知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
某中学化学研究性学习小组利用以下装置制取并探究氨气的性质。\(\rm{A}\)中发生反应的化学方程式：\(\rm{2N{H}_{4}C|+{C}_{a}(OH{)}_{2} \overset{∆}{=}2N{H}_{3}↑+2{H}_{2}O+CaC{|}_{2} }\)

【实验探究】

\(\rm{(1)A}\)中的反应_________\(\rm{(}\)填“是”或“不是”\(\rm{)}\)氧化还原反应。

\(\rm{(2)A}\)装置还可用于制取气体_________\(\rm{(}\)只填一种\(\rm{)}\)

\(\rm{(3)}\)若有\(\rm{10.7gNH_{4}Cl}\)固体，最多可制取\(\rm{NH_{3}(}\)标准状况\(\rm{)}\)的体积是_________ \(\rm{L}\)

\(\rm{(NH_{4}C1}\)的摩尔质量为\(\rm{53.5g·mol^{-1})}\)。

\(\rm{(4)}\)实验室收集氨气的方法是_________

\(\rm{(5)C}\)、\(\rm{D}\)装置中颜色会发生变化的是_________\(\rm{(}\)填“\(\rm{C}\)”或“\(\rm{D}\)”\(\rm{)}\)

\(\rm{(6)}\)当实验进行一段时间后，挤压\(\rm{E}\)装置中的胶头滴管，滴人\(\rm{1-2}\)滴浓盐酸，可观察到的现象是_________________________

\(\rm{(7)}\)为防止过量氨气造成空气污染，需要在上述装置的末端增加一个尾气处理装置，合适的装置是_________\(\rm{(}\)填“\(\rm{F}\)”或“\(\rm{G}\)”\(\rm{)}\)。

【知识拓展】

\(\rm{(8)}\)生石灰与水反应生成\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)并放出热量\(\rm{[}\)化学方程式为\(\rm{CaO+H_{2}O══Ca(OH)_{2}]}\)。实验室利用此原理，往生石灰中滴加浓氨水，可以快速制取氨气。你认为生石灰可用下列_________物质代替\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
A.碱石灰\(\rm{(NaOH}\)与\(\rm{CaO}\)的固体混合物\(\rm{)}\) \(\rm{B.NaOH}\) 固体
C.硫酸溶液 \(\rm{D.}\)石灰石\(\rm{(}\)含\(\rm{CaCO_{3})}\)
【知识应用】

\(\rm{(9)2010}\) 年\(\rm{11}\)月\(\rm{9}\)日晚，我省宁德市一冷冻厂发生氨气泄漏事件，\(\rm{500}\) 多居民深夜大转移。假如你在现场，你会采用什么自救为法？________________________________________。

难度：中等

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2．
某课外活动小组欲利用\(\rm{CuO}\)与\(\rm{NH_{3}}\)反应，研究\(\rm{NH_{3}}\)的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置\(\rm{(}\)夹持装置未画出\(\rm{)}\)进行实验\(\rm{.}\)请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为 ______ ；仪器\(\rm{b}\)中可选择的试剂为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室中，利用装置\(\rm{A}\)，还可制取的无色气体是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
\(\rm{A.Cl_{2}}\)B.\(\rm{O_{2}}\)C.\(\rm{CO_{2}}\)D.\(\rm{NO_{2}}\)
\(\rm{(3)}\)实验中观察到装置\(\rm{C}\)中黑色\(\rm{CuO}\)粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明\(\rm{NH_{3}}\)具有 ______ 性，写出相应的化学方程式 ______
\(\rm{(4)E}\)装置中浓硫酸的作用 ______ ．
\(\rm{(5)}\)读取气体体积前，应对装置\(\rm{F}\)进行的操作： ______
\(\rm{(6)}\)实验完毕，若测得干燥管\(\rm{D}\)增重\(\rm{mg}\)，装置\(\rm{F}\)测得气体的体积为\(\rm{nL(}\)已折算成标准状况\(\rm{)}\)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为 ______ \(\rm{(}\)用含\(\rm{m}\)、\(\rm{n}\)字母的代数式表示\(\rm{)}\)

