实验室制取乙烯，常因温度过高而使乙醇和浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)反应生成少量的二氧化硫。有人设计下列实验以确认上述混合气体中有乙烯和二氧化硫。其装置如下图所示，试回答下列问题。

\(\rm{(1)}\)图中\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)、\(\rm{③}\)、\(\rm{④}\)装置可盛放的试剂是\(\rm{①}\)________；\(\rm{②}\)________；\(\rm{③}\)________；\(\rm{④}\)________。\(\rm{(}\)将下列有关试剂的序号填入空格内\(\rm{)}\)

A.品红溶液              \(\rm{B.NaOH}\)溶液

C.浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)               \(\rm{D.}\)酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液

\(\rm{(2)}\)能说明二氧化硫气体存在的现象是________________________________。

\(\rm{(3)}\)使用装置\(\rm{②}\)的目的是________________________________。使用装置\(\rm{③}\)的目的是________________________________。

\(\rm{(4)}\)能说明含有乙烯的现象是________________________________。

如图是木炭与浓硫酸反应并检验反应产物的装置图，根据所学知识回答相关问题：

\(\rm{(1)}\)写出烧瓶中发生反应的化学方程式________________________________ ；

\(\rm{(2)}\)无水硫酸铜的现象是_______________________，用以检验________的生成；

\(\rm{(3)A}\)中品红溶液的现象是 ________________，说明生成__________________；

\(\rm{(4)B}\)中\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液的作用是________________，现象是________________； 

\(\rm{(5)}\)某同学认为两次出现品红溶液不必要，你认为__________\(\rm{(}\)填能或不能\(\rm{)}\)去掉\(\rm{C}\)，理由是________________________；

为验证卤素单质氧化性的相对强弱，某小组用下图所示装置进行实验\(\rm{(}\)夹持仪器已略去，气密性已检验\(\rm{)}\)。

实验过程：

    Ⅰ\(\rm{.}\)打开弹簧夹，打开活塞\(\rm{a}\)，滴加浓盐酸。

Ⅱ\(\rm{.}\)当\(\rm{B}\)和\(\rm{C}\)中的溶液都变为黄色时，夹紧弹簧夹。

Ⅲ\(\rm{.}\)当\(\rm{B}\)中溶液由黄色变为棕红色时，关闭活塞\(\rm{a}\)。

Ⅳ\(\rm{.……}\)

请回答下面问题：

\(\rm{(1)A}\)中产生黄绿色气体，其电子式是________。

\(\rm{(2)}\)验证氯气的氧化性强于碘的实验现象是________。

\(\rm{(3)B}\)中溶液发生反应的离子方程式是________。

\(\rm{(4)}\)为验证溴的氧化性强于碘，过程Ⅳ的操作和现象是________。

\(\rm{(5)}\)过程Ⅲ实验的目的是________。

\(\rm{(6)}\)氯、溴、碘单质的氧化性逐渐减北的原因：同主族元素从上到下________，得电子能力逐渐减弱。

某课外活动小组的同学，在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中，甲同学认为产生的气体是二氧化硫，而乙同学认为除二氧化硫气体外，还可能产生氢气。为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确，丙同学设计了如图所示实验装置\(\rm{(}\)锌与浓硫酸共热时产生的气体为\(\rm{X}\)，且该装置略去\(\rm{)}\)，请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为____________       。

\(\rm{(2)}\)丙同学在安装好装置后，必不可少的一步操作是________________       。

\(\rm{(3) A}\)中加入的试剂可能是        ，作用是_________________________________     ；

\(\rm{B}\)中加入的试剂可能是        ，作用是_______________________________________；

\(\rm{D}\)中加入的试剂可能是        ，作用是_____________________________________ 。

\(\rm{(4) (5)}\)可以证明气体\(\rm{X}\)中含有氢气的实验现象是：\(\rm{C}\)中：                               ，

\(\rm{D}\)中：______________________________________________          。如果去掉装置\(\rm{B}\)，还能否根据\(\rm{D}\)中的现象判断气体\(\rm{X}\)中有氢气       \(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)，原因是_____                                                                         。

