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            • 1.

              某化学实验小组的同学为探究和比较\(\rm{SO_{2}}\)和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置。


              \(\rm{(1)}\)实验室用装置\(\rm{A}\)制备\(\rm{SO}\) \(\rm{{\,\!}_{2}}\)。某同学在实验时发现打开\(\rm{A}\)的分液漏斗活塞后,漏斗中液体未流下,你认为原因可能是:___________________________________________

              \(\rm{(2)}\)实验室用装置\(\rm{E}\)制备\(\rm{Cl_{2}}\),其反应的化学化学方程式为:\(\rm{MnO_{2}+4HCl(}\)浓\(\rm{)=MnCl_{2}+Cl_{2} ↑ +2H_{2}O}\)请指出该反应中的液体反应物在反应中所表现出的化学性质:____________________________________________________________________。

              \(\rm{(3)①}\)反应开始一段时间后,观察到\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液出现的现象是:\(\rm{B}\):________________________________,\(\rm{D}\):____________________________。

               \(\rm{②}\)停止通气后,再给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管分别加热,两个试管中的现象分别为\(\rm{B}\):________________________________,\(\rm{D}\):____________________________。

              \(\rm{(4)}\)另一个实验小组的同学认为\(\rm{SO_{2}}\)和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强,他们将制得的\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)按\(\rm{1}\):\(\rm{1}\)同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)____________________________________________________________________。

            • 2.

              某校化学实验小组用下图装置\(\rm{(}\)夹持仪器略、气密性好\(\rm{)}\)研究铜丝与浓硫酸的反应及探究\(\rm{SO_{2}}\)的部分性质,并研究治理措施。

              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{①}\)中反应的化学方程式是_______________。

              \(\rm{(2)}\)从物质类别的角度分析,\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{CO_{2}}\)具有相似的化学性质,欲验证该性质,\(\rm{②}\)中可选用的试剂及预期的实验现象是__________________________。

              \(\rm{(3)}\)当\(\rm{②}\)中为碘水时,观察到\(\rm{②}\)中溶液由黄色变为无色,由此推测所得无色溶液中的离子主要是\(\rm{H^{+}}\)、\(\rm{I}\)\(\rm{{\,\!}^{-}}\)和_________;通过进一步实验证实了该过程中\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)已被氧化,实验操作及现象是______________________________________________________。

              \(\rm{(4)③}\)中选用\(\rm{NaOH}\)溶液吸收多余的\(\rm{SO_{2}}\),写出\(\rm{③}\)中反应的离子方程式方程式____________________。

              \(\rm{(5)}\)甲同学取\(\rm{①}\)中产生的气体\(\rm{X}\)通入足量双氧水中,发生反应,然后加入足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液,得到\(\rm{4.66 g}\)沉淀。据此推知气体\(\rm{X}\)中\(\rm{SO_{2}}\)的体积为_________\(\rm{mL}\)。\(\rm{(}\)标准状况\(\rm{)}\)

              \(\rm{(6)}\)燃煤产生的\(\rm{SO_{2}}\)会污染空气,请你结合\(\rm{SO_{2}}\)的性质,针对煤的使用及其产生的环境污染提出一条解决或缓解的建议:_____________________________。

            • 3. \(\rm{(13}\)分\(\rm{)}\)某化学兴趣小组为探索铜与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的反应,用下图所示装置进行有关实验。

              甲小组取\(\rm{a g}\)铜片和一定量的浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)放入试管中加热,直到反应完毕,最后发现试管中还有一定量的\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)和\(\rm{Cu}\)剩余。

              \(\rm{(1)}\)写出装置\(\rm{A}\)中所发生反应的化学方程式                                        

              \(\rm{(2)}\)若用含\(\rm{0.2mol H_{2}SO_{4}}\)的浓硫酸与过量\(\rm{Cu}\)片共热,能否收集到\(\rm{0.1mol SO_{2}}\)?____________\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)当集气瓶\(\rm{B}\)中的气体收集满时,装置\(\rm{C}\)中有可能观察到的现象是_________                                            

              \(\rm{(4)}\)球形干燥管的作用是                                

              \(\rm{(5)}\)乙组同学认为:实验装置\(\rm{C}\)有可能造成环境污染,乙组学生设计了最简单方法给予解决:在\(\rm{C}\)试管口塞上一团沾有_____________    溶液的棉花。

              \(\rm{(6)}\)为了证明反应结束后的试管中的确有剩余的稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\),可选择的试剂是\(\rm{(}\)    \(\rm{)}\)。

                    \(\rm{A.Fe}\)粉         \(\rm{B.pH}\)试纸           \(\rm{C.BaCl_{2}}\)溶液

            • 4.