难度：中等

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3． \(\rm{26(14}\)分\(\rm{)}\) 某课外活动小组欲利用\(\rm{CuO}\)与\(\rm{NH_{3}}\)反应，研究\(\rm{NH_{3}}\)的某种性质并测定其组成，设计了如下实验装置\(\rm{(}\)夹持装置未画出\(\rm{)}\)进行实验\(\rm{.}\)请回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称为 ______ ；仪器\(\rm{b}\)中可选择的试剂为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室中，利用装置\(\rm{A}\)，还可制取的无色气体是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)．
\(\rm{A.Cl_{2}}\)B.\(\rm{O_{2}}\)C.\(\rm{CO_{2}}\)D.\(\rm{NO_{2}}\)
\(\rm{(3)}\)实验中观察到装置\(\rm{C}\)中黑色\(\rm{CuO}\)粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明\(\rm{NH_{3}}\)具有 ______ 性，写出相应的化学方程式 ______
\(\rm{(4)E}\)装置中浓硫酸的作用 ______ ．
\(\rm{(5)}\)读取气体体积前，应对装置\(\rm{F}\)进行的操作： ______
\(\rm{(6)}\)实验完毕，若测得干燥管\(\rm{D}\)增重\(\rm{mg}\)，装置\(\rm{F}\)测得气体的体积为\(\rm{nL(}\)已折算成标准状况\(\rm{)}\)，则氨分子中氮、氢的原子个数比为 ______ \(\rm{(}\)用含\(\rm{m}\)、\(\rm{n}\)字母的代数式表示\(\rm{)}\)

难度：中等

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4．某实验小组在实验室制备氨气并进行氨的催化氧化实验，实验装置如图\(\rm{1}\)：

完成下列填空：
\(\rm{(1)}\)写出上述制备氨气的化学方程式______．
\(\rm{(2)U}\)型管中的干燥剂可用______，收集氨气应选择安装______\(\rm{.(}\)选填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)
\(\rm{(3)}\)画出用水吸收氨气的尾气处理装置图______．
\(\rm{(4)}\)请设计实验方案，检验该方法收集的氨气是否纯净______．
\(\rm{(5)}\)如图\(\rm{2}\)所示，锥形瓶中是氨气与空气的混合气体，将灼热的铂丝插入锥形瓶中，观察到的现象有______\(\rm{.}\)写出氨氧化的化学方程式：______\(\rm{.}\)反应结束后往锥形瓶中加入水，溶液中含有\(\rm{H^{+}}\)、\(\rm{OH^{-}}\)、______、______离子．
\(\rm{(6)}\)某同学将氨水加入到溴水中，溴水很快褪色\(\rm{.}\)请设计实验方案，验证是氨水的碱性还是氨的还原性使溴水褪色．______．

难度：中等

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5．
氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质，设计了如图\(\rm{1}\)所示的装置．

\(\rm{(1)}\)若分液漏斗中氨水的浓度为\(\rm{9.0mol⋅L^{-1}}\)，配制该浓度的氨水\(\rm{100mL}\)，用到的玻璃仪器有\(\rm{100mL}\)容量瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、 ______ ．
\(\rm{(2)}\)甲装置不需要加热即能同时产生氨气和氧气，烧瓶内固体\(\rm{X}\)为 ______ ．
\(\rm{(3)}\)乙装置的作用是 ______ ；写出受热时丙装置发生反应的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(4)}\)当戊中观察到 ______ 现象，则说明已制得硝酸\(\rm{.}\)某同学按图\(\rm{2}\)组装仪器并检验气密性后进行实验，没有观察到此现象，请分析实验失败的可能原因 ______ \(\rm{.}\)如何改进装置 ______ ．
\(\rm{(5)}\)改进后待反应结束，将丁装置倒立在盛水的水槽中，会观察到的现象是 ______ ；为测定试管丁内硝酸溶液的浓度，从中取\(\rm{10mL}\)溶液于锥形瓶中，用\(\rm{0.1mol⋅L^{-1}}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液滴定\(\rm{.}\)滴定前发现滴定管尖嘴处有少量气泡，请选择排出气泡的正确操作是 ______ ．

难度：较易

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6．

氮的氢化物\(\rm{NH_{3}}\)和\(\rm{N_{2}H_{4}}\)有广泛应用．
\(\rm{(1)}\)已知\(\rm{25℃}\)时，几种难溶电解质的溶度积如下表所示：

