优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素,它们之间的转化关系如图所示\(\rm{(}\)反应条件及其他物质已经略去\(\rm{)}\): \(\rm{A \xrightarrow[]{+{O}_{2}} B \xrightarrow[]{+{O}_{2}} C \xrightarrow[]{+{H}_{2}O} D;}\)

              I、若\(\rm{A}\)是一种黄色固体单质;\(\rm{B}\)为酸雨的成因之一,且可使品红溶液褪色,则

              \(\rm{(1)}\)将\(\rm{B}\)通入\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液的现象为:______________________________;体现\(\rm{B}\)的________\(\rm{(}\)填“氧化性”“还原性”“漂白性”\(\rm{)}\);

              \(\rm{(2)}\)请写出\(\rm{D}\)的浓溶液与单质铜反应的化学方程式:_____________________________;

              Ⅱ、若\(\rm{A}\)气体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝,则回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)写出\(\rm{A→B}\)的化学反应方程式______________________________________

              \(\rm{(2)}\)实验室常用下图所示装置制取并收集\(\rm{A}\)气体

              \(\rm{①}\)写出用图中装置制取\(\rm{A}\)气体的化学反应方程式____________________________________;

              \(\rm{②}\)图中方框内收集\(\rm{A}\)的装置可选用_________________\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\);

              \(\rm{③}\)尾气处理装置中使用倒扣漏斗的作用是_________________________________。

            • 2.
              甲、乙、丙三位同学分别用如上三套实验装置及化学药品\(\rm{(}\)其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物\(\rm{)}\)制取氨气\(\rm{.}\)请你回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)三位同学制取氨气的化学方程式为: ______ .
              \(\rm{(2)}\)三位同学都用向下排空气法收集氨气,其原因是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)三位同学用上述装置制取氨气时,其中有一位同学没有收集到氨\(\rm{(}\)如果他们的实验操作都正确\(\rm{)}\),你认为没有收集到氨气的同学是 ______ 填\(\rm{(}\)“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{)}\),收集不到氨气的主要原因是 ______ \(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\).
              \(\rm{(4)}\)检验氨气是否收集满的方法是\(\rm{(}\)简述操作方法、现象和结论\(\rm{)}\) ______ .
              \(\rm{(5)}\)三位同学都认为他们的实验装置也可用于加热碳酸氢铵固体制取纯净的氨气,你判断能够达到实验目的是 ______ \(\rm{(}\)填“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{)}\),该装置中的\(\rm{NH_{4}HCO_{3}}\)固体能否用\(\rm{NH_{4}Cl}\)固体代替? ______ \(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\).
            • 3.
              某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质\(\rm{.A}\)中试管内盛放的物质是\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)、\(\rm{NH_{4}Cl}\)固体.

              【实验探究】
              \(\rm{(1)A}\)中发生反应的化学方程式为 ______ .
              \(\rm{(2)B}\)中盛放的干燥剂为 ______ ,干燥氨气能否用浓硫酸 ______ \(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)
              \(\rm{(3)}\)若有\(\rm{10.7gNH_{4}Cl}\)固体,最多可制取\(\rm{NH_{3}(}\)标准状况\(\rm{)}\)的体积是 ______ \(\rm{L}\)
              \(\rm{(4)}\)实验室收集氨气的方法是 ______
              \(\rm{(5)C}\)、\(\rm{D}\)装置中颜色会发生变化的是 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{C}\)”或“\(\rm{D}\)”\(\rm{)}\),红色石蕊试纸变成 ______ 色
              \(\rm{(6)}\)当实验进行一段时间后,挤压\(\rm{E}\)装置中的胶头滴管,滴入\(\rm{1-2}\)滴浓盐酸,可观察到的现象是 ______ .
              \(\rm{(7)}\)为防止过量氨气造成空气污染,需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置,合适的装置是 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{F}\)”或“\(\rm{G}\)”\(\rm{)}\).
            • 4.

              \(\rm{A}\)为短周期元素组成的常见物质,有下列转化关系:

               

              请回答:

              \(\rm{(1)}\)若 \(\rm{A}\)为黄绿色气体。

                      \(\rm{①}\) 组成\(\rm{A}\)的元素在周期表中的位置是______。

                      \(\rm{②}\) 下列关于\(\rm{A}\)的说法正确的是______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

              \(\rm{a.}\)常用于自来水的杀菌、消毒

              \(\rm{b.}\)与\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)反应可制取漂白粉

              \(\rm{c.}\)大量泄漏时,迅速离开现场并尽量往高处去

              \(\rm{(2)}\)若\(\rm{A}\)为含氯元素的离子化合物,\(\rm{B}\)为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体。

                  \(\rm{① A}\)与\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)反应的化学方程式是______________________________。

                  \(\rm{②}\) 若\(\rm{1mol B}\)经一系列反应最终得到\(\rm{1mol HNO_{3}}\),则该过程中转移电子的物质的量为___________\(\rm{mol}\)。

            • 5.