              某兴趣小组为深度学习“二氧化硫的性质\(\rm{"}\),设计了如下系列实验:

              \(\rm{(1)}\)用图\(\rm{1}\)装置制取并收集\(\rm{SO_{2}}\)以验证其氧化性

              \(\rm{①}\) 实验时为控制\(\rm{SO_{2}}\)产生的快慢\(\rm{.}\)应采取的措施是         

              \(\rm{②}\)  烧杯中\(\rm{NaOH}\)溶液的作用是         

              \(\rm{③}\)将燃着的\(\rm{Mg}\)条迅速插入集满\(\rm{SO_{2}}\)的集气瓶中,发现\(\rm{Mg}\)条继续燃烧,则反应后生成的含硫物质可能是        \(\rm{(}\)填化学式,写出一种即可\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(2)}\)用图\(\rm{2}\)装置验证\(\rm{H_{2}SO_{3}}\)比\(\rm{H_{2}CO_{3}}\)的酸性强

              \(\rm{④}\)酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液可以吸收\(\rm{SO_{2}}\),将其氧化而除去,自身被还原为\(\rm{Mn^{2+}}\) ,写出该反应的离子方程式                     

              \(\rm{⑤}\)试剂\(\rm{X}\)是            

              \(\rm{⑥}\)当观察到                                    ,即证明\(\rm{H_{2}SO_{3}}\)比\(\rm{H_{2}CO_{3}}\)酸性强。

            • 5.

              下列实验探究\(\rm{SO_{2}}\)性质实验

              \(\rm{①}\)若\(\rm{A}\) 是\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液,通人\(\rm{SO_{2}}\)气体现象是_________________________________

              \(\rm{②}\)若\(\rm{A}\) 是\(\rm{BaCl_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)混合溶液,通人\(\rm{SO_{2}}\)气体得到沉淀是________________   \(\rm{(}\)化学式\(\rm{)}\)

              \(\rm{③}\)若\(\rm{A}\) 是含\(\rm{BaCl_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)混合溶液,得到沉淀,写出其离子方程式______________ , _________________

              \(\rm{④}\)该实验有没有不科学的地方,若没有请在答案线上写上“无”,若有请指出______________________

            • 6.

              \(\rm{SO_{2}}\)是无色有窒息性臭味的有毒气体,是一种主要的气态污染物\(\rm{.}\)某化学兴趣  小组制备并对\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)的化学性质和用途进行探究。

              \(\rm{[SO_{2}}\)的制备\(\rm{]}\)

              \(\rm{(1)}\)用亚硫酸钠与浓硫酸反应制备\(\rm{SO_{2}}\)的装置如图\(\rm{1(}\)夹持仪器省略\(\rm{)}\)。图\(\rm{1}\)中的装置错误     的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\);\(\rm{D}\)的作用是__________________________________。



              \(\rm{[}\)探究\(\rm{SO_{2}}\)的性质\(\rm{]}\)

              \(\rm{(2)}\)根据\(\rm{SO_{2}}\)中\(\rm{S}\)元素的化合价,预测并通过实验验证\(\rm{SO_{2}}\)的性质。可选用的实验药品有浓硫酸、\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)固体、\(\rm{Na_{2}S}\)溶液、\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液、品红溶液等。探究过程实验装置如图\(\rm{2}\)。\(\rm{(}\)夹持仪器省略\(\rm{)}\)

              \(\rm{①}\)请完成表格。

              药品

              作用

              \(\rm{A}\):________

               验证\(\rm{SO_{2}}\)的还原性

              \(\rm{B}\):\(\rm{Na_{2}S}\)溶液

               验证\(\rm{SO_{2}}\)的氧化性          

                     \(\rm{C}\):品红溶液

                                

              \(\rm{②A}\)中发生反应的离子方程式为_______________________________________。

              \(\rm{③}\)在上述装置中通入过量的\(\rm{SO_{2}}\),为了验证\(\rm{A}\)中发生了氧化还原反应,取  \(\rm{A}\)中溶液分成  两份,并设计了如下实验:

              方案一:往第一份试液中加入少量酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液,紫红色褪去;

              方案二:往第二份试液中加入\(\rm{KSCN}\)溶液,不变红,再加入新制氯水,溶液变红。

              上述方案不合理的是______________,原因是________________________________。

              \(\rm{[SO_{2}}\)的用途\(\rm{]}\)

              \(\rm{(3)}\)二氧化硫通常作为保护剂添加到葡萄酒中,有杀菌、抗氧化、改善风味和增酸的作用,但吸入过量二氧化硫对人体有害。我国国家标准规定葡萄酒中\(\rm{SO_{2}}\)的最大使用量为\(\rm{0.25 g·L^{-1}}\)。图\(\rm{3}\)为该小组对葡萄酒中的\(\rm{SO_{2}}\)进行收集与测量的装置。


