知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．某化学研究性学习小组为了解从工业溴中提纯溴的方法，查阅了有关资料，Br₂的沸点为59℃．微溶于水，有毒性和强腐蚀性。他们参观生产过程后，设计了如图装置简图。请你参与分析讨论：

（1）①写出图中仪器名称：B______；
②为除去该产物中仍残留的少量Cl₂并得到纯溴，可向其中加入NaBr溶液，充分反应后，再进行的分离操作是______。
（2）蒸馏提纯时，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是______。

难度：较易

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2．掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下列是常见的一些仪器：

（1）写出下列仪器的名称：①______，④______，⑥______。
（2）装置Ⅲ有一处明显的错误是______。
（3）现需配制240mL0.2mol•L^-1NaCl 溶液
①所需的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯外还有______、______，需称取氯化钠______g。
②若其他操作都是正确的，下列情况对所配制的 NaCl 溶液的浓度偏低有______。
A．没有洗涤烧杯和玻璃棒
B．容量瓶洗净后未干燥，含有少量蒸馏水
C．定容时俯视刻度线
D．定容后塞上瓶塞反复摇匀，静置后，液面低于刻度线，再加水至刻度线。

难度：较易

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3．如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：

（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置______（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl^-等杂质，选择装置______。
（2）从碘水中分离出I₂，选择装置______，该分离方法的名称为______、______。
（3）装置A中①的名称是______，进水的方向是从______口进水。装置B在分液时为使液体顺利滴下，除打开活塞外，还应进行的具体操作是：______。
（4）海水中蕴藏着丰富的资源，在实验室中取少量海水，进行如下流程的实验：
海水 $%20%5Cxrightarrow%5B%5Ctext%7B%E5%88%86%E7%A6%BB%7D%5D%7B%5Ctext%7B%E6%99%92%E7%9B%90%7D%7D$ 粗盐 $%20%5Coverset%7B%5Ctext%7B%E7%B2%BE%E5%88%B6%7D%7D%7B%20%5Crightarrow%7D$ 食盐水→氯化钠晶体
粗盐中含Ca²⁺、Mg²⁺、Fe³⁺、SO $%20%C2%A0_%7B%204%20%7D%5E%7B%202-%20%7D$ 等杂质，需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有：
①加入过量的Na₂CO₃溶液　②加入过量的BaCl₂溶液　③加入过量的NaOH溶液　④用适量盐酸调节溶液的pH等于7　⑤溶解　⑥过滤　⑦蒸发
正确的操作顺序是______（填选项字母）。
a．⑤②③①⑥④⑦b．⑤①②③⑥④⑦
c．⑤②①③④⑥⑦d．⑤③②①⑥④⑦
（5）粗盐的提纯实验中每步所加试剂均需过量，如何判断除杂过程中所加BaCl₂溶液是否过量？______。

难度：中等

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4．已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于98%的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器）。请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲的实验设计。

序号	实验步骤	简述实验操作（不必叙述如何组装实验装置）
①	溶解	将混合物放入烧杯中，加入98% H ₂SO ₄，充分搅拌直到固体不再溶解
②	（1） ______	（2） ______
③	析出沉淀	（3） ______
④	过滤	将此烧杯中的物质倒入过滤器中过滤，得固体
⑤	洗涤沉淀	（4） ______
⑥	检验沉淀是否洗净	（5） ______

难度：较易

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5．掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，根据如图所示实验装置，回答下列问题。

（1）写出下列仪器的名称：①______，②______，④______。
（2）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的是______（填序号）。
（3）若分离酒精和水的混合物，分离方法为______，该方法适用于分离______不同的混合物，若利用装置Ⅰ分离酒精和水的混合物，还缺少的仪器是______；②的进水口是______（填“f”或“g”）。

