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          50条信息

            • 1.
              某实验小组为探究\(\rm{ClO^{-}}\)、\(\rm{I_{2}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)在酸性条件下的氧化性强弱,设计实验如下:
              实验\(\rm{①}\):在淀粉碘化钾溶液中加入少量次氯酸钠溶液,并加入少量的稀硫酸,溶液立即变蓝;
              实验\(\rm{②}\):向实验\(\rm{①}\)的溶液中加入\(\rm{4mL0.5mol/L}\)的亚硫酸钠溶液,蓝色恰好完全褪去.
              \(\rm{(1)}\)写出实验\(\rm{①}\)中发生反应的离子方程式: ______ .
              \(\rm{(2)}\)实验\(\rm{②}\)中氧化剂是 ______ ,氧化产物是 ______ ,反应中转移电子的物质的量是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)以上实验说明,在酸性条件下\(\rm{ClO^{-}}\)、\(\rm{I_{2}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)的氧化性由弱到强的顺序是 ______ .
            • 2.
              某同学完成如下探究实验:
              实验目的:比较\(\rm{Cl_{2}}\)、\(\rm{Br_{2}}\)、\(\rm{I_{2}}\)三种单质的氧化性强弱
              实验药品:\(\rm{NaBr}\)溶液、\(\rm{KI}\)溶液、氯水、淀粉溶液
              实验记录:
              实验步骤 实验现象 实验结论
              \(\rm{①}\) 溶液变为橙黄色 Ⅰ ______
              \(\rm{②}\) 溶液变为黄色 氧化性:\(\rm{Br_{2} > I_{2}}\)
              \(\rm{③}\) Ⅱ ______
              反思与评价:
              \(\rm{(1)}\)Ⅰ ______ ;Ⅱ ______ .
              \(\rm{(2)}\)步骤\(\rm{①}\)反应的离子方程式为: ______ .
              \(\rm{(3)}\)检验\(\rm{②}\)中所得黄色溶液含\(\rm{I_{2}}\)的另一种方法是\(\rm{(}\)简述实验操作和相应的实验现象\(\rm{)}\) ______ .
              \(\rm{(4)}\)你认为上述实转设计\(\rm{(}\)填“能”或“不能\(\rm{)}\) ______ 达到实脸目的,理由是 ______ .
            • 3.

              氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用。某化学兴趣小组利用图一装置探究氨气的有关性质。

               

               \(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)中烧瓶内试剂可选用__________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。\(\rm{B}\)的作用是_______。

                 \(\rm{a.}\)碱石灰   \(\rm{b.}\)浓硫酸   \(\rm{C.}\)生石灰   \(\rm{d.}\)烧碱溶液

               \(\rm{(2)}\)连接好装置并检验装置的气密性后,装入药品,然后应先_______\(\rm{(}\)填\(\rm{I}\)或Ⅱ\(\rm{)}\)。

                  \(\rm{I.}\)打开旋塞逐滴向圆底烧瓶中加入氨水

                 Ⅱ\(\rm{.}\)加热装置\(\rm{C}\)

               \(\rm{(3)}\)实验中观察到\(\rm{C}\)中\(\rm{CuO}\)粉末变红,\(\rm{D}\)中无水硫酸铜变蓝,并收集到一种单质气体,则 该反应相关化学方程式为__________________________________________________。 该反应证明氨气具有_________性。

              \(\rm{(4)}\)该实验缺少尾气吸收装置,图二中能用来吸收尾气的装置是_________\(\rm{(}\)填装置序号\(\rm{)}\)。 

              \(\rm{(5)}\)氨气极易溶于水,若标准状况下,将\(\rm{2.24 L}\)的氨气溶于水配成\(\rm{0.5 L}\)溶液,所得溶液的物质的量浓度为________________\(\rm{mol/L}\)。

            • 4.

              某化学兴趣小组为了制取并探究氨气性质,按下列装置\(\rm{(}\)部分夹持装置已略去\(\rm{)}\)进行实验。\(\rm{[}\)制取氨气的反应原理:\(\rm{2NH_{4}Cl + Ca(OH)_{2} \overset{∆}{=} }\) \(\rm{CaCl_{2} + 2NH_{3}↑+2H_{2}O ]}\)


              【实验探究】

              \(\rm{(1)}\)利用上述原理,实验室制取氨气应选用下图中       发生装置进行实验。

              \(\rm{(2)B}\)装置中的干燥剂可选用       \(\rm{(}\)填“碱石灰”或“浓硫酸”\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)用\(\rm{5.35 gNH_{4}Cl}\)固体与足量\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)反应,最多可制得标准状况下氨气的体积为        \(\rm{L}\)。\(\rm{(NH_{4}Cl}\)的摩尔质量为\(\rm{53.5 g·mol^{—1})}\)

              \(\rm{(4)}\)气体通过\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)装置时,试纸颜色会发生变化的是     \(\rm{(}\)填“\(\rm{C}\)”或“\(\rm{D}\)”\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(5)}\)当实验进行一段时间后,挤压\(\rm{E}\)装置中的胶头滴管,滴入\(\rm{1~2}\)滴浓盐酸,可观察到的现象是                                                       

