如图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中\(\rm{B}\)为开关，如先打开\(\rm{B}\)，在\(\rm{A}\)处通入干燥氯气，\(\rm{C}\)中红色布条颜色无变化；当关闭\(\rm{B}\)时，\(\rm{C}\)处红色布条颜色褪去。则\(\rm{D}\)瓶中盛有的试剂是 

某化学实验小组的同学为探究和比较\(\rm{SO_{2}}\)和氯水的漂白性，设计了如下的实验装置。 

\(\rm{(1)}\)实验室用装置\(\rm{A}\)制备\(\rm{SO_{2}}\)，某同学在实验时发现打开\(\rm{A}\)的分液漏斗活塞后，漏斗中液体未流下，你认为原因可能是：________________________________；

\(\rm{(2)}\)实验室用装置\(\rm{E}\)制备\(\rm{Cl_{2}}\)，其反应的方程式为：_________________________；若有\(\rm{6 mol}\)的\(\rm{HCl}\)参加反应，则转移的电子总数为_______________________；

\(\rm{(3){①}}\)反应开始一段时间后，观察到\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液出现的现象是：

\(\rm{B}\)：_________________________，\(\rm{D}\)：________________________

    \(\rm{{②}}\)停止通气后，再给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管分别加热，两个试管中的现象分别为：

\(\rm{B}\)：_________________________，\(\rm{D}\)：________________________

\(\rm{(4)}\)另一个实验小组的同学认为\(\rm{SO_{2}}\)和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强。他们将制得的\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)按\(\rm{1}\)：\(\rm{1}\)同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不像想象的那样。

下列有关氯气制备及氯水成分的探究实验方案设计正确的是

某学习小组设计了如图所示的实验方案来制取次氯酸钠和探究氯水的性质，图中：\(\rm{①}\)为氯气发生装置；\(\rm{②}\)试管里盛有\(\rm{15 mL 8\% NaOH}\)溶液，并置于冰水浴中；\(\rm{③}\)试管里是滴有酚酞的\(\rm{NaOH}\)溶液；\(\rm{④}\)为尾气吸收装置。请填写下列空白：

\(\rm{(1)}\)实验前必须对整套装置进行的操作是_______________

\(\rm{(2)}\)制取氯气时，在烧瓶里加入一定量的二氧化锰，通过__________\(\rm{(}\)填写仪器名称\(\rm{)}\)向烧瓶中加入适量的浓盐酸。实验时为了除去氯气中的氯化氢气体，可在\(\rm{①}\)与\(\rm{②}\)之间安装盛有\(\rm{(}\)填写下列编号字母\(\rm{)}\)的净化装置__________。

\(\rm{a.}\)碱石灰 \(\rm{b.}\)饱和食盐水 \(\rm{c.}\)浓硫酸  \(\rm{d.}\)饱和碳酸氢钠溶液

\(\rm{(3)}\)写出\(\rm{②}\)装置中发生的化学反应方程式_______________________________________  

\(\rm{(4)}\)实验中可观察到\(\rm{③}\)试管的实验现象是溶液褪色。某同学提出两种猜想：

猜想一：氯气与\(\rm{NaOH}\)溶液发生反应使溶液褪色

猜想二：___________________________________________________

请自行选择猜想一或猜想二设计实验进行验证\(\rm{(}\)写出步骤、现象、结论\(\rm{)}\)_______________________________________________________________

某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备\(\rm{Cl_{2}}\)的过程中有水蒸气和\(\rm{HCl}\)挥发出来，同时证明\(\rm{Cl_{2}}\)的某些性质，甲同学设计了如图所示的实验装置\(\rm{(}\)夹持装置省略\(\rm{)}\)，按要求回答问题：

\(\rm{(1)}\)写出浓盐酸与二氧化锰反应制取\(\rm{C1_{2}}\)的离子方程式________，实验中若用\(\rm{0.2mol}\)浓盐酸与足量的\(\rm{MnO_{2}}\)反应制得\(\rm{Cl_{2}}\)的体积\(\rm{(}\)标况下\(\rm{)}\)总是小于\(\rm{1.12L}\)的原因是________；

\(\rm{(2)①}\)装置\(\rm{B}\)的作用是________；

\(\rm{②}\)装置\(\rm{C}\)和\(\rm{D}\)出现的不同现象说明的问题是________；

\(\rm{③}\)装置\(\rm{E}\)的作用是________；

\(\rm{(3)}\)乙同学认为甲同学的实验有缺陷，不能确定最终通入\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液中的气体只有一种。为了确保实验结论的可靠性，证明最终通入\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液中的气体只有一种，乙同学提出应该在装置________与________之间\(\rm{(}\)填装置字母序号\(\rm{)}\)增加一个装置，增加装置里面的试剂可为________。

A.湿润的淀粉\(\rm{KI}\)试纸   \(\rm{B.}\)氢氧化钠溶液

C.湿润的红色布条   \(\rm{D.}\)饱和的食盐水

图是一种检验某气体化学性质的实验装置，图中\(\rm{B}\)为开关，如先打开\(\rm{B}\)，在\(\rm{A}\)处通入干燥氯气，\(\rm{C}\)中红色布条颜色无变化，当关闭\(\rm{B}\)时，\(\rm{C}\)处红色布条颜色褪去。则\(\rm{D}\)瓶中盛有的溶液是(    )

将潮湿的\(\rm{Cl_{2}}\)通过甲装置后，再通过放有干燥红色布条的乙装置，红色布条不褪色\(\rm{{.}}\)则甲装置中所盛试剂可能是

\(\rm{①}\)浓硫酸   \(\rm{{②}NaOH}\)溶液  \(\rm{{③}KI}\)溶液  \(\rm{{④}}\)饱和食盐水．

下图是一种试验某气体化学性质的实验装置，图中\(\rm{B}\)为开关，如先打开\(\rm{B}\)，在\(\rm{A}\)处通入干燥氯气，\(\rm{C}\)中红色布条颜色无变化；当关闭\(\rm{B}\)时，\(\rm{C}\)处红色布条颜色褪去。则\(\rm{D}\)瓶中盛有的溶液是(    )

\(\rm{(1)}\)该项研究\(\rm{(}\)实验\(\rm{)}\)的主要目的是_______________                           。

\(\rm{(2)}\)浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的作用是\(\rm{\_}\)\(\rm{\_}\) \(\rm{\_}\)  ，与研究目的直接相关的实验现象是______________         。

\(\rm{(3)}\)从物质性质的方面来看，这样的实验设计还存在事故隐患，事故表现是      。

\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)氯气是一种化学性质活泼的气体．