下图的装置可用来检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物，填写下列空白：

\(\rm{(1)}\)浓硫酸与木炭反应的化学方程式_____________________________________

\(\rm{(2)}\)仪器的连接顺序为_____\(\rm{→}\)_____\(\rm{→}\)_____\(\rm{→}\)_______

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{②}\)中所装固体药品是________

\(\rm{(4)}\)若没有装置\(\rm{C}\)，则\(\rm{B}\)中出现_________________________现象，且澄清石灰水变浑浊，依然可以证明\(\rm{CO2}\)的存在。

\(\rm{(5)}\)如果装置中\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)、\(\rm{③}\)三部分仪器的连接顺序为\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)、\(\rm{③}\)，则可以检出的物质是______________；不能检出的物质是______________________。

\(\rm{(6)}\)如果将仪器的连接顺序变为\(\rm{②}\)、\(\rm{③}\)、\(\rm{①}\)，则可以检出的物质是______________；不能检出的物质是____________________________________。

\(\rm{(7)}\)如果将仪器的连接顺序变为\(\rm{①}\)、\(\rm{③}\)、\(\rm{②}\)，则可以检出的物质是\(\rm{\_}\)_____________；不能检出的物质是____________________________________。

\(\rm{(8)}\)若将二氧化硫通入含酚酞的氢氧化钠溶液中，溶液红色褪去，则表现了二氧化硫的____________性质，请设计实验证明该性质___________________________________。

实验室制取\(\rm{CH_{4}}\)、\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{CO}\)气体的发生、收集及除杂装置主要有以下几种：

回答下列下列问题：

\(\rm{(1)}\)  填写下表空白\(\rm{(}\)选用的发生装置与收集装置都填写上面装置图中的英文字母序号\(\rm{)}\)

\(\rm{(2)}\)用\(\rm{D}\)装置收集密度大于空气的气体，则进气口为_________\(\rm{(}\)填\(\rm{a}\)或\(\rm{b)}\)。

\(\rm{(3)}\)实验室用铁与稀盐酸反应制得氢气含有氯化氢和水蒸汽，选用上面装置组装成\(\rm{B→D→D→F}\)这套装置可得到干燥较纯净的氢气。这套装置中前面\(\rm{D}\)洗气瓶盛放的是水，作用是除去__________，后面\(\rm{D}\)洗气瓶盛放的是__________，作用是除去__________。

\(\rm{(4)}\)为了确定三种可燃性气体：\(\rm{CH_{4}}\)、\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{CO(}\)简称试验气\(\rm{)}\)，分别将它们在\(\rm{O_{2}}\)中燃烧，再将燃烧后的产物分别依次通过图中\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两个洗气瓶。

试回答：

\(\rm{①}\)装置\(\rm{A}\)中的液体是______________________；装置\(\rm{B}\)中的液体是______________________；

\(\rm{②}\)若装置\(\rm{A}\)的质量增加，\(\rm{B}\)的质量不变，则待测试验气是______________________；

\(\rm{③}\)若装置\(\rm{A}\)质量不变，\(\rm{B}\)的质量增加，则试验气是______________________；

\(\rm{④}\)若装置\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)的质量都增加，则试验气是______________________。

已知，在木炭还原氧化铜的实验中发生的主要反应是\(\rm{C+2CuO \xrightarrow[]{高温} 2Cu+CO_{2}↑}\)。某化学实验小组对该实验产物\(\rm{(}\)假设已完全反应\(\rm{)}\)进行了如下探究：

探究一：检验产物的成分

【提出问题】实验产物是暗红色固体，很难观察到紫红色固体，那么该暗红色固体物质是什么？

【查阅资料】氧化亚铜\(\rm{(Cu_{2}O)}\)为红色固体，可以和硫酸反应：\(\rm{Cu_{2}O+H_{2}SO_{4}=CuSO_{4}+Cu+H_{2}O}\)。

【猜想假设】暗红色固体除铜外还可能含有\(\rm{Cu_{2}O}\)。

【设计实验】取少量暗红色固体，加入稀硫酸，如果观察到_______________，说明猜想正确。

探究二：测定产物中\(\rm{Cu_{2}O}\)的含量

【查阅资料】草酸在浓硫酸的作用下会分解为\(\rm{CO}\)和\(\rm{CO_{2}}\)

