在实验室我们用如图所示的装置制取乙酸乙酯\(\rm{.}\)回答下列问题：

下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程，请你参与并协助他们完成相关实验任务。

【实验目的】 制取乙酸乙酯

【实验原理】 甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、乙酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯。

【装置设计】 甲、乙、丙三位同学分别设计了下列三套实验装置：

\(\rm{a}\)、请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置，较合理的是________\(\rm{(}\)选填“甲”或“乙”\(\rm{)}\)。丙同学将甲装置进行了改进，将其中的玻璃管改成了球形干燥管，除起冷凝作用外，另一重要作用是______________________\(\rm{\_}\)。

\(\rm{b}\)、按所选择的装置组装仪器，在试管\(\rm{①}\)中先加入\(\rm{3 mL}\)乙醇，并在振荡下缓缓加入\(\rm{2 mL}\)浓硫酸，冷却后再加入\(\rm{2 mL}\)冰醋酸，在试管\(\rm{②}\)中加入适量的饱和\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液，对试管\(\rm{①}\)加热。

\(\rm{(1)}\)写出试管\(\rm{①}\)中反应的化学方程式____________                         \(\rm{;}\)

\(\rm{(2)}\)试管\(\rm{②}\)中饱和碳酸钠溶液的作用是________。

 \(\rm{A.}\)中和乙醇和乙酸

 \(\rm{B.}\)溶解乙醇并中和吸收乙酸

 \(\rm{C.}\)乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中的溶解度比在水中的小，有利于分层析出

 \(\rm{D.}\)加速酯的生成，提高其产率

\(\rm{(3)}\)从试管\(\rm{②}\)中分离出乙酸乙酯，应选择的装置是____________。

实验题

 \(\rm{(1)}\)化学小组利用下图装置进行某些气体的制备和性质实验，图中夹持装置有省略

\(\rm{①}\)为制取干燥氨气，可将装置\(\rm{C}\)与装置\(\rm{D}\)连接，则装置\(\rm{D}\)中的固体可选用          。

           \(\rm{a.}\)碱石灰            \(\rm{b.}\)无水氯化钙           \(\rm{c.}\)五氧化二磷                \(\rm{d.}\)生石灰

\(\rm{②}\)利用装置\(\rm{A}\)、\(\rm{E}\)，可设计实验比较氯离子和溴离子的还原性强弱，能证明结论的化学方程式是__                                                                         。

 \(\rm{①}\)实验室灼烧海藻，需要下列仪器中的 ______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．

\(\rm{(3)}\)铝热还原法是冶炼熔点较高的金属的一种重要方法，焊接钢轨即用到此法。将干燥的氧化铁粉末和铝粉均匀混合后放入纸漏斗中\(\rm{(}\)漏斗已事先处理好\(\rm{)}\)，并架在铁架台上，下面放置一个盛有沙子的蒸发皿。请写出引发铝热反应的操作及该反应的化学方程式：

操作：                                ；

化学方程式：                          。

I.对于混合物的分离或提纯，常采用的方法有：\(\rm{①}\)过滤、\(\rm{②}\)蒸发、\(\rm{③}\)蒸馏、\(\rm{④}\)萃取、\(\rm{⑤}\)加热分解等。下列各组混和物的分离或提纯应采用什么方法？\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)

\(\rm{(1)}\)提取碘水中的碘 _____  

\(\rm{(2)}\)除去食盐溶液中的水 ____

\(\rm{(3)}\)淡化海水 ___\(\rm{ \_}\)  

\(\rm{(4)KCl}\)中含有\(\rm{KClO_{3}}\) ________________  

\(\rm{II.}\)根据以下装置图，回答下列问题：

写出仪器名称 \(\rm{②}\)__________   \(\rm{③}\)_________；仪器\(\rm{①～④}\)中，使用时必须检查是否漏水的有______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

\(\rm{III.}\) 现有含淀粉、\(\rm{NaCl}\)、\(\rm{Na_{2}SO_{4}}\)、\(\rm{CaCl_{2}}\)的混合溶液，选择适当的试剂和方法从中提纯出\(\rm{NaCl}\)晶体。相应的实验过程如下：

\(\rm{(1)}\)操作\(\rm{①}\)是利用胶体不能通过______________而把淀粉胶体和溶液进行分离。

\(\rm{(2)}\)写出上述实验过程中所用试剂的化学式：试剂\(\rm{①}\)_________________；试剂\(\rm{③}\)_________________。

\(\rm{(3)}\)判断试剂\(\rm{①}\)已过量的操作是：_______________________________________

\(\rm{(4)}\)控制试剂\(\rm{③}\)适量的方法是：________________________________________

\(\rm{(5)}\)试剂\(\rm{②}\)的作用\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)：_______________________________________

阅读下列材料，按要求回答问题。

材料\(\rm{1}\)：酒精、苯、\(\rm{CCl_{4}}\)都是有机溶剂，有机溶剂之间大都能互溶；

材料\(\rm{2}\)：碘\(\rm{(I_{2})}\)难溶于水，易溶于有机溶剂；

材料\(\rm{3}\)：溴难溶于水，易溶于有机溶剂，其溶液呈橙色。

在酒精、苯、\(\rm{CCl_{4}}\)、\(\rm{NaCl}\)、蒸馏水五种试剂中：

\(\rm{(1)}\)能把碘单质从碘水中萃取出来的是________

\(\rm{(2)}\)能把溴从溴水中萃取出来，并在分液时使溴从分液漏斗下端流出的萃取剂是________；萃取时，液体上层________色，下层________色。