              \(\rm{①}\)冷凝管中水的进口为:________\(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\);

              \(\rm{②A}\)中加入\(\rm{200.00 mL}\)葡萄酒和适量盐酸,加热使\(\rm{SO_{2}}\)全部逸出并与\(\rm{B}\)中\(\rm{H_{2}O_{2}}\)完全反应,   其化学方程式为_____________________________;

              \(\rm{③}\)除去\(\rm{B}\)中过量的\(\rm{H_{2}O_{2}}\),然后用\(\rm{0.060 0 mol·L^{-1} NaOH}\)标准溶液进行滴定,滴定至终   点时,消耗\(\rm{NaOH}\)溶液\(\rm{20.00 mL}\),该葡萄酒中\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)含量为:________\(\rm{g·L}\)\(\rm{{\,\!}^{-1}}\)

            • 7.

              某化学实验小组的同学为探究和比较\(\rm{SO_{2}}\)和氯水的漂白性,设计了如下的实验装置。

              \(\rm{(1)}\)实验室用装置\(\rm{E}\)制备\(\rm{Cl_{2}}\),其反应离子方程式为:_______________________指出该反应中\(\rm{HCl(}\)浓\(\rm{)}\)所表现出的化学性质__________、_________。实验室用装置\(\rm{A}\)制备\(\rm{SO_{2}}\),其反应化学方程式为:_______________________

              \(\rm{(2)①}\)反应开始一段时间后,观察到\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液出现__________的现象\(\rm{(}\)填选项,下同\(\rm{)}\)。
              A.品红都褪色                         \(\rm{B.}\)品红都不褪色

              C.试管\(\rm{B}\) 中品红褪色\(\rm{D}\) 中不褪色        \(\rm{D.}\)试管\(\rm{D}\) 中品红褪色\(\rm{B}\) 中不褪色

              \(\rm{②}\)停止通气后,再给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管分别加热,两个试管中的现象又分别为_________。

              A.无色  红色       \(\rm{B.}\)无色  无色    \(\rm{C.}\)红色   红色          \(\rm{D.}\)红色  无色

              \(\rm{(3)C}\) 烧杯氢氧化钠溶液的作用是________________________。

              \(\rm{(4)}\)另一个实验小组的同学认为\(\rm{SO_{2}}\)和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定会更强,他们将制得的\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)按\(\rm{1∶1}\)同时通入到品红溶液中,结果发现褪色效果并不像想象的那样。请你分析该现象的原因\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)_________________________________________。

              \(\rm{(5)}\) 实验室可将\(\rm{SO_{2}}\)气体通入碳酸钠中制备少量的亚硫酸钠晶体,长期存放的亚硫酸钠晶体可能会变质,请设计方案证明亚硫酸钠是否变质_______

              ________________________________________________________________________
            • 8. 某兴趣小组探究\(\rm{SO_{2}}\)气体还原\(\rm{Fe^{3{+}}}\)、\(\rm{I_{2}}\),他们使用的药品和装置如图所示:

              \(\rm{(1)SO_{2}}\)气体还原\(\rm{Fe^{3{+}}}\)离子反应方程式为___________________________,\(\rm{A}\)中的实验现象为___________________________________。\(\rm{\ (2)}\)下列实验方案适用于在实验室制取所需\(\rm{SO_{2}}\)的是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              A.\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)溶液与\(\rm{{HN}O_{3}}\)            \(\rm{B{.}Na_{2}SO_{3}}\)固体与浓硫酸
              C.固体硫在纯氧中燃烧             \(\rm{D{.}}\)铜与热浓\(\rm{H_{2}SO_{4}(3)}\)
              装置\(\rm{C}\)的作用是______,化学反应方程式为__________________________________ 。
              \(\rm{(4)}\)若要从\(\rm{A}\)中所得溶液提取晶体,必须进行的实验操作步骤:蒸发、冷却结晶、过滤、自然干燥,在这一系列操作中没有用到的仪器有______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              A.蒸发皿        \(\rm{B{.}}\)石棉网        \(\rm{C{.}}\)漏斗       \(\rm{D{.}}\)烧杯      \(\rm{E{.}}\)玻璃棒    \(\rm{F{.}}\)坩埚
              \(\rm{(5)}\)在上述装置中通入\(\rm{SO_{2}}\),为了验证\(\rm{A}\)中\(\rm{SO_{2}}\)与\(\rm{Fe^{3{+}}}\)发生了氧化还原反应,他们取\(\rm{A}\)中的溶液,分成三份,并设计了如下实验:
              方案\(\rm{{①}}\):往第二份试液加入铁氰化钾溶液,产生蓝色沉淀.
              方案\(\rm{{②}}\):往第一份试液中加入\(\rm{{KMn}O_{4}}\)溶液,紫红色褪去.
              方案\(\rm{{③}}\):往第三份试液加入用稀盐酸酸化的\(\rm{{BaC}l_{2}}\),产生白色沉淀.
              上述方案不合理的是______;
              \(\rm{(6)B}\)中的实验现象为_____________,其离子反应方程式为_____________________________.
            • 9. 某研究性学习小组为研究\(\rm{Cu}\)与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的反应,设计如下实验探究方案\(\rm{(}\)装置中的固定仪器和酒精灯均未画出\(\rm{)}\):实验选用细铜丝、\(\rm{98.3\%H_{2}SO_{4}}\)、品红溶液、澄清石灰水、\(\rm{CCl_{4}(SO_{2}}\)难溶于\(\rm{CCl_{4})}\)、\(\rm{NaOH}\)溶液等药品。以下是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录。根据上述材料回答下列问题:


