醇类物质是重要的化工原料。某实验小组用下列装置进行醇的催化氧化的实验，并研究相关物质的结构与性质。请按照要求回答问题：

\(\rm{(1){①}}\)若\(\rm{X}\)为乙醇，请写出直玻璃管中化学反应方程式：_____________________________

\(\rm{{②}}\)甲和乙两个水浴作用不相同，乙的作用是________。反应进行一段时间后，干燥试管\(\rm{a}\)中能收集到不同的物质，它们是________________。

\(\rm{{③}}\)若试管\(\rm{a}\)中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验试纸显红色，说明液体中还含有_________。

\(\rm{(2)}\)若\(\rm{X}\)为甲醇，则实验主要产物为甲醛，该反应所破坏的化学键是___________

经兴趣小组同学查阅资料，已知甲醛分子中\(\rm{4}\)个原子是共平面的，下列分子中所有原子不可能同时存在于同一平面上的是__________

A.     \(\rm{B}\)．    \(\rm{C}\)．       \(\rm{D}\)．

\(\rm{(3)}\)若\(\rm{X}\)分子式为\(\rm{C_{5}H_{12}O}\)，且\(\rm{X}\)既能与金属钠反应放出氢气，又可氧化成醛。请写出其可能的结构简式 _______________。

为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯\(\rm{(CH_{3}CH_{2}OH\xrightarrow[{170}^{0}C]{浓{H}_{2}S{O}_{4}} CH_{2}=CH_{2}↑+H_{2}O)}\)，将生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此提出必须除去，再与溴水反应。请你回答下列问题：   

\(\rm{(1)}\) 甲同学设计的实验____\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是____。    

A.使溴水褪色的反应，未必是加成反应    

B.使溴水褪色的反应，就是加成反应    

C.使溴水褪色的物质，未必是乙烯    

D.使溴水褪色的物质，就是乙烯    

\(\rm{(2)}\) 乙同学推测此乙烯中必定含有一种杂质气体是____，它与溴水反应的化学方程式是_____________________。在验证过程中必须全部除去。为此，乙同学设计了如下图所示的实验装置：

I、Ⅱ、Ⅲ装置中可盛放的试剂是\(\rm{.I}\)_____、Ⅱ _____、Ⅲ_____。\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)  

A.品红溶液    \(\rm{B.NaOH}\)溶液     \(\rm{C.}\)溴水    \(\rm{D.}\)酸性高锰酸钾溶液    

\(\rm{(3)}\)为验证这一反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可用\(\rm{pH}\)试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是__________________。

某课外活动小组利用下图装置进行乙醇的催化氧化实验并制取乙醛，图中铁架台等装置已略去，粗黑线表示乳胶管。请填写下列空白：

\(\rm{(1)}\)甲装置常常浸在\(\rm{70～80℃}\)的水浴中，目的是________________________。气球的作用是____________________________________________。  

\(\rm{(2)}\)实验时，先加热玻璃管乙中的镀银铜丝，约\(\rm{1}\)分钟后鼓入空气，此时铜丝即呈红热状态。若把酒精灯撤走，控制一定的鼓气速度，铜丝能长时间保持红热直到实验结束。乙醇的催化氧化反应是________反应\(\rm{(}\)填“放热”或“吸热”\(\rm{)}\)，该反应的化学方程式为___________________。

\(\rm{(3)}\)若试管丁中用水吸收产物，则要在导管乙、丙之间接上戊装置，防止倒吸，其连接方法是：乙接______，_______接丙\(\rm{(}\)填戊装置中导管代号\(\rm{)}\)。

实验室制备\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷的反应原理如下：

\(\rm{CH_{3}CH_{2}OH \overset{{H}_{2}S{O}_{4}}{=} CH_{2}=CH_{2}+H_{2}O}\)   \(\rm{CH_{2}=CH_{2}+Br_{2}→BrCH_{2}CH_{2}Br}\)

