配制\(\rm{450mL 0.5mol/L^{-1}}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液，试回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)计算：需要\(\rm{NaOH}\)固体的质量为___________\(\rm{g}\)．

\(\rm{(2)}\)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放的标尺的零刻度处，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将___________\(\rm{(}\)填“高于”或“低于”\(\rm{)}\)右边的托盘，欲使天平平衡，所进行的操作为________________，假定最终称得小烧杯的质量为\(\rm{32.6 g}\)

请用“\(\rm{↓}\)”表示在托盘上放上砝码，“\(\rm{↑}\)”表示从托盘上取下砝码的称量过程。

\(\rm{(3)}\)配制方法：设计五个操作步骤

\(\rm{①}\)向盛有\(\rm{NaOH}\)的烧杯中加入\(\rm{200 mL}\) 蒸馏水使其溶解，并冷却至室温．

\(\rm{②}\)继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线\(\rm{1 cm～2 cm}\)．

\(\rm{③}\)将\(\rm{NaOH}\)溶液沿玻璃棒注入\(\rm{500 mL}\)容量瓶中

\(\rm{④}\)在烧杯中加入少量的蒸馏水，小心洗涤\(\rm{2～3}\)次后移入容量瓶

\(\rm{⑤}\)改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀．

试将以上操作按正确顺序编出序号_____________

\(\rm{(4)}\)某学生实际配制\(\rm{NaOH}\)溶液的浓度\(\rm{0.48mol/L^{-1}}\)，原因可能是_____________

A. 使用滤纸称量氢氧化钠固体       \(\rm{B.}\) 容量瓶中原来存有少量蒸馏水

C. 溶解后的烧杯未经多次洗涤       \(\rm{D.}\)  定容时仰视刻度

某学生的实验报告所列出的下列数据中合理的是(    )

下列有关滴定操作的顺序正确的是：\(\rm{①}\)检查滴定管是否漏水；\(\rm{②}\)用蒸馏水洗涤玻璃仪器；\(\rm{③}\)用标准溶液润洗盛装标准溶液的滴定管，用待测液润洗盛待测液的滴定管；\(\rm{④}\)装标准溶液和待测液并调整液面\(\rm{(}\)记录初读数\(\rm{)}\)；\(\rm{⑤}\)取一定体积的待测液于锥形瓶中；\(\rm{⑥}\)滴定操作\(\rm{(}\)   \(\rm{)}\)

实验是研究化学的基础，下图中所示的实验方法、装置或操作完全正确的是(    )                

某学生的实验报告中有如下数据：\(\rm{①}\)用托盘天平称取\(\rm{11.7g}\)食盐；\(\rm{②}\)用量筒量取\(\rm{21.48mL}\)盐酸；\(\rm{③}\)用容量瓶配制\(\rm{210mL 1 mol·L^{-1}}\)硫酸溶液；\(\rm{④}\)用标准\(\rm{NaOH}\)溶液滴定未知浓度的盐酸，用去\(\rm{18.20mLNaOH}\)溶液。其中数据合理的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

以下是实验室常用的部分仪器．

    请回答下列问题：

    \(\rm{(1)}\)序号为\(\rm{⑧}\)的仪器为________\(\rm{(}\)填名称、下同\(\rm{)}\)．

    \(\rm{(2)}\)能作反应容器且可直接加热的是________．

    \(\rm{(3)}\)在分液操作中，必须用到仪器是________\(\rm{(}\)填序号、下同\(\rm{)}\)．

    \(\rm{(4)}\)在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要上述仪器中的________．

    \(\rm{(5)}\)仪器上标有温度的是________．

    \(\rm{(6)}\)图\(\rm{2}\)是温度计、量筒、滴定管的________部分，下述读数\(\rm{(}\)虚线刻度\(\rm{)}\)及说法正确的是________．

    \(\rm{a.①}\)是量筒，读数为\(\rm{2.5mL}\)      \(\rm{b.②}\)是量筒，读数为\(\rm{2.5mL}\)

    \(\rm{c.③}\)是滴定管，读数为\(\rm{2.5mL d.②}\)是温度计，读数是\(\rm{2.5℃}\)

下列仪器名称为“容量瓶”的是

现使用酸碱中和滴定法测定市售白醋的总酸量\(\rm{(g·100 mL^{-1})}\)。

Ⅰ\(\rm{.}\)实验步骤

\(\rm{(1)}\)用________\(\rm{(}\)填仪器名称\(\rm{)}\)量取\(\rm{10.00 mL}\)食用白醋，在烧杯中用水稀释后转移到\(\rm{100 mL}\)________\(\rm{(}\)填仪器名称\(\rm{)}\)中定容，摇匀即得待测白醋溶液。

