化学反应原理对学习化学有重要的指导作用。某学习小组特邀你参与下列探究:
\(\rm{(1)}\)影响化学平衡移动因素的探究:
在\(\rm{NH_{4}Cl}\)溶液中存在如下平衡:\(\rm{NH_{4}Cl+H_{2}O⇌NH_{3}⋅H_{2}O+HCl}\),某同学以此为例探究外界条件对化学平衡的影响,实验结果记录如下:
改变条件 | 适当升高温度 | 加水稀释 | 通入\(\rm{HCl(g)}\) | 加少量\(\rm{NaOH}\)固体 |
平衡移动方向 | 无需填写 | 正向 | 逆向 | 正向 |
\(\rm{①}\)写出该反应的平衡常数表达式: ______
\(\rm{②}\)有同学认为,上表中在“条件改变”一栏除列举的\(\rm{4}\)种之外,还添加一种就更为完美,你认为最好添加哪一种“改变条件”? ______ ;
\(\rm{③}\)“学习之道在于悟”,结合\(\rm{NH_{4}Cl}\)与水反应的方程式和影响平衡移动的因素分析:加水稀释对上述平衡的影响类似于 ______ 。
A.使用催化剂对化学平衡的影响; \(\rm{B.}\)减小生成物浓度对化学平衡的影响;
C.升高温度对化学平衡的影响; \(\rm{D.}\)减小压强对化学平衡的影响
\(\rm{(2)}\)复分解反应进行的方向的探究
【提出问题】为什么只要有难溶物质、弱电解质、易挥发的物质生成复分解反应型离子反应就可以发生?
【分析解决问题】小组同学进一步深入思考,发现上述问题其实质是化学反应进行的方向问题。请你结合化学反应原理的相关知识对上述问题作出合理解释:生成难溶物质、弱电解质、易挥发的物质时将会导致体系的 ______ 或者 ______ 。
\(\rm{(3)}\)反应条件\(\rm{(}\)介质环境\(\rm{)}\)的探究
已知\(\rm{I^{-}}\)能被\(\rm{O_{2}}\)氧化生成\(\rm{I_{2}}\),为探究反应条件\(\rm{(}\)介质环境\(\rm{)}\)设计了如下方案:
| 操作 | 现象 |
第一组 | 向\(\rm{2mL1mol/LKI}\)溶液中滴加几滴淀粉溶液 | 未出现蓝色 |
第二组 | 向\(\rm{2mL1mol/LKI}\)溶液中滴加\(\rm{2mL1mol/LNaOH}\)溶液再滴加几滴淀粉溶液 | 未出现蓝色 |
第三组 | 向\(\rm{2mL1mol/LKI}\)溶液中滴加\(\rm{2mL1mol/LH_{2}SO_{4}}\)溶液再滴加几滴淀粉溶液 | 溶液变蓝 |
\(\rm{(4)}\)上述实验证明,该实验不能选择在中性或者碱性条件下进行,为什么? ______ ;
\(\rm{(5)}\)写出第三组实验中发生反应的离子方程式 ______ 。