知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．为探究\(\rm{SO_{2}}\)的漂白是\(\rm{SO_{2}}\)直接作用于有色物质，还是\(\rm{SO_{2}}\)与水反应的产物的作用，设计如图装置进行实验：\(\rm{(}\)图中所用硫酸的质量分数为\(\rm{70\%)}\)

\(\rm{(1)}\)亚硫酸钠与浓硫酸反应的化学方程式：______；
\(\rm{(2)}\)为探究干燥的\(\rm{SO_{2}}\) 能不能使品红褪色，请指出设计的实验装置图中两个明显的不足：\(\rm{①}\)______，\(\rm{②}\)______；
\(\rm{(3)}\)按照修改后的装置，实验中控制\(\rm{SO_{2}}\)以大约每秒\(\rm{3}\)个气泡的速度通过品红的酒精溶液时，经过一小时后，品红仍不褪色\(\rm{.}\)这说明品红褪色的原因不是\(\rm{SO_{2}}\)直接导致\(\rm{.}\)所以，\(\rm{SO_{2}}\) 通过品红水溶液后，引起品红褪色的微粒可能是______．

难度：较易

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2．
某同学为了检验浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应产生的所有气体产物，选用了如下图所示的实验装置。

\(\rm{(1)}\)写出浓硫酸与木炭粉在加热条件下的化学方程式______________________。

\(\rm{(2)①}\)中无水硫酸铜的作用是______________________________。

\(\rm{(3)②}\)中酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液的作用是__________________________。

\(\rm{(4)②}\)中两次用到品红溶液，它们的作用分别是\(\rm{A}\)_____________________\(\rm{B }\)___________ 。

\(\rm{(5)③}\)中出现的现象_________________________________________，发生反应的离子方程式________________________________________。

难度：较易

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3．在化学课上，围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究：将适量的蔗糖放入烧杯中，加入几滴水，搅拌均匀。然后加入适量浓硫酸，迅速搅拌，放出大量的热，同时观察到蔗糖逐渐变黑，体积膨胀，并放出有刺激性气味的气体。
请回答：

\(\rm{(1)}\)生成的黑色\(\rm{(}\)单质\(\rm{)}\)物质是________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)。
\(\rm{(2)}\)这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体，其中一种气体有刺激性气味，是大气的主要污染物之一，这种刺激性气味的气体成分是________，产生这两种气体的化学方程式为：_____________________________________

\(\rm{(3)}\)能否用澄清石灰水鉴别这两种气体？__________\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)，若不能请填写一种能鉴别这两种气体的试剂是__________________。\(\rm{(}\)若能鉴别，该空不填\(\rm{)}\)

难度：较易

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4．某化学兴趣小组为研究生铁\(\rm{(}\)含碳\(\rm{)}\)与浓硫酸的反应情况及产物性质，设计如下实验\(\rm{.}\)请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)按如图\(\rm{1}\)所示装置进行实验\(\rm{(}\)夹持装置及尾气处理装置未画出\(\rm{).}\)仪器\(\rm{b}\)的名称为______：实验过程中，装置\(\rm{B}\)中观察的现象是______；装置\(\rm{C}\)中有白色沉淀生成，该沉淀是______\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)．
\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{A}\)中还会产生\(\rm{CO_{2}}\)气体，请写出产生\(\rm{CO_{2}}\)的化学方程式：______．
\(\rm{(3)}\)为了验证装置\(\rm{A}\)中产生的气体中含有\(\rm{CO_{2}}\)，应先从下列\(\rm{①～④}\)中选出必要的装置如图\(\rm{2}\)连接\(\rm{A}\)装置中\(\rm{c}\)处管口，从左到右的顺序为______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)；然后再进行的操作是从\(\rm{a}\)处多次鼓入\(\rm{N_{2}}\)，其目的是______．
\(\rm{(4)}\)某同学通过验证实验后期装置\(\rm{A}\)中产生的气体中还含有\(\rm{H_{2}}\)，理由是______\(\rm{(}\)用离子方程式表示\(\rm{)}\)．

难度：中等

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5．
某化学兴趣小组为检验碳和浓硫酸反应生成的产物，设计如图装置\(\rm{(}\)已知\(\rm{SO_{2}}\)能使溴水褪色\(\rm{)}\)，请回答：

\(\rm{(1)}\)指出仪器名称：甲 ______ 乙 ______
\(\rm{(2)}\)乙仪器中发生反应的化学方程式为 ______ ；
\(\rm{(3)}\)证明有二氧化碳产生的实验现象是 ______ ；
\(\rm{(4)F}\)试管中的离子反应方程式为 ______ ；
\(\rm{(5)}\)若把\(\rm{B}\)玻璃管移到\(\rm{F}\)试管后连接，是否可行 ______ \(\rm{(}\)填“可行”或“不可行”\(\rm{)}\)，理由 ______ ．

