质和另一物质的质量，这种物质是______________。

实验室用下图所示装置制备干燥纯净的氯气，并进行氯气的性质实验，请回答下列问题：

\(\rm{(1)A}\)中盛有浓盐酸，\(\rm{B}\)中盛有\(\rm{MnO_{2}}\)，则烧瓶中发生反应的化学方程式为：                       。

\(\rm{(2)C}\)中盛有饱和食盐水，其作用是       。\(\rm{D}\)中的作用是       。

\(\rm{(3)E}\)中\(\rm{Cl_{2}}\)能使湿润的红色布条褪色的原因是                    。

\(\rm{(4)F}\)中是\(\rm{FeCl_{2}}\)溶液，现象是        发生反应的化学方程式为                                       

\(\rm{(5)G}\)中是\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液，现象是          有关化学反应的离子方程式为                                  

\(\rm{(6)H}\)中盛有\(\rm{NaOH}\)溶液，其作用是     发生反应的化学方程式为          。

某研究性学习小组利用如图装置研究硝酸的性质。

实验一、甲组同学用如图装置来证实稀硝酸与铜反应生成\(\rm{NO}\)。

\(\rm{(1)}\)如图，将铜丝伸入到稀硝酸后，反应现象：________________

\(\rm{(2)}\)如图实验中，用可抽动的铜丝，其优点是______________

写出稀硝酸与铜反应的化学反应方程式__________________该反应中硝酸所表现出来的化学性质有_______________________

\(\rm{(3)}\)在\(\rm{100mL}\)混合溶液中，\(\rm{HNO_{3}}\)和\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的物质的量浓度分别是\(\rm{0.4 mol/L}\)和\(\rm{0.1mol/L}\)，向该混合液中加入\(\rm{1.92g}\)铜粉，加热待充分反应后，向反应后的溶液中加入足量的氢氧化钠溶液，可生成沉淀的质量是__________\(\rm{g}\)

\(\rm{(4)}\)以下收集\(\rm{NO}\)气体的各种装置中，合理的是 ________\(\rm{(}\)填序号，多选不给分\(\rm{)}\)

实验二、乙组同学利用上述装置完成浓硝酸与铜的反应

\(\rm{(5)}\)乙组同学发现实验室里有几瓶浓硝酸呈黄色，请用化学方程式解释这种现象___________

\(\rm{(6)}\)同学们发现反应后的溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了\(\rm{NO_{2}}\)气体所致。同学们分别设计了以下\(\rm{4}\)个实验来判断两种看法是否正确。

这些方案中可行的是_________________\(\rm{(}\)填序号，多选不给分\(\rm{)}\)

\(\rm{①}\)加热该绿色溶液，观察颜色变化

\(\rm{②}\)加水稀释绿色溶液，观察颜色变化

\(\rm{③}\)向该绿色溶液中通入氧气，观察颜色变化

\(\rm{④}\)向饱和硝酸铜溶液中通入\(\rm{NO_{2}}\)气体，观察颜色变化

实验三、丙组同学对铁与稀硝酸的反应进行探究。他们用\(\rm{a mol Fe}\)和含\(\rm{b mol HNO_{3}}\)的稀硝酸进行实验，若两种物质恰好反应都无剩余，且硝酸只被还原成\(\rm{NO}\)，反应结束后溶液中含有\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Fe^{2+}.}\)则：

\(\rm{(7)}\)反应结束后的溶液中\(\rm{NO_{3}^{-}}\)的物质的量\(\rm{n}\)的取值范围是______________________           \(\rm{(}\)用含\(\rm{a}\)的代数式表示\(\rm{)}\)

\(\rm{(8)}\)反应结束后的溶液中含\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Fe^{2+}}\)的物质的量之比是\(\rm{3:1}\)，则\(\rm{b/a=}\)___________