              \(\rm{(1)}\)装置 \(\rm{A}\) 中发生反应的化学方程式为_________________。加热过程中,观察到\(\rm{A}\)容器中出现大量白色烟雾,随着反应的进行,三颈烧瓶下有白色沉淀生成,你认为该沉淀物是______。
              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)的作用___________________;\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)两容器中\(\rm{CCl_{4}}\)的作用是______。
              \(\rm{(3)}\)对\(\rm{A}\)容器中的浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)和铜丝进行加热,很快发现\(\rm{C}\)容器中品红溶液褪色,说明\(\rm{SO_{2}}\)具有的性质是______。\(\rm{D}\)容器中的实验现象是________________,反应的化学方程式为_________________________。
            • 10.

              \(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)SO_{2}}\)气体为无色气体,有强烈刺激性气味,大气主要污染物之一,具有一定的还原性,探究\(\rm{SO_{2}}\)气体还原\(\rm{Fe^{3+}}\)、\(\rm{I_{2}}\),可以使用的药品和装置如图所示:

              \(\rm{(1)}\)若要从\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中提取晶体,在必须进行的实验操作步骤中,没有用到的玻璃仪器有________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

              \(\rm{a.}\)酒精灯

              \(\rm{b.}\)烧瓶

              \(\rm{c.}\)漏斗

              \(\rm{d.}\)烧杯

              \(\rm{e.}\)玻璃棒

              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{A}\)中的现象是________,写出\(\rm{B}\)中发生反应的离子方程式:________。

              \(\rm{(3)}\)在上述装置中通入过量的\(\rm{SO_{2}}\),为了验证\(\rm{A}\)中\(\rm{SO_{2}}\)与\(\rm{Fe^{3+}}\)发生了氧化还原反应,取\(\rm{A}\)中的溶液,分成两份,并设计了如下实验:

              方案\(\rm{①}\):向第一份溶液中加入少量酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液,紫红色褪去。

              方案\(\rm{②}\):向第二份溶液中加入\(\rm{KSCN}\)溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红。

              上述方案中不合理的是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)SO_{2}}\)溶于水生成亚硫酸,亚硫酸的酸性强于次氯酸。选择下面的装置和药品来探究亚硫酸与次氯酸的酸性强弱。

              \(\rm{(4)}\)装置正确的连接顺序为\(\rm{A}\)、________、________、________、\(\rm{D}\)、\(\rm{F}\),其中装置\(\rm{B}\)的作用是________。证明亚硫酸的酸性强于次氯酸的现象为________。

              \(\rm{(}\)Ⅲ\(\rm{)}\)某同学对\(\rm{SO^{2}}\)与漂粉精的反应进行了实验探究。

              操作

              现象

              取\(\rm{4g}\)漂粉精固体,加入\(\rm{100mL}\)水

              部分固体溶解,溶液略有颜色

              过滤,测漂粉精溶液的\(\rm{pH}\)

              \(\rm{pH}\)试纸先变蓝\(\rm{(}\)约为\(\rm{12)}\),后褪色

              \(\rm{①}\)溶液出现浑浊,并变为黄绿色

              \(\rm{②}\)稍后,产生大量白色沉淀,黄绿色褪去

              \(\rm{(5)Cl_{2}}\)和\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)反应制取漂粉精的化学方程式是________。

              \(\rm{(6)pH}\)试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是________。

              \(\rm{(7)}\)现象\(\rm{①}\)中溶液变为黄绿色的可能原因:随溶液酸性的增强,漂粉精的有效成分\(\rm{ClO^{-}}\)和\(\rm{Cl^{-}}\)发生反应。写出漂粉精在酸性条件下发生反应的离子方程式:________。

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