              \(\rm{(6)F}\)装置中倒置漏斗的作用                                               

              【拓展应用】

              \(\rm{(7)}\)某同学用上图所示装置进行氨气的性质实验,根据烧瓶内产生红色喷泉的现象,说明氨气具有       性质\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

               \(\rm{a.}\)还原性   \(\rm{b.}\)极易溶于水   \(\rm{c.}\)与水反应生成碱性物质

              \(\rm{(8)}\)氨气的用途很广。如可用氨气处理二氧化氮:\(\rm{8NH_{3} + 6NO_{2} =7N_{2} + 12H_{2}O}\),该反应中氨气体现       \(\rm{(}\)填“氧化性”或“还原性”\(\rm{)}\)。请你列举出氨气的另一种用途                                            

            • 5. 某研究性学习小组为了探究的还原性,进行了如下实验:
              \(\rm{(1)}\)取\(\rm{10mL0.1moL/L}\)溶液于试管中,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后溶液呈黄色\(\rm{.}\)将此黄色溶液分成两份,向其中\(\rm{-}\)份加入适量四氯化碳,若 ______ \(\rm{(}\)填操作及现象\(\rm{)}\),则证明\(\rm{Br^{-}}\)被\(\rm{CL_{2}}\)氧化成了\(\rm{Br_{2}}\),若再将\(\rm{Br_{2}}\)从中分离出来的实验操作名称是 ______ ;向另一份加入 ______ \(\rm{(}\)填试剂名称\(\rm{)}\),若 ______ \(\rm{(}\)填实验现象\(\rm{)}\),则证明\(\rm{Fe^{2+}}\)被 \(\rm{CL_{2}}\)氧化成\(\rm{Fe^{3+}}\).
              \(\rm{(2)}\)已知\(\rm{Fe^{2+}}\)还原性比\(\rm{Br^{-}}\)强,在\(\rm{50mL0.1moL/LFeBr_{2}}\)溶液中通入标准状况下的氯气\(\rm{112mL}\),发生反应的离子方程式为 ______ .
            • 6.
              某同学完成如下探究实验:
              实验目的:比较\(\rm{Cl_{2}}\)、\(\rm{Br_{2}}\)、\(\rm{I_{2}}\)三种单质的氧化性强弱
              实验药品:\(\rm{NaBr}\)溶液、\(\rm{KI}\)溶液、氯水、淀粉溶液
              实验记录:
              实验步骤 实验现象 实验结论
              溶液变为黄色 氧化性:\(\rm{Cl_{2} > Br_{2}}\)
              溶液变为黄色 氧化性:
              \(\rm{Br_{2} > I_{2}}\)
              溶液的颜色由黄色变为蓝色
              反思与评价:
              \(\rm{(1)}\)步骤\(\rm{①}\)反应的离子方程式为: ______ .
              \(\rm{(2)}\)检验\(\rm{②}\)中所得黄色溶液含\(\rm{I_{2}}\)的另一种方法是\(\rm{(}\)简述实验操作和相应的实验现象\(\rm{)}\)
              ______ .
              \(\rm{(3)}\)你认为上述实验设计\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\) ______ 达到实验目的,理由是 ______ .
            • 7.
              \(\rm{Fe^{2+}}\)与\(\rm{I^{-}}\)都是具有还原性的离子\(\rm{.}\)某研究性学习小组拟用\(\rm{FeI_{2}}\)与氯水反应比较\(\rm{Fe^{2+}}\)与\(\rm{I^{-}}\)的还原性强弱,实验如下:
              Ⅰ\(\rm{.}\)实验需要配制\(\rm{250mL0.10mol/LFeI_{2}}\)溶液
              \(\rm{(1)}\)配制\(\rm{FeI_{2}}\)溶液除烧杯、量筒、胶头滴管外,还需要的玻璃仪器是 ______ .
              \(\rm{(2)}\)如果定容时仰视刻度线,配制的\(\rm{FeI_{2}}\)溶液浓度将 ______ \(\rm{(}\)填“偏高”、“偏低”或“无影响”\(\rm{)}\).
              Ⅱ\(\rm{.}\)探究\(\rm{Fe^{2+}}\)与\(\rm{I^{-}}\)的还原性强弱
              取\(\rm{10mL}\)上述\(\rm{FeI_{2}}\)溶液,向其中滴加少量新制的氯水,振荡后发现溶液呈黄色\(\rm{.}\)同学们对产生黄色的原因提出假设:
              假设\(\rm{1}\):只有\(\rm{I^{-}}\)被少量\(\rm{Cl_{2}}\)氧化成\(\rm{I_{2}}\)溶解在溶液中,还原性:\(\rm{I^{-} > Fe^{2+}}\);
              假设\(\rm{2}\):只有\(\rm{Fe^{2+}}\)被少量\(\rm{Cl_{2}}\)氧化成\(\rm{Fe^{3+}}\),还原性:\(\rm{Fe^{2+} > I^{-}}\).
              \(\rm{(1)}\)设计方案,验证假设
              实验方案 预期现象 结论
              ______ ______ 假设\(\rm{1}\)正确
              ______ 假设\(\rm{2}\)正确
              \(\rm{(2)}\)实验发现假设\(\rm{1}\)正确,写出假设\(\rm{1}\)涉及的离子方程式: ______ .
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