\(\rm{(2)}\)用酸式滴定管取待测白醋溶液\(\rm{20.00 mL}\)于锥形瓶中，向其中滴加\(\rm{2}\)滴________作指示剂。

\(\rm{(3)}\)读取盛装\(\rm{0.100 0 mol·L^{-1} NaOH}\) 溶液的碱式滴定管的初始读数。如果液面位置如图所示，则此时的读数为________\(\rm{mL}\)。

\(\rm{(4)}\)滴定。当_________________________________________________________________时，

停止滴定，并记录\(\rm{NaOH}\)溶液的终读数。重复滴定\(\rm{3}\)次。

Ⅱ\(\rm{.}\)实验记录

Ⅲ\(\rm{.}\)数据处理与讨论

\(\rm{(1)}\)甲同学在处理数据时计算得：

平均消耗的\(\rm{NaOH}\)溶液的体积\(\rm{V= \dfrac{15.95+15.00+15.05+14.95}{4}mL=15.24 mL}\)。

指出他的计算的不合理之处：_____________________________________________________________。

按正确数据处理，可得\(\rm{c(}\)市售白醋\(\rm{)=}\)________\(\rm{mol·L^{-1}}\)；市售白醋总酸量\(\rm{=}\)________\(\rm{g·100 mL^{-1}}\)。

\(\rm{(2)}\)在本实验的滴定过程中，下列操作会使实验结果偏大的是________填写序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{a.}\)碱式滴定管在滴定时未用标准\(\rm{NaOH}\)溶液润洗

\(\rm{b.}\)碱式滴定管的尖嘴在滴定前有气泡，滴定后气泡消失

\(\rm{c.}\)锥形瓶中加入待测白醋溶液后，再加少量水

\(\rm{d.}\)锥形瓶在滴定时剧烈摇动，有少量液体溅出

实验室常利用甲醛法测定\(\rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}\)样品中氮的质量分数，其反应原理为： \(\rm{4NH_{4}^{+}+6HCHO=3H^{+}+6H_{2}O+(CH_{2})_{6}N_{4}H^{+}}\)    \(\rm{[}\)滴定时，\(\rm{1mol (CH_{2})_{6}N_{4}H^{+}}\)与 \(\rm{lmol H^{+}}\)相当\(\rm{]}\)，然后用\(\rm{NaOH}\)标准溶液滴定反应生成的酸，某兴趣小组用甲醛法进行了如下实验：

步骤\(\rm{I}\)   称取样品\(\rm{1.500 g}\)。

步骤\(\rm{II}\)   将样品溶解后，完全转移到\(\rm{250 mL}\)容量瓶中，定容，充分摇匀。

步骤Ⅲ   移取\(\rm{25.00 mL}\)样品溶液于\(\rm{250 mL}\)锥形瓶中，加入\(\rm{10 mL 20％}\)的中性甲醛溶液，摇匀、静置，\(\rm{5 min}\)后，加入\(\rm{1～2}\)滴酚酞试液，用\(\rm{NaOH}\)标准溶液滴定至终点。

按上述操作方法再重复\(\rm{2}\)次。   

\(\rm{(1)}\)根据步骤Ⅲ填空：

\(\rm{①}\)碱式滴定管用蒸馏水洗涤后，直接加入\(\rm{NaOH}\)标准溶液进行滴定，则测得样品中氮的质量分数________\(\rm{ (}\)填“偏高”、“偏低”或“无影响”\(\rm{)}\)。

\(\rm{②}\)锥形瓶用蒸馏水洗涤后，水未倒尽，则滴定时用去\(\rm{NaOH}\)标准溶液的体积__________  \(\rm{(}\)填“偏大”、“偏小”或“无影响”\(\rm{)}\)。

\(\rm{③}\)滴定时边滴边摇动锥形瓶，眼睛应观察_____。

A.滴定管内液面的变化   \(\rm{B.}\)锥形瓶内溶液颜色的变化

\(\rm{④}\)滴定达到终点时，酚酞指示剂由_____色变成_____色。

\(\rm{(2)}\)滴定结果如下表所示：

若\(\rm{NaOH}\)标准溶液的浓度为\(\rm{0.1010 mol·L^{-1}}\)，则该样品中氮的质量分数为__________\(\rm{(}\)计算结果保留两位小数\(\rm{)}\)。