知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．氨气的制取及性质探究（图中夹持装置均已略去）．
（1）氮元素在周期表中的位置是 ______ ；
（2）写出实验室制取氨气的化学方程式： ______ ．
（3）如何检验烧瓶中的氨气是否已经集满？（操作、现象、结论） ______ ．
（4）用如图装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是 ______ ；该实验的原理是 ______ ．
（5）假设该喷泉实验在标准状况下进行，且喷泉结束后溶液充满了整个烧瓶（溶质没有扩散到烧瓶以外），则烧瓶中所得溶液的物质的量浓度是 ______ mol•L^-1．

难度：中等

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2．实验室用装置Ⅰ制氨气和氧气的混合气体，A中装有浓氨水，C中盛有碱石灰；用装置Ⅱ验证氨的某些性质，D内放置催化剂（铂石棉），按气流方向①→②→③→④连接各仪器．请回答下列问题：

（1）①仪器A的名称是 ______ ，仪器B中应加入的固体药品 ______ （填化学式）；
②实验中观察到D内红棕色气体的化学式为 ______ ，证明氨气具有 ______ 性；
（2）若用装置Ⅰ制取干燥的SO₂气体，则：
①B中发生反应的化学反应方程式为 ______ ；
②此时仪器C中改为盛装P₂O₅的作用是 ______ ．

难度：较易

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3．某课外活动小组欲利用CuO与NH₃反应，研究NH₃的某种性质并测定其组成，设计了如图实验装置（夹持装置未画出）进行实验．请回答下列问题：

（1）仪器a的名称为 ______ ；仪器b中可选择的试剂为 ______ ；
（2）实验室中利用下列各组物质，进行喷泉实验，不能成功的是 ______
A．Cl₂与饱和食盐水 B．CO₂ 与40%的NaOH溶液
C．NH₃与饱和食盐水 D．HCl与水
（3）实验中观察到装置C中黑色CuO粉末变为红色固体，量气管有无色无味的气体，上述现象证明NH₃具有 ______ 性，写出相应的化学方程式 ______
（4）E装置中浓硫酸的作用 ______
（5）实验完毕，若测得干燥管D增重mg，装置F测得气体的体积为nL（已折算成标准状况），则氨分子中氮、氢的原子个数比为 ______ （用含m、n字母的代数式表示）

难度：较难

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4．制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）．
（1）写出实验室制取氨气的化学方程式： ______ ；收集氨气应使用 ______ 法，要得到干燥的氨气可选用 ______ 做干燥剂．
（2）用图A所示装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥的氨气，引发喷泉的操作是 ______ ，该实验的原理是 ______
（3）如果只提供图B所示装置，引发喷泉的方法是 ______ ．

难度：较易

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5．某小组同学欲探究NH₃催化氧化反应，按下图装置进行实验．

A、B装置可选药品：浓氨水、H₂O₂、蒸馏水、NaOH固体、MnO₂
（1）NH₃催化氧化的化学方程式是 ______ ；
（2）装置B中产生气体的原因有（结合化学用语解释） ______ ；
（3）甲乙两同学分别按上述装置进行实验．一段时间后，装置G中溶液都变成蓝色．
①甲观察到装置F中有红棕色气体，生成红棕色气体的化学方程式是 ______ ；
②乙观察到装置F中只有白烟生成，白烟的成分是（写化学式） ______ ；
③用离子方程式解释装置G中溶液变成蓝色的原因： ______ ；
（4）为帮助乙实现在装置F中也观察到红棕色气体，可在原实验的基础上进行改进．
①甲认为可调节K₁和K₂控制A、B装置中的产气量，应（填“增加”或“减少”） ______ 装置A中的产气量，或（填“增加”或“减少”） ______ 装置B中的产气量．
②乙认为可在装置E、F间增加一个装置，该装置可以是（填序号） ______

难度：较易

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6．浓氨水可与新制生石灰作用生成氨气，干燥的氨气在高温下能被CuO氧化成N₂实验室欲用图仪器装置和药品来制取纯净的氮气．
序号 ① ② ③ ④
仪器装置
试回答下列问题：
（1）这些装置按气流方向自左向右的连接顺序是（填A、B、C…） ______ ．
（2）E中发生反应的化学方程式是 ______ ．
（3）装置④中应当选用的干燥剂是（写名称） ______ ．
（4）装置①中发生氧化还原反应的化学方程式是 ______ ．其中氧化剂是 ______ ，氧化产物是 ______ （写化学式）．
（5）装置②中浓硫酸的作用是 ______ ．