【设计实验】称取固体样品\(\rm{6.0g}\)，置于下图装置\(\rm{D}\)中进行实验\(\rm{(}\)固定装置略去，碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的混合物\(\rm{)}\)，通过测定反应前后装置\(\rm{E}\)的质量达到实验目的。

\(\rm{(1)}\)证明草酸的分解产物中有\(\rm{CO_{2}}\)存在的是_______________。

\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是__________________。

\(\rm{(3)}\)写出装置\(\rm{D}\)中反应的化学方程式___________________________。

\(\rm{(4)}\)下列为加热装置前所涉及的部分操作，正确的顺序是_________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)检查装置的气密性 \(\rm{②}\)关闭\(\rm{K_{2}}\)，打开\(\rm{K_{1}}\)，使装置\(\rm{A}\)中的反应先进行一段时间

\(\rm{③}\)连接仪器              \(\rm{④}\)关闭\(\rm{K_{1}}\)，打开\(\rm{K_{2}}\)

\(\rm{(5)}\)若装置\(\rm{E}\)在反应前后的质量分别为\(\rm{30.1g}\)和\(\rm{31.2g}\)，则该固体样品中\(\rm{Cu_{2}O}\)的质量分数为__________。

指出该装置的不足之处，说明不足的理由并绐出改进方案__________________。

在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品，用图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂。

\(\rm{(2)}\)仪器\(\rm{B}\)中加入的试剂为___________________，其目的是____________________；仪器\(\rm{C}\)中加入的试剂为______________，仪器\(\rm{D}\)中加入的试剂为_____________，其目的是_____________________。

\(\rm{(3)}\)写出\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)与二氧化碳反应的化学方程式____________________________________。请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的优点是_________________。

\(\rm{(4)}\)试管\(\rm{F}\)中收集满气体后，下一步实验操作是________________________________ __。

\(\rm{(}\)Ⅰ\(\rm{)SO_{2}}\)气体为无色气体，有强烈刺激性气味，大气主要污染物之一，具有一定的还原性，探究\(\rm{SO_{2}}\)气体还原\(\rm{Fe^{3+}}\)、\(\rm{I_{2}}\)，可以使用的药品和装置如图所示：

\(\rm{(1)}\)若要从\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中提取晶体，在必须进行的实验操作步骤中，没有用到的玻璃仪器有________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

\(\rm{a.}\)酒精灯

\(\rm{b.}\)烧瓶

\(\rm{c.}\)漏斗

\(\rm{d.}\)烧杯

\(\rm{e.}\)玻璃棒

\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{A}\)中的现象是________，写出\(\rm{B}\)中发生反应的离子方程式：________。

\(\rm{(3)}\)在上述装置中通入过量的\(\rm{SO_{2}}\)，为了验证\(\rm{A}\)中\(\rm{SO_{2}}\)与\(\rm{Fe^{3+}}\)发生了氧化还原反应，取\(\rm{A}\)中的溶液，分成两份，并设计了如下实验：

方案\(\rm{①}\)：向第一份溶液中加入少量酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液，紫红色褪去。

方案\(\rm{②}\)：向第二份溶液中加入\(\rm{KSCN}\)溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红。

上述方案中不合理的是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{(}\)Ⅱ\(\rm{)SO_{2}}\)溶于水生成亚硫酸，亚硫酸的酸性强于次氯酸。选择下面的装置和药品来探究亚硫酸与次氯酸的酸性强弱。

\(\rm{(4)}\)装置正确的连接顺序为\(\rm{A}\)、________、________、________、\(\rm{D}\)、\(\rm{F}\)，其中装置\(\rm{B}\)的作用是________。证明亚硫酸的酸性强于次氯酸的现象为________。

\(\rm{(}\)Ⅲ\(\rm{)}\)某同学对\(\rm{SO^{2}}\)与漂粉精的反应进行了实验探究。

\(\rm{(5)Cl_{2}}\)和\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)反应制取漂粉精的化学方程式是________。

\(\rm{(6)pH}\)试纸颜色的变化说明漂粉精溶液具有的性质是________。

\(\rm{(7)}\)现象\(\rm{①}\)中溶液变为黄绿色的可能原因：随溶液酸性的增强，漂粉精的有效成分\(\rm{ClO^{-}}\)和\(\rm{Cl^{-}}\)发生反应。写出漂粉精在酸性条件下发生反应的离子方程式：________。