5．
某学习小组探究浓、稀硝酸氧化性的相对强弱，按下图装置进行实验\(\rm{(}\)夹持仪器己略去\(\rm{)}\)。实验表明浓硝酸能将\(\rm{NO}\)氧化成\(\rm{NO_{2}}\)，而稀硝酸不能氧化\(\rm{NO}\)。由此得出的结论是浓硝酸的氧化性强于稀硝酸。
可选药品：浓硝酸、稀硝酸、蒸馏水、浓硫酸、氢氧化钠溶液及二氧化碳。已知：氢氧化钠溶液不与\(\rm{NO}\)反应，能与\(\rm{NO_{2}}\)反应。
\(\rm{2NO_{2}+2NaOH=NaNO_{3}+NaNO_{2}+H_{2}O}\)
\(\rm{(1)}\)实验应避免有害气体排放到空气中。装置\(\rm{③④⑥}\)中盛放的药品依次是________、________、________。
\(\rm{(2)}\)滴加浓硝酸之前的一系列操作依次是检验装置的气密性，加入药品，打开弹簧夹后________________。
\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{①}\)中发生反应的化学方程式是________________。
\(\rm{(4)}\)装置\(\rm{②}\)的作用是________________，发生反应的化学方程式是________________。
\(\rm{(5)}\)该小组得出的结论所依据的实验现象是________________。
\(\rm{(6)}\)实验结束后，同学们发现装置\(\rm{①}\)中溶液呈绿色，而不显蓝色。甲向学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中镕解了生成的气体。同学们分别设计了以下\(\rm{4}\)个实验来判断两种看法是否正确。这些方案中可行的是\(\rm{(}\)选填序号字母\(\rm{)}\)________。
\(\rm{a.}\)加热该绿色溶液，观察颜色变化
\(\rm{b.}\)加水稀释该绿色溶液，观察绿色变化
\(\rm{c.}\)向该绿色溶液中通入氮气，观察颜色变化
\(\rm{d.}\)向饱和硝酸铜溶液中通入浓硝酸与铜反应产生的气体，观察颜色变化