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            • 1.

              实验是化学研究的重要方法之一,某同学为了制备氯气并探究氯气等物质的相关性质,设计如图所示的实验方案:

              \(\rm{(1)A}\)装置的分液漏斗里盛装浓盐酸,烧瓶里固体为重铬酸钾\(\rm{(K}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{Cr}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{O}\)\(\rm{{\,\!}_{7}}\)\(\rm{)}\),还原产物是\(\rm{CrCl}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\),写出\(\rm{A}\)中反应的离子方程式_______。

              \(\rm{(2)B}\)装置有几个作用,分别是除去氯气中的氯化氢、__________________________。

              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的功能是探究有氧化性的物质是否一定有漂白性,下列最佳试剂组合是___________;

              \(\rm{(4)}\)实验完毕,打开活塞\(\rm{b}\),使少量液体流入锥形瓶,关闭活塞,振荡锥形瓶,静罝分层观察到_____________________________________可证明溴的非金属性比碘强。

              \(\rm{(5)D}\)装置进行实验时存在明显不足,它是___________________________________;

              \(\rm{(6)E}\)装置中溶液\(\rm{X}\)可选择的是_____\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)

              \(\rm{①}\)氢氧化钠溶液        \(\rm{②}\)亚硫酸钠溶液      \(\rm{③}\)亚硫酸氢钠溶液  

            • 2. 某学生利用以下装置探究氯气与氨气之间的反应\(\rm{.}\)其中 \(\rm{A}\)、\(\rm{F}\) 分别为氨气和氯气的发生装置,\(\rm{C}\)为纯净干燥的氯气与氨气反应的装置.
               

              请回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{F}\)中发生反应的离子方程式为  ___________________________________ .
              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{A}\)的烧瓶中可装试剂为:__________________ .
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{A}\)还可以用来制备下列哪些气体____________ \(\rm{(}\)选填字母\(\rm{)}\)
              A.\(\rm{O_{2}}\)   \(\rm{B.HCl}\)    \(\rm{C.SO_{2}}\)    \(\rm{D.H_{2}}\)
              \(\rm{(4)}\)通入\(\rm{C}\)装置的两根导管左边较长右边较短,目的是 __________________ .
              \(\rm{(5)}\)装置\(\rm{C}\)内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,另一生成物是空气的主要成分之一\(\rm{.}\)  写出反应的化学方程式: ____________________________________,该反应中氧化剂和还原剂的物质的量之比为 _________________ .
            • 3. 某同学设计了如图的实验:
              (1)氯气是一种 ______ 色、有刺激性气味的有毒气体.若贮有氯气的钢瓶损坏,造成氯气泄露,在场人员除了采取有效措施外,其他人员应 ______ (选字母).
              A、向低洼处转移    B、向地势高处转移
              (2)装置中通入Cl2后,集气瓶 A中干燥的红色布条无变化,集气瓶B中湿润的红色布条 ______ .由此可得出的结论是 ______
              (3)上述装置烧杯中盛放溶液的作用是 ______ .写出烧杯中发生反应的化学方程式 ______
              (4)Fe在Cl2中燃烧,生成棕褐色的烟,要检验其溶液中是否存在Fe3+,可向其中滴入几滴KSCN溶液,观察到的现象是 ______ .若先向溶液中加入少量铁粉,充分反应后再滴入几滴KSCN溶液,结果观察不到此现象,原因是(用离子方程式表示) ______
            • 4.
              某化学学习小组设计如图实验装置\(\rm{(}\)夹持装置略去\(\rm{)}\)制备\(\rm{Cl_{2}}\),并探究氯气的相关性质.

              \(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)装置中固体药品为\(\rm{KClO_{3}}\),则反应中每生成\(\rm{1mol}\) \(\rm{Cl_{2}}\)时转移电子的物质的量为 ______ \(\rm{mol}\).
              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)的作用 ______ .
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是验证氯气是否具有漂白性,\(\rm{I}\)处是湿润的有色布条,则Ⅱ、Ⅲ处应加入的物质分别是 ______ 、 ______ .
              \(\rm{(4)}\)设计装置\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)的目的是比较氯、溴、碘的非金属性\(\rm{.}\)请简述能说明氯、溴、碘非金属性强弱的实验操作及现象: ______ .
              \(\rm{(5)}\)请用化学方程式说明装置\(\rm{F}\)的作用: ______ .
              \(\rm{(6)}\)甲同学提出,装置\(\rm{F}\)中的试剂可改用足量的\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)溶液,乙同学认真思考后认为此法不可行\(\rm{.}\)请用离子方程式解释乙认为不可行的原因: ______ .
            • 5.

