2．
下面是某化学兴趣小组的同学学习元素周期律时设计的两套实验方案．
【实验一】实验步骤如下：
实验序号 | 实验步骤 |
\(\rm{①}\) | 向新制的\(\rm{Na_{2}S}\)溶液中滴加新制的氯水 |
\(\rm{②}\) | 将镁条投入\(\rm{1mol/L}\)的稀盐酸中 |
\(\rm{③}\) | 将铝条投入\(\rm{1mol/L}\)的稀盐酸中 |
\(\rm{(1)}\)设计该实验方案的目的是：探究________\(\rm{(}\)“同周期”或“同主族”\(\rm{)}\)元素的金属性与非金属性的递变规律。
\(\rm{(2)}\)实验\(\rm{①}\)的现象是________。
【实验二】为验证\(\rm{Cl}\)、\(\rm{Br}\)的非金属性强弱，设计了如下实验：\(\rm{(}\)可供选择的试剂有：氯水、溴水、\(\rm{NaCl}\)溶液、\(\rm{NaBr}\)溶液、酒精、四氯化碳\(\rm{)}\)实验步骤如图．
\(\rm{(3)}\)试剂\(\rm{C}\)是________\(\rm{(}\)填试剂名称\(\rm{)}\)．
\(\rm{(4)}\)试剂\(\rm{A}\)和试剂\(\rm{B}\)混合可以证明\(\rm{Cl}\)的非金属性强于\(\rm{Br}\)，其离子方程式为：________．