知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．科学探究结果的准确性来自于探究活动中研究方法的科学性，研究过程的计划性、研究目的明确性．
（一）学生（甲）应用下图装置（A）所示意的方法研究氯气的性质，其中气体的主要成分是氯气（含有空气和水蒸气）．请回答下列问题：

（1）该项研究（实验）的主要目的是
（2）浓硫酸的作用是    ．与研究目的直接相关的实验现象是    ．
（3）虚框中的装置应选择     （填“B”或“C”），其盛放的试剂为     （填试剂名称）；使用该装置的目的是    ；该装置内发生反应的化学方程式为    ．
（二）学生（乙）设计实验探究金属铝表面氧化膜的性质：将铝片（含氧化膜）投入浓氯化铜溶液中，铝表面很快出现一层海绵状暗红色物质．若用同样的铝片投入同浓度的硫酸铜溶液中，在短时间内铝片无明显变化．回答下列问题：
（1）铝片表面出现的暗红色物质的过程中发生的离子反应方程式是    ．
（2）同学（乙）认为：铝与氯化铜溶液能迅速反应，而与同浓度的硫酸铜溶液在短时间内不反应的原因是“氯离子能破坏氧化铝表面薄膜，而硫酸根离子不能”．并设计如下实验方案进行验证，请你根据其思路完成下列空格：
[实验方案]在硫酸铜溶液中加入铝片，无明显现象，再加入    （填试剂名称）溶液，再观察现象．若反应明显加快了，说明上述推断正确．

难度：中等

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2．化学与人类社会可持续发展密切相关，能源、环境、材料以及日常生活等都离不开化学．
（1）硅是无机非金属材料的主角．请你举出两种含硅的材料名称    、    ；铝制品表面因有一层氧化铝薄膜而经久耐用，但该氧化膜易被酸、碱破坏．若将氧化铝与氢氧化钠溶液作用，反应的离子方程式为    ．
（2）氯气用于漂白时，实际上起漂白作用的物质不是Cl₂而是它和水反应生成的    （写化学式）．缺铁性贫血患者补充的铁，通常以硫酸亚铁的形式，而硫酸铁则没有这种药效．当用硫酸亚铁制成药片时外表要包有一层特殊的糖衣，这层糖衣的作用是    ．
（3）从降低成本和减少环境污染的角度考虑，制取硫酸铜最好的方法是    （填字母）．
A．铜和浓硫酸反应
B．铜和稀硫酸反应
C．氧化铜和稀硫酸反应
D．铜与Fe₂（SO₄）₃溶液反应．

难度：中等

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3．如图是某研究性学习小组设计制取氯气并以氯气为反应物进行特定反应的装置．

（1）要将C装置接入B和D之间，正确的接法是：a→    →    →d．
（2）实验开始先点燃A处的酒精灯，打开旋塞K，让Cl₂充满整个装置，再点燃D处的酒精灯，Cl₂通过C装置后进入D，D装置内盛有碳粉，发生氧化还原反应，生成CO₂和HCl（g），发生反应的化学方程式为    ．为了使C装置发挥更好的作用，可向烧杯中加入浓硫酸，加入浓硫酸的作用是    ．
（3）D处反应完毕后，关闭旋塞K，移去两个酒精灯，由于余热的作用，A处仍有少量Cl₂产生，此时B中的现象是    ，B的作用是    ．
（4）用量筒量取20 mL E中溶液，倒入已检查完气密性良好的分液漏斗中，然后再注入10 mL CCl₄，盖好玻璃塞，振荡，静置于铁架台上，等分层后取上层液和下层液，呈黄绿色的是    （填“上层液”或“下层液”），能使有色布条褪色的是    （填“上层液”或“下层液”）．
（5）在A、B、C、D、E装置中有一处需要改进，说明需要改进的理由并画出改进后的装置图．

难度：中等

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4．现有NH₃、F₂、Cl₂、Na、Fe、Na₂O、Na₂O₂、SO₂、CO₂、NO₂等中学化学常见物质，根据它们与水是否发生氧化还原反应进行分类．
请回答下列问题：

（1）该种分类方法叫作    ．
（2）淡黄色固体位于    组（填“A～E”）．
（3）A组中溶解度较大的物质使溴水褪色的原因是其具有    性．
（4）C组中某一物质须在加热时才能与水蒸气反应，其化学方程式为    ．
（5）用化学方程式表示B组中气体物质的实验室制法    ．
（6）D组中的物质是    ．

