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          50条信息

            • 1.

              化学实验室产生的废液中含有大量会污染环境的物质,为了保护环境,这些废液必须经处理后才能排放。某化学实验室产生的废液中含有两种金属离子:\(\rm{Fe^{3+}}\)、\(\rm{Cu^{2+}}\),化学小组设计了如下图所示的方案对废液进行处理,以回收金属,保护环境。

                  


              \(\rm{(1)}\)操作\(\rm{①}\)的名称是                                 

              \(\rm{(2)}\)沉淀\(\rm{A}\)中含有的金属单质有                       

              \(\rm{(3)}\)操作\(\rm{②}\)中观察到的实验现象是                      

              \(\rm{(4)}\)检验溶液\(\rm{B}\)中含有的金属阳离子常用的试剂是                            

              \(\rm{(5)}\)操作\(\rm{③}\)中发生反应的离子方程式为                                       

            • 2.

              某同学欲在实验室中完成\(\rm{Fe}\)与水蒸气反应的实验,实验装置如图甲、乙所示。




              已知\(\rm{B}\)中放入的是铁粉与石棉绒的混合物,\(\rm{C}\)中放的是干燥剂,\(\rm{E}\)为酒精喷灯,\(\rm{G}\) 为带有铁丝网罩的酒精灯。对比两装置,回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)如何检查乙装置的气密性______________________________________________;
              \(\rm{(2)}\)乙装置中湿沙子的作用是______________________________________________;

              \(\rm{(3)B}\)处发生反应的化学方程式为______________________________________________;

              \(\rm{(4)}\)该同学认为欲在乙装置的导管口处点燃反应产生的气体,装置\(\rm{H}\)必不可少,\(\rm{H}\)的作用是______________________________________________;
              \(\rm{(5)}\)对比甲、乙两装置的\(\rm{B}\)和\(\rm{K}\),\(\rm{B}\)的优点是_________________________________________;
            • 3.

              铝、铁、铜及其合金具有广泛的应用,某学校化学兴趣小组为探究金属回收物的综合利用,专门设计实验用含有铝、铁、铜的合金制取纯净的\(\rm{AlCl_{3}}\)溶液和胆矾晶体\(\rm{(CuSO_{4}·5H_{2}O)}\),其实验方案如下:

              请回答下列问题:      

              \(\rm{(1)}\)将合金研磨成合金粉的目的是:____________________________________________。

              \(\rm{(2)}\)写出步骤\(\rm{I}\)中发生反应的化学方程式:________________________________________。

              \(\rm{(3)}\)在滤液\(\rm{B}\)转化为沉淀\(\rm{E}\)的过程中盐酸的用量不易控制,可将加入适量的盐酸改为通入一种气体,写出更改试剂\(\rm{(}\)气体过量\(\rm{)}\)后生成沉淀\(\rm{E}\)所发生反应的离子方程式:________。

              \(\rm{(4)}\)硫酸铜溶液经过“一系列步骤”制得胆矾,此“一系列步骤”依次为_______________、_____________和过滤。

              \(\rm{(5)}\)该小组成员从资料中获知\(\rm{H_{2}O_{2}}\)是一种绿色氧化剂,在滤渣\(\rm{D}\)中加入稀硫酸和\(\rm{H_{2}O_{2}}\)可制得\(\rm{CuSO_{4}}\),写出该反应的离子方程式:___________。

            • 4. 在铝质易拉罐中收集满\(\rm{CO_{2}}\)气体,然后在其中倒入\(\rm{10mL}\)浓\(\rm{NaOH}\)溶液,并迅速用胶带将易拉罐口封住,能够观察到的实验现象是易拉罐突然变瘪了,可经过一段时间之后,又可以观察到的现象是                                             。 试解释易拉罐变瘪的原因                                              ;

              并解释后一现象的原因                                                     。

              写出反应过程中的两个离子方程式                                              ;

                                                                                 

            • 5. 铁及其化合物有丰富多彩的化学性质。回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)铁元素在周期表中的位置为_________周期__________族。

              \(\rm{(2){FeC}l_{3}}\)溶液可用于吸收尾气中的\(\rm{SO_{2}}\),写出该反应的离子方程式:______________       。

              \(\rm{(3)}\)某化学兴趣小组同学用上图装置,充分加热硫酸亚铁晶体\(\rm{({FeS}O_{4}{⋅}xH_{2}O)}\)至完全分解。

              \(\rm{{①}}\)装置\(\rm{A}\)中需持续通入\(\rm{N_{2}}\),其目的是______________________________。

              \(\rm{{②}}\)充分反应一段时间后,小组同学观察到实验现象为:装置\(\rm{A}\)中残留有红棕色固体,装置\(\rm{B}\)中固体变蓝,\(\rm{C}\)中溶液褪色,请写出\(\rm{{FeS}O_{4}}\)分解的化学方程式_________________。

              \(\rm{{③}}\)装置\(\rm{D}\)中干燥管的作用为______________________。

              \(\rm{{④}}\)小组同学利用数字化实验仪器测定了不同温度时\(\rm{{FeS}O_{4}{⋅}xH_{2}O}\)分解的质量变化情况,得到下图关系:

              实验结束后后,装置\(\rm{B}\)质量增加\(\rm{10{.}8g}\),结合上图数据,确定\(\rm{{FeS}O_{4}{⋅}xH_{2}O}\)中的\(\rm{x{=}}\)__________。

            • 6. \(\rm{Fe}\)与水蒸气反应的装置如图所示。

              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)的作用是________________________;

              \(\rm{(2)}\)烧瓶底部放置了几块碎瓷片,作用是__________________________;

              \(\rm{(3)B}\)中发生反应的化学方程式为_______________________________________;

              \(\rm{(4)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是___________________________;

              \(\rm{(5)}\)当有\(\rm{16.8g}\)铁粉参加反应时,生成的气体在标况下的体积是________\(\rm{L}\)。

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