氢氧化物	\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)	\(\rm{Fe(OH)_{3}}\)	\(\rm{Fe(OH)_{2}}\)	\(\rm{Mg(OH)_{2}}\)
\(\rm{K_{sp}}\)	\(\rm{2.2×10^{-20}}\)	\(\rm{4.0×10^{-38}}\)	\(\rm{8.0×10^{-16}}\)	\(\rm{1.8×10^{-11}}\)

向\(\rm{Cu^{2+}}\)、\(\rm{Mg^{2+}}\)、\(\rm{Fe^{3+}}\)、\(\rm{Fe^{2+}}\)浓度都为\(\rm{0.01mol⋅L^{-1}}\)的溶液中缓慢滴加稀氨水，产生沉淀的先后顺序为 \(\rm{(}\)用化学式表示\(\rm{)}\) ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室制备氨气的化学方程式为 ______ \(\rm{.}\)工业上，制备肼\(\rm{(N_{2}H_{4})}\)的方法之一是用次氯酸钠溶液在碱性条件下与氨气反应\(\rm{.}\)以石墨为电极，将该反应设计成原电池，该电池的负极反应为 ______ ．
\(\rm{(3)}\)在\(\rm{3L}\)密闭容器中，起始投入\(\rm{4molN_{2}}\)和\(\rm{9molH_{2}}\)在一定条件下合成氨，平衡时仅改变温度测得的数据如表所示：

温度\(\rm{(K)}\)	平衡时\(\rm{NH_{3}}\)的物质的量\(\rm{(mol)}\)
\(\rm{T_{1}}\)	\(\rm{2.4}\)
\(\rm{T_{2}}\)	\(\rm{2.0}\)

已知：破坏\(\rm{1molN_{2}(g)}\)和\(\rm{3molH_{2}(g)}\)中的化学键消耗的总能量小于破坏\(\rm{2molNH_{3}(g)}\)中的化学键消耗的能量．
\(\rm{①}\)则\(\rm{T_{1}}\) ______ \(\rm{T_{2}(}\)填“\(\rm{ > }\)”、“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\)
\(\rm{②}\)在\(\rm{T_{2}K}\)下，经过\(\rm{10min}\)达到化学平衡状态，则\(\rm{0～10min}\)内\(\rm{H_{2}}\)的平均速率\(\rm{v(H_{2})=}\) ______ ，平衡时\(\rm{N_{2}}\)的转化率\(\rm{α(N_{2})=}\) ______ \(\rm{.}\)若再增加氢气浓度，该反应的平衡常数将 ______ \(\rm{(}\)填“增大”、“减小”或“不变”\(\rm{)}\)
\(\rm{③}\)下列图象分别代表焓变\(\rm{(\triangle H)}\)、混合气体平均相对分子质量\(\rm{( \overline {M})}\)、\(\rm{N_{2}}\)体积分数\(\rm{φ(N_{2})}\)和气体密度\(\rm{(ρ)}\)与反应时间关系，其中正确且能表明该可逆反应达到平衡状态的是 ______ ．

难度：较易

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7．
喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因通常是装置内外存在压强差．
\(\rm{(1)}\)图\(\rm{a}\)所示为化学教学中所用的喷泉实验装置，在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体\(\rm{.}\)下列组合中不可能形成喷泉的是 ______
A.\(\rm{HCl}\)和\(\rm{H_{2}O}\) \(\rm{B.O_{2}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)
C.\(\rm{NH_{3}}\)和\(\rm{H_{2}O}\) \(\rm{D.CO_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)溶液
\(\rm{(2)}\)某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图\(\rm{b}\)所示装置．
\(\rm{①}\)在图\(\rm{b}\)锥形瓶中分别加入足量下列物质，反应后可能产生喷泉的是 ______
A.\(\rm{Cu}\)与稀盐酸
B.\(\rm{NaHCO_{3}}\)与\(\rm{NaOH}\)溶液
C.\(\rm{CaCO_{3}}\)与稀硫酸
D.\(\rm{NH_{4}HCO_{3}}\)与稀盐酸
\(\rm{②}\)在锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是 ______
A.浓硫酸\(\rm{B.}\)食盐\(\rm{C.}\)硝酸钾\(\rm{D.}\)硫酸铜
这种方法产生喷泉的原理是 ______ ．
\(\rm{③}\)比较图\(\rm{a}\)和图\(\rm{b}\)两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图\(\rm{a}\)是 ______ \(\rm{(}\)填“增大”或“减小”，下同\(\rm{)}\)上部烧瓶内的气体压强；图\(\rm{b}\)是 ______ 下部锥形瓶内的气体压强．