              某化学小组为了证明\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{C}\)\(\rm{l}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)的漂白性,设计了如图所示的实验装置:


              \(\rm{(1)}\)他们制备\(\rm{C}\) \(\rm{l}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)依据的原理是:\(\rm{M}\) \(\rm{n}\)\(\rm{O_{2}+4HC}\) \(\rm{l}\)\(\rm{(}\)浓\(\rm{)}\) \(\rm{M}\) \(\rm{n}\)\(\rm{C}\) \(\rm{l}\)\(\rm{{\,\!}_{2}+2H_{2}O+C}\) \(\rm{l}\)\(\rm{{\,\!}_{2}↑}\),应选用上图\(\rm{A}\)、\(\rm{E}\)装置中的______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)制\(\rm{C}\) \(\rm{l}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\),反应中浓盐酸所表现出的性质是______、______.
              \(\rm{(2)}\)反应开始后,发现\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液都褪色,停止通气后,给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的液体加热,\(\rm{B}\)试管中的现象是______.
              \(\rm{(3)N}\) \(\rm{a}\)\(\rm{OH}\)溶液分别与两种气体反应的离子方程式是______、______.
              \(\rm{(4)}\)该小组同学将两种气体混合后通入品红溶液,一段时间后,品红溶液几乎不褪色\(\rm{.}\)查阅资料得知:两种气体按体积比\(\rm{1}\):\(\rm{1}\)混合,再与水反应可生成两种常见的酸,因而失去漂白作用,该反应的化学方程式是______.
            • 6.

              某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备\(\rm{Cl_{2}}\)的过程中有水蒸气和\(\rm{HCl}\)挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如图所示的实验装置\(\rm{(}\)支撑用的铁架台省略\(\rm{)}\),按要求回答问题\(\rm{(Cl_{2}}\)易溶于\(\rm{CCl_{4})}\)。


              \(\rm{(1)}\)若用含有\(\rm{0.2 mol HCl}\)的浓盐酸与足量的\(\rm{MnO_{2}}\)反应制\(\rm{Cl_{2}}\),制得的\(\rm{Cl_{2}}\)体积\(\rm{(}\)标准状况下\(\rm{)}\)总是小于\(\rm{1.12 L}\)的原因是____________________________。

              \(\rm{(2)①}\)装置\(\rm{B}\)中盛放的试剂名称为____________,作用是__________________,现象是__________________。

              \(\rm{②}\)装置\(\rm{D}\)和\(\rm{E}\)中出现的不同现象说明的问题是__________________________________。

              \(\rm{③}\)装置\(\rm{F}\)的作用是___________________________________________________。

              \(\rm{(3)}\)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能确保最终通入\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置。你认为该装置应加在________与________之间\(\rm{(}\)填装置字母序号\(\rm{)}\),装置中应放入________\(\rm{(}\)填写试剂或用品名称\(\rm{)}\)。

            • 7.

              下图是制取氯气并以氯气为原料进行特定反应的装置。

              \(\rm{(1)A}\)是氯气发生装置,反应的化学方程式为:                                                                        

              \(\rm{(2)}\)实验时,在加入药品前的操作是:                                       

              \(\rm{(3)}\)实验开始时,先点燃\(\rm{A}\)处的酒精灯,打开旋塞\(\rm{K}\),让\(\rm{Cl_{2}}\)充满整个装置,再点燃\(\rm{D}\)处酒精灯,连接上\(\rm{E}\)装置。\(\rm{Cl_{2}}\)通过\(\rm{C}\)瓶后再进入\(\rm{D}\)。\(\rm{D}\)装置的硬质玻管内盛有炭粉,发生氧化还原反应,其产物为\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{HCl}\)。试写出\(\rm{D}\)中反应的化学方程式:                        ,装置\(\rm{C}\)的作用是                                

              \(\rm{(4)}\)在\(\rm{E}\)处,紫色石蕊试液的颜色由紫色变为红色,再变为无色。其中溶液褪色的原因是                                                                       

              \(\rm{(5)}\)若实验中使\(\rm{12 mol·L^{-1}}\)浓盐酸\(\rm{10 mL}\)与足量的\(\rm{MnO_{2}}\)反应。则生成的\(\rm{Cl_{2}}\)的物质的量总是小于\(\rm{0.03 mol}\),试分析可能存在的原因是:                                     

            • 8.