可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸存在下在\(\rm{140℃}\)脱水生成乙醚．

用少量溴和足量的乙醇制备\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷的装置如图所示：

有关数据列表如下：

回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)在此制备实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到\(\rm{170℃}\)左右，其最主要目的是                        ；

\(\rm{(2)}\)在装置\(\rm{C}\)中应加入        ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体\(\rm{(}\)填正确选项前的字\(\rm{)}\)； 

\(\rm{a.}\)水   \(\rm{b.}\)浓硫酸     \(\rm{c.}\)饱和碳酸氢钠溶液     \(\rm{d.}\)氢氧化钠溶液

\(\rm{(3)}\)判断该制备反应已经结束的最简单方法是                                   ；

\(\rm{(4)}\)将\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在     层\(\rm{(}\)填“上”“下”\(\rm{)}\)．

\(\rm{(5)}\)若产物中有少量未反应的\(\rm{Br_{2}}\)，最好用      洗涤除去；\(\rm{(}\)填正确选项前的字母\(\rm{)}\)

\(\rm{a.}\)水    \(\rm{b.}\)碘化钠溶液       \(\rm{c.}\)氢氧化钠溶液      \(\rm{d.}\)乙醇．

某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验。

\(\rm{(1)}\)实验过程中铜网出现红色和黑色交替的现象，请写出相应的化学方程式      、     ；

\(\rm{(2)}\)甲和乙两个水浴作用不相同。甲的作用是________________，乙的作用是________________；

\(\rm{(3)}\)反应进行一段时间后，试管\(\rm{a}\)中能收集到不同的物质，它们是_______；集气瓶中收集到的气体的主要成分是___________________________。

\(\rm{(4)}\)若试管\(\rm{a}\)中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还有________________。要除去该物质，可先在混合液中加入________\(\rm{(}\)填写字母\(\rm{)}\)，然后再通过蒸馏即可除去。

      \(\rm{a.}\)氯化钠溶液 \(\rm{b.}\)苯                    \(\rm{c.}\)碳酸氢钠溶液    \(\rm{d.}\)四氯化碳

实验室制备\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷的反应原理如下：

可能存在的主要副反应有：乙醇在浓硫酸的存在下在\(\rm{l40℃}\)脱水生成乙醚。

用少量的溴和足量的乙醇制备\(\rm{1}\)，\(\rm{2—}\)二溴乙烷的装置如下图所示\(\rm{(A}\)中加热装置已略去\(\rm{)}\)：

回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)在此制备实验中，要尽可能迅速地把反应温度提高到\(\rm{170℃}\)左右，其最主要目的是        \(\rm{(}\)单选\(\rm{)}\)

 \(\rm{A.}\)引发反应  \(\rm{B.}\)加快反应速度   \(\rm{C.}\)防止乙醇挥发  \(\rm{D.}\)减少副产物乙醚生成

\(\rm{(2)}\)在装置\(\rm{C}\)中应加入      ，其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体

 \(\rm{A.}\)水   \(\rm{B.}\)浓硫酸     \(\rm{C.}\)氢氧化钠溶液      \(\rm{D.}\)饱和碳酸氢钠溶液 

\(\rm{(3)}\)判断该制备反应已经结束的最明显的现象是                  

\(\rm{(4)}\)将\(\rm{1}\)，\(\rm{2-}\)二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中加水，振荡后静置，产物应在        层\(\rm{(}\)上、下\(\rm{)}\) 

\(\rm{(5)B}\)装置的作用是监控整个装置是否堵塞，若发生堵塞，\(\rm{B}\)中现象为          

\(\rm{(6)}\)若产物中有少量副产物乙醚\(\rm{.}\)可用       的方法除去；

\(\rm{(7)}\)反应过程中应用冷水冷却装置\(\rm{D}\)，但又不能过度冷却\(\rm{(}\)如用冰水\(\rm{)}\)，其原因是              

某实验小组用下列装置进行乙醇催化氧化的实验