为了探究\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)和氯水的漂白性，设计了如下实验，装置如图。完成下列填空：

\(\rm{(1)}\)棉花上蘸有的试剂是\(\rm{NaOH}\)溶液，作用是_____________________________。

\(\rm{(2)①}\)反应开始一段时间后，\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两支试管中可以观察到的现象分别是\(\rm{B}\)：________________________________________________________________________，\(\rm{D}\)：________________________________________________________________________。

\(\rm{②}\)停止通气后，分别加热\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两支试管，可以观察到的现象分别是\(\rm{B}\)：________________________________________________________________________，\(\rm{D}\)：________________________________________________________________________。

\(\rm{(3)}\)有同学认为\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定会更强，他将制得的\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)和\(\rm{Cl}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)按体积比\(\rm{1∶1}\) 同时通入到品红溶液中，结果发现褪色效果并不理想。产生该现象的原因：_____________________________________________________________________________________________\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)。

\(\rm{(4)}\)装置\(\rm{E}\)中可用________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)和浓盐酸反应制得\(\rm{Cl}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)，生成\(\rm{2.24 L(}\)标准状况\(\rm{)}\)的\(\rm{Cl}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)，则被氧化的\(\rm{HCl}\)为________\(\rm{mol}\)。

\(\rm{(5)}\)实验结束后，检验蘸有试剂的棉花含有\(\rm{SO}\)\(\rm{\rlap{_{4}}{^{2-}}}\)的实验方案：取棉花中的液体少许，滴加足量的稀\(\rm{HNO}\)\(\rm{{\,\!}_{3}}\)，再加入几滴\(\rm{BaCl}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)溶液，出现白色沉淀。该方案是否合理？________\(\rm{(}\)填“合理”或“不合理”\(\rm{)}\)，理由是_____________________________________________________________。

​

为探究乙烯与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先用乙醇和浓硫酸为原料制取乙烯，将生成的气体直接通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙烯与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，产生的气体有刺激性气味，推测在制得的乙烯中还可能含有少量浓硫酸的还原产物气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。

    请你回答下列问题：

    \(\rm{(1)}\)甲同学设计的实验___________\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)验证乙烯与溴水发生了加成反应，其理由是___________。

    \(\rm{(2)}\)乙同学推测此乙烯中必定含有的一种杂质气体，它与溴水反应的化学方程式是__________________，在验证过程中必须全部除去，为此乙同学设计了如图所示的实验装置：

    请回答：

    \(\rm{①}\)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ装置可盛放的试剂是Ⅰ___________；Ⅱ___________；Ⅲ___________；Ⅳ___________\(\rm{(}\)选填序号\(\rm{)}\)。

    \(\rm{A.}\)品红溶液  \(\rm{B.NaOH}\)溶液

    \(\rm{C.}\)浓硫酸    \(\rm{D.}\)酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液

    \(\rm{②}\)乙设计的实验中能确定生成了乙烯的现象是______________________________________。

    \(\rm{(3)}\)为验证乙烯与溴的反应是加成反应而不是取代反应，丙同学提出可将上述乙除杂后的气体通入溴水中，用\(\rm{pH}\)试纸测反应后溶液的酸碱性，你认为是否合理___________\(\rm{(}\)填合理、不合理\(\rm{)}\)，理由是__________________________________________________________。

    \(\rm{(4)}\)乙烯通入溴水中，观察到的现象是_________________________；其反应方程式为______________________________________。

    \(\rm{(5)}\)比赛中，当运动员肌肉挫伤或扭伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂氯乙烷\(\rm{(}\)沸点\(\rm{12.27℃)}\)，进行局部冷冻麻醉应急处理。要得到较纯净的氯乙烷应采用的制取方法是\(\rm{[}\)用化学反应方程式\(\rm{(}\)有机物用结构简式\(\rm{)}\)表示\(\rm{]}\)________________________________。该反应的类型是___________反应。决定氯乙烷能用于冷冻麻醉应急处理的具体性质________。