难度：较易

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7．如图所示是在实验室进行氨气快速制备与性质实验的组合装置，部分固定装置未画出．
（1）在组装好装置后，若要检验A-E装置的气密性，其操作是先 ______ ，然后微热A，察到E中有气泡冒出，移开酒精灯，E中导管有水柱形成说明装置气密性良好．
（2）请用平衡移动的原理解释A中制取氨气的原理 ______ ．
（3）装置B中盛放试剂是 ______ ．
（4）关闭弹簧夹2，打开弹簧夹1，从分液漏斗放出浓氨水至浸没烧瓶中固体后关闭分液漏斗活塞，点燃C处酒精灯，装置C中黑色固体逐渐变红，装置E中 ______ （答现象）；从E中逸出液面的气体可以直接排入空气，请写出在C中发生反应的化学方程式 ______ ．
（5）当C中固体全部变红色后，关闭弹簧夹1，慢慢移开酒精灯，待冷却后，称量C中固体质量．若反应前固体质量为16g，反应后称重固体质量减少2.4g．通过计算确定该固体产物的成分是 ______ ．
（6）在关闭弹簧夹1后，打开弹簧夹2，残余气体进入F中，很快发现装置F中产生白烟，同时发现G中溶液迅速倒吸流入F中．写出产生白烟的化学方程式 ______ ．迅速产生倒吸的原因是 ______ ．

难度：较易

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8．图中是在实验室进行氨气快速制备与性质实验的组合装置，部分固定装置未画出．

（1）在组装好装置后，若要检验A～E装置的气密性，其操作是首先 ______ ，在E中装入水，然后微热A，观察到E中有气泡冒出，移开酒精灯或松开双手，E中导管有水柱形成，说明装置气密性良好．
（2）装置B中盛放的试剂是 ______ ．
（3）点燃C处酒精灯，关闭弹簧夹2，打开弹簧夹1，从分液漏斗放出浓氨水至浸没烧瓶中固体后关闭分液漏斗，稍候片刻，装置C中黑色固体逐渐变红，装置E中溶液里出现大量气泡，同时产生 ______ （答现象）；从E中逸出液面的气体可以直接排入空气，请写出在C中发生反应的化学方程式： ______ ．
（4）在关闭弹簧夹1后，打开弹簧夹2，残余气体进入F中，很快发现装置F中产生白烟，同时发现G中溶液迅速倒吸流入F中，写出产生白烟的化学方程式： ______ ，迅速产生倒吸的原因是 ______ ．

难度：较易

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9．某课外活动小组欲利用氨气与CuO反应，研究氨气的性质并测其组成，设计了如下实验（夹持装置未画出）进行实验．请回答下列问题：

（1）仪器b中可选择的试剂为（任意填一种） ______ ．
（2）实验中，装置C中黑色CuO粉末全部转化为红色固体（已知Cu₂O也为红色固体），量气管中有无色无味的气体．实验前称取黑色CuO 80g，实验后得到红色固体质量为68g．则红色固体成分的化学式为 ______ ．
（3）F中读取气体体积前，应向上或向下移动右管，使得左右两边液面相平，若无此操作，而F中左边液面低于右边液面，会导致读取的气体体积 ______ （填“偏大”或“偏小”或“无影响”）．
（4）要想测得氨气分子中氮、氢原子个数比，实验中应至少测量或读取哪些数据 ______ （填序号）．
a．B装置实验前后质量差mg； b．F装置实验前后液面差VL
c．D装置实验前后质量差mg； d．E装置实验前后质量差mg；
（5）E装置中浓硫酸的作用是 ______ ．

难度：中等

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10．某同学采用如图装置进行实验，证明了铜与稀硝酸反应生成了NO．实验时，先向注射器内加入一定量的稀硝酸，排净注射器内的空气，迅速将带有铜丝的橡皮帽盖上，一段时间后，注射器内有无色气体产生．
（1）请写出铜与稀硝酸反应的化学方程式 ______
（2）若证明无色气体是NO的实验操作和现象是 ______
一氧化氮是大气污染物之一．目前，有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的情况下，用氨把一氧化氮还原为氮气和水．该反应的化学方程式为4NH₃+6NO $%20%5Cfrac%20%7B%20%5Coverset%7B%C2%A0%C2%A0%C2%A0400%5E%7B%5Ccirc%7D%24C%20%C2%A0%C2%A0%C2%A0%7D%7B%20.%7D%7D%7B%5Ctext%7B%E5%82%AC%E5%8C%96%E5%89%82%7D%7D$ 5N₂+6H₂O，每有10mol N₂生成，氧化产物与还原产物的比 ______ ，反应中转移的电子的电子数为 ______ ．
（3）若将上述稀硝酸换成浓硝酸，其生成的气体通入水中，发生反应的化学方程式为 ______ ．
（4）分别将等质量的铜片与等体积过量的浓、稀硝酸反应，所得溶液前者呈绿色，后者呈蓝色．某同学认为可能是Cu²⁺浓度的差异引起的，你认为是否正确？ ______ （填“正确”或“不正确”），理由是 ______
（5）①写出实验室由NH₄Cl和Ca（OH）₂加热制取氨气的化学方程式： ______ ；检验氨气已收集满的方法是： ______
②进行喷泉实验，若在水中加入酚酞，得到红色喷泉．该实验体现了氨气的两个重要性质分别是 ______ 、 ______ ．

难度：较易

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