配制\(\rm{450mL 0.5mol/L^{-1}}\)的\(\rm{NaOH}\)溶液，试回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)计算：需要\(\rm{NaOH}\)固体的质量为___________\(\rm{g}\)．

\(\rm{(2)}\)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放的标尺的零刻度处，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将___________\(\rm{(}\)填“高于”或“低于”\(\rm{)}\)右边的托盘，欲使天平平衡，所进行的操作为________________，假定最终称得小烧杯的质量为\(\rm{32.6 g}\)

请用“\(\rm{↓}\)”表示在托盘上放上砝码，“\(\rm{↑}\)”表示从托盘上取下砝码的称量过程。

\(\rm{(3)}\)配制方法：设计五个操作步骤

\(\rm{①}\)向盛有\(\rm{NaOH}\)的烧杯中加入\(\rm{200 mL}\) 蒸馏水使其溶解，并冷却至室温．

\(\rm{②}\)继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线\(\rm{1 cm～2 cm}\)．

\(\rm{③}\)将\(\rm{NaOH}\)溶液沿玻璃棒注入\(\rm{500 mL}\)容量瓶中

\(\rm{④}\)在烧杯中加入少量的蒸馏水，小心洗涤\(\rm{2～3}\)次后移入容量瓶

\(\rm{⑤}\)改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线，加盖摇匀．

试将以上操作按正确顺序编出序号_____________

\(\rm{(4)}\)某学生实际配制\(\rm{NaOH}\)溶液的浓度\(\rm{0.48mol/L^{-1}}\)，原因可能是_____________

A. 使用滤纸称量氢氧化钠固体       \(\rm{B.}\) 容量瓶中原来存有少量蒸馏水

C. 溶解后的烧杯未经多次洗涤       \(\rm{D.}\)  定容时仰视刻度

熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是化学学习的基本要求。试回答以下问题。

\(\rm{(1)}\)在下列仪器中，标有“\(\rm{0}\)”刻度的是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{a.}\)分液漏斗  \(\rm{b.}\)试剂瓶  \(\rm{c.}\)集气瓶  \(\rm{d.}\)滴定管 \(\rm{e.}\)容量瓶  \(\rm{f.}\)量筒  \(\rm{g.}\)托盘天平

\(\rm{(2)}\)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺。在下列仪器中，没有用到“磨砂”工艺处理的有________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{a.}\)试管  \(\rm{b.}\)分液漏斗  \(\rm{c.}\)带滴管的试剂瓶\(\rm{(}\)滴瓶\(\rm{) d.}\)集气瓶  \(\rm{e.}\)酸式滴定管  \(\rm{f.}\)碱式滴定管

\(\rm{①}\)若制取某气体的过程中，丙中的石蕊溶液变红，且烧瓶中的试剂\(\rm{A}\)与分液漏斗中的试剂\(\rm{B}\)均为无色液体，则试剂\(\rm{A}\)为________，制取该气体利用了\(\rm{B}\)的性质有________、________________。通过丙中紫色石蕊溶液变红或变蓝，说明乙中气体已集满。若石蕊溶液变蓝，则烧瓶甲中应加入的固体试剂\(\rm{A}\)为________________________；

\(\rm{②}\)若在乙中收集氨气，气体流经装置的顺序是：\(\rm{a→}\)______\(\rm{→}\)______\(\rm{→d(}\)填接口代号\(\rm{)}\)。