难度：较易

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6．如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题：
（1）从氯化钾溶液中得到氯化钾固体，选择装置______（填代表装置图的字母，下同）；除去自来水中的Cl^-等杂质，选择装置______。
（2）从碘水中分离出I₂，选择装置______，该分离方法的名称为______。
（3）装置A中①的名称是______。装置B中的分液漏斗在使用之前必须要进行的操作是______。
（4）海水中蕴藏着丰富的资源，在实验室中取少量海水，进行如下流程的实验：
海水 $%20%5Cxrightarrow%5B%5Ctext%7B%E5%88%86%E7%A6%BB%7D%5D%7B%5Ctext%7B%E6%99%92%E7%9B%90%7D%7D$ 粗盐 $%20%5Coverset%7B%5Ctext%7B%E7%B2%BE%E5%88%B6%7D%7D%7B%20%5Crightarrow%7D$ 食盐水→氯化钠晶体
粗盐中含Ca²⁺、Mg²⁺、Fe³⁺、SO₄^2-等杂质，需要提纯后才能综合利用。粗盐提纯的步骤有：
①加入过量的Na₂CO₃溶液　②加入过量的BaCl₂溶液　③加入过量的NaOH溶液　④调节溶液的pH等于7　⑤溶解　⑥过滤　⑦蒸发
正确的操作顺序是______（填选项字母）。
a．⑤②③①⑥④⑦b．⑤①②③⑥④⑦
c．⑤②①③④⑥⑦d．⑤③②①⑥④⑦

难度：较易

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7．如图是中学化学中常用于混合物的分离和提纯的装置，请根据装置回答问题。

（1）从含碘的CC1₄溶液中提取碘和回收CC1₄，选择装置______。（填代表装置图的字母，下同）；①中放沸石的作用是______，仪器②的名称是______，其中冷凝水的流向是______。最后晶态碘在______里聚集。
（2）除去CO₂气体中混有的少量HCl气体，选择装置______，该分离方法的名称为______。粗盐的提纯，选装置______。
（3）现用CC1₄从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液，其实验操作可分解为如下几步：
a．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
b．把50mL碘水和15mL CCl₄加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
c．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；
d．倒转分液漏斗用力振荡，并不时______，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
e．旋开活塞，用烧杯接收溶液；
f．从分液漏斗上口倒出上层水溶液；
g．将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；
h．静置，分层。
就此实验，完成下列填空：
①完成d步骤操作中所缺内容______。
②上述g步骤操作的目的______。
③上述h步骤中静置后下层液体的颜色为______。

难度：较易

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8．物质的分离与提纯是化学的重点，请根据下列实验目的，分别选择相应的操作和实验装置。
下列为操作：
a．蒸馏 b．结晶法 c．加适量水，过滤 d．加热（或灼烧） e．加适量盐酸，蒸发
f．萃取分液 g．分液 h．升华
下列为实验装置：
（1）除去氯化钠晶体中的碳酸钠：______、______（分别填操作序号及实验装置图编号，下同）。
（2）除去碳酸钙中的氯化钠：______、______。
（3）分离乙酸（沸点118℃）和乙酸乙酯（沸点77.1℃）的混合液（两者互溶）：______、______。
（4）从溴水中提取溴：______、______。
（5）除去氧化钙中的碳酸钙：______、______。
（6）分离固体食盐和碘的方法：______、______。

难度：中等

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9．某食盐水仍含有可溶性的CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄ 等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：
①加入稍过量的Na₂CO₃溶液；     ②加入稍过量的NaOH溶液；
③加入稍过量的BaCl₂溶液；       ④滴入稀盐酸至无气泡产生；
⑤过滤；
（1）正确的操作顺序是______
a．③②①⑤④b．①②③⑤④c．②③①⑤④d．③⑤②①④
（2）Na₂CO₃溶液是否可改为加K₂CO₃溶液？为什么？______、______
（3）粗盐中的SO₄^2-如何检验______
（4）纯净的食盐水可通过蒸发得到NaCl晶体，蒸发在______中进行。
a．坩埚 b．蒸发皿 c．分液漏斗 d．烧杯
（5）电解NaCl溶液可以得到Cl₂，将Cl₂通入到KI溶液中可得I₂，提纯I₂用萃取，一般选择______（a．CCl₄   b．乙醇）作萃取剂，振荡、静置，会出现______现象，然后再进行______（a．蒸馏 b．过滤c．蒸发）可得I₂。

难度：中等

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