              \(\rm{X}\)、\(\rm{Y}\)、\(\rm{Z}\)为不同短周期非金属元素的气态单质。在一定条件下能发生反应:\(\rm{Y+X→ }\)甲\(\rm{(g)}\),\(\rm{Y+Z→ }\)乙\(\rm{(g)}\)。甲、乙可化合生成离子化合物,甲的相对分子质量小于乙。

              \(\rm{(1)X}\)的结构式是___________。

              \(\rm{(2)}\)磷在\(\rm{Z}\)气体中燃烧可生成液态丙\(\rm{(PZ_{3})}\)分子,也可生成固态丁\(\rm{(PZ_{5})}\)分子。磷固体单质和\(\rm{Z}\)气体单质反应生成\(\rm{lmol}\)液体丙时,反应过程与能量变化如图\(\rm{I}\)所示,该反应的热化学方程式是____________。已知磷固体和\(\rm{Z}\)气体反应,生成\(\rm{lmol}\)固态丁时,放热\(\rm{399kJ}\),则\(\rm{1mol}\)固态丁转化为液体丙时的反应热\(\rm{\triangle H=}\)_________

              \(\rm{(3)}\)某同学拟用图\(\rm{II}\)所示装置证明氧化性\(\rm{Z > I_{2}}\),已知高锰酸钾与乙的浓溶液反应生成\(\rm{Z}\),则\(\rm{a}\)是_______的水溶液。若仅将\(\rm{a}\)换为甲的浓溶液,实验时液体上方会产生大量白烟并有气体单质生成,则该反应的化学方程式是____。

              \(\rm{(4)}\)向一定浓度的\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液中通入\(\rm{SO_{2}}\)气体,未见沉淀生成,若在通入\(\rm{SO_{2}}\)气体的同时加入由\(\rm{X}\)、\(\rm{Y}\)、\(\rm{Z}\)中的一种或几种元素组成的某纯净物,即可生成白色沉淀,该纯净物可能是_______                          

            • 6.
              氨是一种重要的化工原料,某学习小组欲制取氨气并探究其性质\(\rm{.}\)请回答:
              \(\rm{(1)}\)实验室制取氨气的化学方程式是 ______ .
              \(\rm{(2)}\)该小组同学设计了如图所示的实验装置\(\rm{(}\)部分夹持仪器未画出\(\rm{)}\),探究氨气的还原性并检验产物.

              \(\rm{①}\)实验现象为:黑色\(\rm{CuO}\)变为红色;白色水\(\rm{CuSO_{4}}\)粉末变为蓝色;同时生成一种无色气体,该气体无
              污染\(\rm{.}\)请写出氨气与\(\rm{CuO}\)反应的化学方程式 ______ .
              \(\rm{②}\)碱石灰的作用是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)有同学认为:\(\rm{NH_{3}}\)与\(\rm{CuO}\)反应的红色产物中可能含有\(\rm{Cu_{2}O.}\)已知:\(\rm{Cu_{2}O}\)是一种碱性氧化物;在酸性溶液中,\(\rm{Cu^{+}}\)的稳定性比\(\rm{Cu^{2+}}\)差\(\rm{(Cu_{2}O+2H^{+}=Cu+Cu^{2+}+2H_{2}O).}\)探究实验中取小许红色物质于试管中,加入 ______ ,若溶液中出现 ______ ,则说明含有\(\rm{Cu_{2}O.}\)
            • 7.
              已知氨可以与灼热的氧化铜反应得到氮气和金属铜,用示意图中的装置可以实现该反应.

              回答下列问题:
              \(\rm{(1)A}\)中加入的物质是 ______ ,发生反应的化学方程式是 ______ ;
              \(\rm{(2)B}\)中加入的物质是 ______ ,其作用是 ______ ;
              \(\rm{(3)}\)实验时在\(\rm{C}\)中发生反应的化学方程式是 ______ .
            • 8.
              A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)是中学化学常见的三种物质,它们之间的相互转化关系如下\(\rm{(}\)部分反应条件及产物略去\(\rm{)}\).
              \(\rm{A \overset{O_{2}}{ }B \overset{O_{2}}{ }C}\)
              \(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)是一种黄色单质固体,则\(\rm{B→C}\)的化学方程式为 ______ .
              \(\rm{(2)}\)若\(\rm{A}\)是一种活泼金属,\(\rm{C}\)是淡黄色固体,试用化学方程式表示\(\rm{C}\)与二氧化碳气体的反应 ______ \(\rm{.}\)将\(\rm{C}\)长期露置于空气中,最后将变成物质\(\rm{D}\),\(\rm{D}\)的化学式为 ______ \(\rm{.}\)现有\(\rm{D}\)和\(\rm{NaHCO_{3}}\)的固体混合物\(\rm{10.0g}\),加热至质量不再改变,剩余固体质量为\(\rm{9.38g}\),\(\rm{D}\)的质量分数为 ______ .
              \(\rm{(3)}\)若\(\rm{C}\)是红棕色气体,如图是实验室制取\(\rm{A}\)气体的装置,请结合所学知识,回答下列问题:
              \(\rm{①}\)试写出由\(\rm{A}\)到\(\rm{B}\)的化学方程式 ______ .
              \(\rm{②}\)验证\(\rm{A}\)是否已经收集满的方法是 ______ \(\rm{(}\)任写一种\(\rm{)}\).
              \(\rm{③}\)写出工业上制取\(\rm{A}\)的化学方程式 ______ .
              \(\rm{④C}\)与水反应可得到酸\(\rm{X}\),要使\(\rm{1molC}\)恰好完全转化为\(\rm{X}\),需通入氧气的物质的量为 ______ .
            • 9.

              现代传感信息技术在化学实验中有广泛的应用.
              某小组用传感技术测定喷泉实验中的压强变化来认识喷泉实验的原理\(\rm{(}\)图\(\rm{1)}\).
              \(\rm{(1)}\)制取氨气\(\rm{.}\)检验三颈瓶集满\(\rm{NH_{3}}\)的方法是 ______
              \(\rm{(2)}\)关闭\(\rm{a}\),将吸有\(\rm{2mL}\)水的胶头滴管塞紧颈口\(\rm{c}\),打开\(\rm{b}\),完成喷泉实验,电脑绘制三颈瓶内气压变化曲线\(\rm{(}\)图\(\rm{2).}\)图\(\rm{2}\)中 ______ 点时喷泉最剧烈.
            0/40

            进入组卷