              某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行某些气体的制备、性质等实验\(\rm{(}\)图中夹持装置有省略\(\rm{)}\)。请按要求填空:


              Ⅰ\(\rm{.}\)探究氯气与氨气的反应

              \(\rm{(1)}\)为制取干燥氨气,可将装置\(\rm{C}\)与________\(\rm{(}\)填装置编号\(\rm{)}\)连接;装置\(\rm{C}\)中的烧瓶内固体宜选用下列固体中    \(\rm{(}\)填选项\(\rm{)}\),装置\(\rm{C}\)中的烧瓶内固体的作用是         

              \(\rm{a.}\)碱石灰 \(\rm{b.}\)氯化钙 \(\rm{c.}\)五氧化二磷    \(\rm{d.}\)生石灰

              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{A}\)、\(\rm{E}\)、\(\rm{E}\)连接可制取纯净、干燥的氯气,则两个\(\rm{E}\)装置内的药品依次是      

              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{F}\)可用于探究氯气与氨气的反应。实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟并在容器内壁凝结,反应的方程式         

              请设计一个实验方案鉴定该固体中的阳离子________________________________________。

              Ⅱ\(\rm{.}\)探究某些物质的性质

              \(\rm{(4)}\)将装置\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)分别与\(\rm{F}\)相连后,进行\(\rm{H_{2}S}\)与\(\rm{SO_{2}}\)反应的实验。\(\rm{F}\)的烧瓶中发生反应的化学方程式为_____________________;\(\rm{F}\)的烧杯所起的作用是_______________________。

            • 9.

              某化学学习小组设计下图实验装置\(\rm{(}\)夹带装置略去\(\rm{)}\)制备\(\rm{C{l}_{2} }\),并探究氯气的相关性质.

               



              \(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)装置中固体药品为\(\rm{{KCl}O_{3}}\),配平该化学方程式:(    )\(\rm{KClO_{3\;\;}+ }\)(    )\(\rm{HCl═}\)(    )\(\rm{KCl + }\)(    )\(\rm{Cl_{2}↑ + }\)(    )\(\rm{H_{2}O}\)则反应中每生成\(\rm{1molCl_{2}}\)时转移电子的物质的量为 ______\(\rm{ mol}\).

              \(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)的作用: ________________________     
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是验证氯气是否具有漂白性,Ⅰ处是湿润的有色布条,则Ⅱ、Ⅲ处应加入的物质分别是 ______ 、 ______ 
              \(\rm{(4)}\)设计装置\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)的目的是比较氯、溴、碘单质的氧化性,请简述能说明氯、溴、碘单质氧化性强弱的实验操作及现象: ___   ,____________




              \(\rm{(5)}\)请用化学方程式说明装置\(\rm{F}\)的作用: __________________    


              \(\rm{(6)}\)甲同学提出,装置\(\rm{F}\)中的试剂可改用足量的\(\rm{N{a}_{2}S{O}_{3} }\)溶液,乙同学认真思考后认为此法不可行请用离子方程式解释乙认为不可行的原因: ______________________________     

            • 10.

              某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备\(\rm{Cl_{2}}\)的过程中有水蒸气和\(\rm{HCl}\)挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置\(\rm{(}\)支撑用的铁架台省略\(\rm{)}\),按要求回答问题。

               

              \(\rm{(1)}\)若用含有\(\rm{0.2 mol HCl}\)的浓盐酸与足量的\(\rm{MnO_{2}}\)反应制\(\rm{Cl_{2}}\),制得的\(\rm{Cl_{2}}\)体积\(\rm{(}\)标准状况下\(\rm{)}\)总是小于\(\rm{1.12 L}\)的原因是                         

               \(\rm{(2)①}\)装置\(\rm{B}\)中盛放的试剂名称为         ,作用是                         。                      

                 \(\rm{②}\)装置\(\rm{D}\)和\(\rm{E}\)中出现的不同现象说明的问题是                             

              \(\rm{③}\)装置\(\rm{F}\)的作用是                             

              \(\rm{④}\)写出装置\(\rm{G}\)中发生反应的化学方程式                             

              \(\rm{(3)}\)乙同学认为甲同学的实验有缺陷,不能确保最终通入\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性,证明最终通入\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液的气体只有一种,乙同学提出在某两个装置之间再加一个装置。你认为该装置应加在              之间\(\rm{(}\)填装置字母序号\(\rm{)}\),装置中应放入                 \(\rm{(}\)填写试剂或用品名称\(\rm{)}\)。

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