现有下列基本粒子：\(\rm{{\,\!}^{1}}\)H、\(\rm{{\,\!}^{2}}\)H、\(\rm{{\,\!}^{3}}\)H、\(\rm{{\,\!}^{1}H^{+}}\)、\(\rm{{\,\!}^{234}U}\)、\(\rm{{\,\!}^{235}U}\)、\(\rm{{\,\!}^{238}U}\)、\(\rm{{\,\!}^{40}}\)K、\(\rm{{\,\!}^{40}Ca}\)、\(\rm{Cl_{2}}\)、\(\rm{{\,\!}^{14}N}\)、\(\rm{{\,\!}^{14}C}\)。请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\) 它们分属__________种元素，属于氢元素的核素有__________种，属于铀元素的核素有__________种。互为同位素的原子分别为__________、__________。

\(\rm{(2)}\) 质量数相等的粒子为________、________、________\(\rm{(}\)可不填满，也可补充\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\) 氢的同位素\(\rm{{\,\!}^{1}}\)H、\(\rm{{\,\!}^{2}}\)H、\(\rm{{\,\!}^{3}H}\)与氧的同位素\(\rm{{\,\!}^{16}O}\)、\(\rm{{\,\!}^{17}O}\)、\(\rm{{\,\!}^{18}O}\)相互结合为水，可得水分子的种数为__________；可得相对分子质量不同的水分子种数为________。

实验室中通常用\(\rm{MnO_{2}}\)作催化剂分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)，已知\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液对\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的分解也具有催化作用，某实验兴趣小组同学猜想其他盐溶液也可能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下探究。请你帮助他们完成实验报告：

    \(\rm{(1)}\)实验过程：在一支试管中加入\(\rm{5 mL 5\%}\)的\(\rm{H_{2}O_{2}}\)溶液，然后滴入适量的\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液，把带火星的木条伸入试管。

    实验现象：_______________________________________。

    实验结论：\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液可以催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)。

    \(\rm{(2)}\)已知\(\rm{FeCl_{3}}\)在水中可解离出\(\rm{Fe^{3+}}\)和\(\rm{Cl^{-}}\)，同学们提出以下猜想：

    甲同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{H_{2}O}\)；

    乙同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{Fe^{3+}}\)；

    丙同学的猜想：真正催化分解\(\rm{H_{2}O_{2}}\)的是\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液中的\(\rm{Cl^{-}}\)。

    你认为最不可能的是____________同学的猜想，理由是_________________________。

    \(\rm{(3)}\)同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究，请你仔细分析后填表：

研究性学习小组进行\(\rm{SO_{2}}\)的制备及性质探究实验。

\(\rm{(1)}\)根据反应\(\rm{Na_{2}SO_{3}(}\)固\(\rm{)+H_{2}SO_{4}(}\)浓\(\rm{)=Na_{2}SO_{4}+SO_{2}↑++H_{2}O}\)，制备\(\rm{SO_{2}}\)气体。

\(\rm{①}\)用下列简图，在答题卡的方框中画出制备并收集\(\rm{SO_{2}}\)的实验装置\(\rm{(}\)含试剂\(\rm{)}\)示意图。

\(\rm{②}\)实验过程中，使用分液漏斗滴加浓硫酸的操作是________。

\(\rm{(2)}\)将\(\rm{SO_{2}}\)气体分别通入下列溶液中：

\(\rm{①}\)品红溶液，现象是________；

\(\rm{②}\)溴水溶液，现象是________；

\(\rm{③}\)硫化钠溶液，现象是________。

\(\rm{(3)}\)有一小组在实验中发现，\(\rm{SO_{2}}\)气体产生缓慢，以致后续实验现象很不明显，但又不存在气密性问题。请你推测可能的原因并说明相应的验证方法\(\rm{(}\)可以不填满\(\rm{)}\)。

\(\rm{①}\)原因________，

验证方法________。

\(\rm{②}\)原因________，

验证方法________。

\(\rm{③}\)原因________，

验证方法________。