难度：中等

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5．（2016春•济南校级月考）氯气是氯碱工业的主要产品之一，它是一种常用的消毒剂，其消毒原理是与水反应生成了次氯酸：
Cl₂+H₂O⇌HCl+HClO  K=4.5×10^-4
次氯酸的强氧化性能杀死水中的病菌（不直接用次氯酸为自来水消毒是因为次氯酸易分解，且毒性较大）．但是，由于氯气贮运不方便，且具有一定的危险性，目前正逐渐被其它性能优越的消毒产品所替代．请回答：
（1）氯碱工业生产氯气的化学方程式为    ．
（2）84消毒液（主要成分为NaClO）与氯气相比具有贮运方便等优点，用氯气与烧碱溶液反应制备84消毒液的离子方程式为    ．
（3）二氧化氯是一种高效、广谱、安全的杀菌、保鲜剂．我国科学家研发了用氯气氧化亚氯酸钠（NaClO₂）固体制备二氧化氯的方法，其化学方程式为    ．
（4）一位同学设计了一套用浓盐酸和KMnO₄固体制取少量氯气并比较氯气与碘单质的氧
化性强弱的微型装置（如图）．
①下列溶液能吸收Cl₂的是    （填字母序号）．
A．饱和食盐水        B．饱和Na₂SO₃溶液
C．饱和NaOH溶液    D．浓硫酸
②能说明Cl₂的氧化性强于I₂的实验现象是    ．

难度：中等

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6．如图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置（夹持设备已省略）．

（1）装置A是氯气的发生装置，期中盛放浓盐酸的仪器名称是    ，请写出反应的化学方程式：    ．
（2）装置B中的饱和食盐水的作用是    ．
（3）装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中I、II、III处依次放入的物质的组合应该是    ．（填字母编号）

编号	I	II	III
a	干燥的有色布条	碱石灰	湿润的有色布条
b	干燥的有色布条	无水硫酸铜	湿润的有色布条
c	湿润的有色布条	浓硫酸	干燥的有色布条
d	湿润的有色布条	无水氯化钙	干燥的有色布条

（4）装置F的作用是    ，其烧杯中的溶液不能选用下列中的    ．
a．饱和NaOH溶液          b．饱和Ca（OH）₂溶液
c．饱和Na₂SO₃溶液         d．饱和Na₂CO₃溶液．

难度：中等

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7．饮用水质量是关系人类健康的重要问题．
（1）氯气是最早用于饮用水消毒的物质，其消毒作用主要是氯气溶于水后生成了次氯酸，该反应的离子方程式为    ．
（2）写出工业上制取漂白粉的化学反应方程式：    ．
（3）ClO₂被称为“第四代”饮用水杀虫剂，因其高效率，无污染而被广泛使用．制备ClO₂是发达国家普遍重视的课题，我国北京永利科技有限公司已用电解法批量生产ClO₂．其反应原理为：4ClO₃^-+4H⁺═4ClO₂+O₂↑+2H₂O，则氧化剂：    ；还原剂：    ．
（4）相同物质的量的氯气与二氧化氯消毒时转移电子数目之比是    ．

难度：中等

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8．某化学学习小组设计如图实验装置（夹持和加热装置略去）制备Cl₂，并探究氯气的相关性质．

（1）若A装置中固体药品为MnO₂，其化学方程式为
（2）装置B的作用：    ．
（3）装置C的作用是验证氯气是否具有漂白性，Ⅰ处是湿润的有色布条，则Ⅱ、Ⅲ处应加入的物质分别是    、    ．
（4）设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的氧化性，反应一段时间后关闭D取下E并充分振荡，可观察到E中的现象为    ．
（5）请用化学方程式说明装置F的作用：    ．

难度：中等

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9．（2016春•巴彦淖尔校级月考）氯水中含有多种成分，因而具有很多性质，根据氯水分别与如图四种物质发生的反应填空（a、b、c、d重合部分代表物质间反应，且氯水足量）．
①能证明氯水具有漂白性的是    （填“a、b、c或d”）．
②C过程中的现象是    ．
③a过程中的化学方程式为    ．

难度：中等

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10． Na、Fe、Cl是中学化学常见的元素．回答下列问题：
（l）含上述元素的常见化合物中．呈淡黄色的是    （填化学式，下同），铁与水蒸气反应后的固休产物    ．
（2）工业上将氯气通入石灰乳制取漂白粉，写山该反应的化学方程式：    •
（3）焰色反应的实验中，铂丝的清洗需要用到    ，观察K元素燃烧时的焰色需要透过    ．
（4）实验室在制备Fe（OH）₂时必须隔绝空气，否则发生的现象    •
（5）MgO与碳粉和氯气在一定条件下反应可制备MgCl₂．若尾气可用足量NaOH溶液完全吸收，则生成的盐为    （写化学式）．
（6）由NO、H₂、CO₂组成的混合气体，先通过足量的Na₂O₂充分反应后，再将混合气体用电火花引燃，充分反应后最终只得到质量分数为70%的硝酸，无其他气体剩余．则原混合气体中NO、H₂、CO₂的体积比    •

难度：中等

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