5.
甲、乙两个研究性学习小组为测定氨分子中氮、氢原子个数比,设计如下实验流程:
实验中,先用制的的氨气排尽洗气瓶前所有装置中的空气,再连接洗气瓶和气体收集装置,立即加热氧化铜。反应完毕后,黑色的氧化铜转化为红色的铜。下图\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)为甲、乙两小组制取氨气时可能用到的装置,\(\rm{D}\)为盛有浓硫酸的洗气瓶。
甲小组测得,反应前氧化铜的质量\(\rm{m_{1}g}\)、氧化铜反应后剩余固体的质量\(\rm{m_{2}g}\)、生成氮气在标准状况下的体积\(\rm{V_{1}L}\)。
乙小组测得,洗气前装置\(\rm{D}\)的质量\(\rm{m_{3}g}\)、洗气后装置\(\rm{D}\)的质量\(\rm{m_{4}g}\)、生成氮气在标准状况下的体积\(\rm{V_{2}L}\)。
请回答下列问题:
\(\rm{(1)}\)写出仪器\(\rm{a}\)的名称______________。
\(\rm{(2)}\)检查\(\rm{A}\)装置气密性的操作是__________________________________________。
\(\rm{(3)}\)甲、乙两小组选择了不同的方法制取氨气,请将实验装置的字母编号和制备原理填写在下表的空格中。
| 实验装置 | 实验药品 | 制备原理 |
甲 | \(\rm{A}\) | 氢氧化钙、氯化铵 | 反应的化学方程式为\(\rm{①}\) 。 |
乙 | \(\rm{②}\) | 浓氨水、氢氧化钠 | 用化学平衡原理分析氢氧化钠的作用\(\rm{(}\)写出其中一条\(\rm{)}\):\(\rm{③}\) 。 |
\(\rm{(4)}\)甲小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数之比为_________________。
\(\rm{(5)}\)乙小组用所测得数据计算出氨分子中氮、氢的原子个数比明显小于理论值,其原因是_____________________________________。为此,乙小组在原有实验的基础上,在硬质玻璃管与洗气瓶之间增加了一个装有某药品的实验仪器,重新实验。根据实验前后该药品的质量变化及生成氮气的体积,得出了合理的实验结果。该药品的名称是_______________。