\(\rm{(3)CCl_{4}}\)能把碘酒中的碘萃取出来吗？为什么？

______________________________________________________________________

乙酸异戊酯是组成蜜蜂信息素的成分之一，具有香蕉的香味\(\rm{.}\)实验室制备乙酸异戊酯的反应、装置示意图和有关数据如下：

实验步骤：如图组装好装置，在\(\rm{A}\)中加入\(\rm{4.4g}\)的异戊醇、\(\rm{6.0g}\)的乙酸、数滴浓硫酸和\(\rm{2～3}\)片碎瓷片\(\rm{.}\)开始缓慢加热\(\rm{A.}\)回流\(\rm{50min.}\)反应液冷至室温后倒入分液漏斗中，分别用少量水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤；分出的产物加入少量无水\(\rm{MgSO_{4}}\)固体，静置片刻，过滤除去\(\rm{MgSO_{4}}\)固体，进行蒸馏纯化，收集\(\rm{140～143℃}\)馏分，得乙酸异戊酯\(\rm{3.9g}\)．

回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{B}\)的作用是                        ．

\(\rm{(2)}\)在洗涤操作中\(\rm{.}\)第一次水洗的主要目的是                      ，第二次水洗的主要目的是            ．

\(\rm{(3)}\)在洗涤、分液操作中，应充分振荡\(\rm{.}\)然后静置，待分层后              \(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\)．

\(\rm{a.}\)直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出

\(\rm{b.}\)直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出

\(\rm{c.}\)先将水层从分液漏斗的下口放出\(\rm{.}\)再将乙酸异戊酯从下口放出

\(\rm{d.}\)先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口例出

\(\rm{(4)}\)本实验中加入过量乙酸的目的是                      ．

\(\rm{(5)}\)实验中加入少量无水\(\rm{MgSO_{4}}\)的目的是                      ．

\(\rm{(6)}\)在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是下图中                  \(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\)．

\(\rm{(7)}\)本实验的产率是            \(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\)．

\(\rm{a.30\%}\)      \(\rm{b.40\%}\)        \(\rm{c.60\%}\)           \(\rm{d.90\%}\)

\(\rm{(8)}\)在进行蒸馏操作时，若从\(\rm{130℃}\)便开始收集馏分，会使实验的产率偏            \(\rm{(}\)填“高”或“低”\(\rm{)}\)

如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

\(\rm{(1)}\)从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置________\(\rm{(}\)填代表装置图的字母，下同\(\rm{)}\)；除去自来水中的\(\rm{Cl^{-}}\)等杂质，选择装置________。

\(\rm{(2)}\)从油水混合物中分离出植物油，选择装置________，该分离方法的名称为________。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{A}\)中\(\rm{①}\)的名称是________，进水的方向是从________口进水。

\(\rm{(4)}\)海水中蕴藏着丰富的资源，在实验室中取少量海水，进行如下流程的实验：

\(\rm{\xrightarrow[分离]{晒盐} }\)\(\rm{\xrightarrow[]{精制} }\)\(\rm{→ }\)

粗盐中含\(\rm{Ca^{2+}}\)、\(\rm{Mg^{2+}}\)、\(\rm{Fe^{3+}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)等杂质，需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有：

\(\rm{①}\)加入过量的\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液　\(\rm{②}\)加入过量的\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液　\(\rm{③}\)加入过量的\(\rm{NaOH}\)溶液　\(\rm{④}\)调节溶液的\(\rm{pH}\)等于\(\rm{7}\)　\(\rm{⑤}\)溶解　\(\rm{⑥}\)过滤　\(\rm{⑦}\)蒸发

正确的操作顺序是________\(\rm{(}\)填选项字母\(\rm{)}\)

\(\rm{a.⑤②③①⑥④⑦}\)     \(\rm{b.⑤①②③⑥④⑦}\)

\(\rm{c.⑤②①③④⑥⑦}\)      \(\rm{d.⑤③②①⑥④⑦}\)

下图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

\(\rm{(1)}\)在装置\(\rm{A}\)和装置\(\rm{B}\)中都用到玻璃棒，装置\(\rm{A}\)中玻璃棒的作用是____________________，

装置\(\rm{B}\)中玻璃棒的作用是________________________防止蒸发皿内溶液因局部过热而溅出。

\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{C}\)中\(\rm{①}\)的名称是____________，冷却水的方向是____________。装置\(\rm{D}\)在分液时为使液体顺利滴下，应进行的具体操作是____________________________________。

\(\rm{(3)}\)从氯化钠溶液中得到氯化钠固体，选择装置______\(\rm{(}\)填代表装置图的字母，下同\(\rm{)}\)；除去自来水中的\(\rm{Cl^{-}}\)等杂质，选择装置________，检验自来水中\(\rm{Cl^{-}}\)是否除净的方法为\(\rm{;}\)取少量锥形瓶中的水于洁净试管中，滴加________溶液，不产生白色沉淀表明\(\rm{Cl^{-}}\)已除净

从碘水中分离出\(\rm{I_{2}}\)，选择装置________，该分离方法的名称为________。