难度：较易

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8．
三颈瓶中用 ______ \(\rm{(}\)仪器名称\(\rm{)}\)量取\(\rm{20.00mL}\)氨至锥形瓶中，用\(\rm{0.05000/\!/}\)空格\(\rm{HC1}\)滴定\(\rm{.H}\)采集数据、电脑滴定曲线图\(\rm{3}\)所．
现代传信术在化学实验中有广泛用某小组用传感技术测定喷泉实中压变化认识喷泉验的原理\(\rm{(}\)如图所示，并测定电离平衡常数\(\rm{K}\)．
生石灰空格空格\(\rm{/B.}\)无水氯钙格 \(\rm{/}\)格\(\rm{.}\)五氧二磷空格\(\rm{/}\)空\(\rm{/}\) \(\rm{D.}\)碱石灰
验三颈瓶集满\(\rm{H3}\)方法是 ______ ．
实验可浓氨水和\(\rm{X}\)固体制取\(\rm{N}\)，\(\rm{X}\)固体以是 ______
据图\(\rm{3}\)计，当\(\rm{pH=11.0}\)，\(\rm{NH3⋅HO}\)电离衡数\(\rm{K}\)近值，\(\rm{Kb}\) ______ ．

难度：较易

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9．
氮化镁\(\rm{(Mg_{3}N_{2})}\)是一种黄绿色粉末，可用于制造特殊陶瓷材料、催化剂等，可由金属镁和纯净的氮气反应制得，某化学兴趣小组同学利用如图所示装置来制备少量的\(\rm{Mg_{3}N_{2}}\)．

已知\(\rm{Mg_{3}N_{2}}\)易与水反应，有关反应方程式为\(\rm{Mg_{3}N_{2}+6H_{2}O═3Mg(OH)_{2}↓+2NH_{3}↑.}\)
回答下列问题：
\(\rm{(1)}\)装置\(\rm{A}\)中反应容器的名称为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{B}\)中的试剂为 ______ ，装置\(\rm{F}\)的作用是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)、\(\rm{E}\)均需要加热，应先加热 ______ ，理由是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)装置\(\rm{C}\)中的现象是黑色的氧化铜逐渐变红，有关反应的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(5)}\)若\(\rm{C}\)中\(\rm{NH_{3}}\)的转化率不高，易产生的问题是 ______ ，解决方法是 ______ ．
\(\rm{(6)}\)若实验结束后，将装置\(\rm{E}\)中固体全部取出，称量为\(\rm{ag}\)，向其中依次加入足量的稀盐酸和\(\rm{NaOH}\)溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥，最后得沉淀\(\rm{bg}\)，则产品中氮化镁的质量分数为 ______ ．

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10．
氨氧化法是工业生产中制取硝酸的主要途径，某同学用该原理在实验室探究硝酸的制备和性质，设计了如图所示的装置．

\(\rm{(1)}\)若分液漏斗中氨水的浓度为\(\rm{9.0mol⋅L^{-1}}\)，配制该浓度的氨水\(\rm{100mL}\)，用到的玻璃仪器有\(\rm{100mL}\)容量瓶、烧杯、量筒、玻璃棒、 ______
\(\rm{(2)}\)甲装置不需要加热即能同时产生氨气和氧气，烧瓶内固体\(\rm{X}\)为 ______ ．
\(\rm{(3)}\)乙装置的作用是 ______ ；写出受热时丙装置发生反应的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(4)}\)当戊中观察到 ______ 现象，则说明已制得硝酸\(\rm{.}\)某同学按上图组装仪器并检验气密性后进行实验，没有观察到此现象，请分析实验失败的可能原因 ______ \(\rm{.}\)如何改进装置 ______ ．
\(\rm{(5)}\)改进后待反应结束，将丁装置倒立在盛水的水槽中，会观察到的现象是 ______ ；为测定试管丁内硝酸溶液的浓度，从中取\(\rm{10mL}\)溶液于锥形瓶中，用\(\rm{0.1mol⋅L^{-1}}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液滴定\(\rm{.}\)滴定前发现滴定管尖嘴处有少量气泡，请选择排出气泡的正确操作是 ______ ．

难度：较易

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