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          50条信息

            • 1. 如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置\(\rm{(}\)夹持设备已略\(\rm{)}\).

              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)是氯气的发生装置,其中盛放浓盐酸的仪器名称是 ______ ,请写出该反应相应的离子方程式: ______ .
              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)中饱和食盐水的作用是 ______ ;同时装置\(\rm{B}\)也是安全瓶,监测实验进行时\(\rm{C}\)中是否发生堵塞,请写出发生堵塞时\(\rm{B}\)中的现象: ______ .
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的实验目的是验证氯气是否具有漂白性,为此\(\rm{C}\)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ处依次放入物质的组合应是 ______ \(\rm{(}\)填字母编号\(\rm{)}\).
              编号
              \(\rm{a}\) 干燥的有色布条 碱石灰 湿润的有色布条
              \(\rm{b}\) 干燥的有色布条 无水硫酸铜 湿润的有色布条
              \(\rm{c}\) 湿润的有色布条 浓硫酸 干燥的有色布条
              \(\rm{d}\) 湿润的有色布条 无水氯化钙 干燥的有色布条
              \(\rm{(4)}\)设计装置\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)的目的是比较氯、溴、碘单质的氧化性\(\rm{.}\)反应一段时间后,打开活塞,将装置\(\rm{D}\)中少量溶液加入装置\(\rm{E}\)中,振荡,观察到的现象是 ______ ,该现象 ______ \(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)说明溴单质的氧化性强于碘,原因是 ______ \(\rm{(}\)用必要的文字和离子方程式回答\(\rm{)}\).
              \(\rm{(5)}\)此装置需要改进之处是: ______ 原因是: ______ .
            • 2. 如图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置,下列方案正确的是(    )

              选项

              \(\rm{X}\)

              收集气体

              \(\rm{Y}\)

              \(\rm{A}\)

              碱石灰

              氯化氢

               水

              \(\rm{B}\)

              碱石灰

              氨气

              \(\rm{C}\)

              氯化钙

              二氧化硫

              氢氧化钠

              \(\rm{D}\)

              氯化钙

              一氧化氮

              氢氧化钠

              A.\(\rm{A}\)      
              B.\(\rm{B}\)          
              C.\(\rm{C}\)              
              D.\(\rm{D}\)
            • 3. 铁及其化合物有丰富多彩的化学性质。回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)铁元素在周期表中的位置为_________周期__________族。

              \(\rm{(2){FeC}l_{3}}\)溶液可用于吸收尾气中的\(\rm{SO_{2}}\),写出该反应的离子方程式:______________       。

              \(\rm{(3)}\)某化学兴趣小组同学用上图装置,充分加热硫酸亚铁晶体\(\rm{({FeS}O_{4}{⋅}xH_{2}O)}\)至完全分解。

              \(\rm{{①}}\)装置\(\rm{A}\)中需持续通入\(\rm{N_{2}}\),其目的是______________________________。

              \(\rm{{②}}\)充分反应一段时间后,小组同学观察到实验现象为:装置\(\rm{A}\)中残留有红棕色固体,装置\(\rm{B}\)中固体变蓝,\(\rm{C}\)中溶液褪色,请写出\(\rm{{FeS}O_{4}}\)分解的化学方程式_________________。

              \(\rm{{③}}\)装置\(\rm{D}\)中干燥管的作用为______________________。

              \(\rm{{④}}\)小组同学利用数字化实验仪器测定了不同温度时\(\rm{{FeS}O_{4}{⋅}xH_{2}O}\)分解的质量变化情况,得到下图关系:

              实验结束后后,装置\(\rm{B}\)质量增加\(\rm{10{.}8g}\),结合上图数据,确定\(\rm{{FeS}O_{4}{⋅}xH_{2}O}\)中的\(\rm{x{=}}\)__________。

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