难度：易

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6．
某化学课外兴趣小组为探究铜与浓硫酸的反应，用右图所示的装置进行实验：
请回答下列问题：
\(\rm{(1)B}\)是用来收集实验中产生气体的装置，但未将导管画全，请将装置图补充完整．
\(\rm{(2)}\)实验中他们取\(\rm{6.4g}\)铜片和\(\rm{12mL18mol⋅L^{-1}}\)浓硫酸放在圆底烧瓶中共热，直到反应停止，最后发现烧瓶中还有铜片剩余，该小组中的同学认为还有一定量的硫酸剩余．
\(\rm{①}\)写出铜与浓硫酸反应的化学方程式： ______ ，
实验中若有\(\rm{m}\) \(\rm{g}\)铜参加了反应，则有 ______ \(\rm{mol}\)硫酸被 ______ \(\rm{(}\)填“氧化”或“还原”\(\rm{)}\)，转移电子的物质的量为 ______ \(\rm{mol}\)．
\(\rm{②}\)下列试剂中，能证明反应停止后烧瓶中有硫酸剩余的是 ______ \(\rm{(}\)填写字母编号\(\rm{)}\)．
A.硫酸钠溶液 \(\rm{B.}\)氯化钡溶液 \(\rm{C.}\)银粉 \(\rm{D.}\)碳酸钠溶液
\(\rm{③}\)为什么有一定量的硫酸剩余但未能使铜片完全溶解？你认为的原因是 ______
\(\rm{(3)}\)为了测定剩余硫酸的物质的量浓度，该兴趣小组设计了三个实验方案：
方案一：将装置\(\rm{A}\)产生的气体缓缓通过已称量过的装有碱石灰的干燥管，反应停止后再次称量，两次质量差即是吸收的二氧化硫．
方案二：将装置\(\rm{A}\)产生的气体缓缓通入足量的用硫酸酸化的高锰酸钾溶液，再加入足量的氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥，称得沉淀的质量即是二氧化硫转化为硫酸钡沉淀的质量．
方案三：当铜和浓硫酸的反应结束后，在装置\(\rm{A}\)中加入足量的锌粉，用排水法测得产生氢气的体积为\(\rm{V}\) \(\rm{L(}\)已换算为标准状况\(\rm{)}\)．
实际上，以上方案一、二均不可取，请你说出原因？
方案一 ______ ；
方案二 ______ ．
方案三：写出剩余硫酸的物质的量浓度的计算式\(\rm{(}\)假设反应后溶液的体积仍为\(\rm{12mL)}\) ______ ．

难度：中等

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7．
如图\(\rm{1}\)是某硫酸试剂标签上的部分内容\(\rm{.}\)请回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)该硫酸的物质的量浓度为 ______ ．
\(\rm{(2)}\)某次学生实验需要\(\rm{0.4mol⋅L^{-1}H_{2}SO_{4}}\)溶液\(\rm{250mL}\)，若由你来配制所需溶液
\(\rm{①}\)需要量取 ______ \(\rm{mL}\)上述硫酸试剂进行配制．
\(\rm{②}\)配制溶液时除需\(\rm{250mL}\)容量瓶、量筒、玻璃棒等仪器外，还需要的仪器有 ______ 、 ______ ．
\(\rm{③}\)下列操作会引起所配溶液浓度偏小的是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)
\(\rm{a.}\)容量瓶水洗后未干燥
\(\rm{b.}\)向容量瓶中转移时，有少量液体溅出
\(\rm{c.}\)定容时俯视刻度线
\(\rm{(3)}\)某实验探究小组在验证浓硫酸的吸水性时，共设计出如图\(\rm{2}\)所示的四种实验方案，其中在理论上可行的是 ______ \(\rm{.(}\)填编号\(\rm{)}\)
\(\rm{(4)}\)用固体\(\rm{Cu}\)制备\(\rm{CuSO_{4}}\)溶液，可设计如图三种途径：

写出途径\(\rm{③}\)中反应的化学方程式，并标出电子转移的方向和数目 ______ ，其中还原剂是 ______ \(\rm{.}\)上述途径中你认为最佳途径是 ______ ，选择的理由是 ______ ．

难度：较易

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8．
工业上常用铁质容器盛装冷浓酸\(\rm{.}\)为研究铁质材料与热浓硫酸的反应，某学习小组进行了以下探究活动：
\(\rm{[}\)探究一\(\rm{]}\)
\(\rm{(1)}\)将已去除表面氧化物的铁钉\(\rm{(}\)碳素钢\(\rm{)}\)放入冷浓硫酸中，\(\rm{10}\)分钟后移入硫酸铜溶液中，片刻后取出观察，铁钉表面无明显变化，其原因是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)另称取铁钉\(\rm{6.0g}\)放入\(\rm{15.0ml}\)浓硫酸中，加热，充分应后得到溶液\(\rm{X}\)并收集到气体\(\rm{Y}\)．
\(\rm{①}\)甲同学认为\(\rm{X}\)中除\(\rm{Fe^{3+}}\)外还可能含有\(\rm{Fe^{2+}.}\)若要确认其中的\(\rm{Fe^{2+}}\)，应先用 ______ 选填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{a.KSCN}\)溶液和氯水 \(\rm{b.}\)铁粉和\(\rm{KSCN}\)溶液 \(\rm{c.}\)浓氨水 \(\rm{d.}\)酸性\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液
\(\rm{②}\)乙同学取\(\rm{336ml(}\)标准状况\(\rm{)}\)气体\(\rm{Y}\)通入足量溴水中，发生反应：\(\rm{SO_{2}+Br_{2}+2H_{2}O═2HBr+H_{2}SO_{4}}\)然后加入足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液，经适当操作后得干燥固体\(\rm{2.33g.}\)由于此推知气体\(\rm{Y}\)中\(\rm{SO_{2}}\)的体积分数为 ______ ．
\(\rm{[}\)探究二\(\rm{]}\)
分析上述实验中\(\rm{SO_{2}}\)体积分数的结果，丙同学认为气体\(\rm{Y}\)中还可能含量有\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{Q}\)气体\(\rm{.}\)为此设计了下列探究实验状置\(\rm{(}\)图中夹持仪器省略\(\rm{)}\)．

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{B}\)中试剂的作用是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)认为气体\(\rm{Y}\)中还含有\(\rm{Q}\)的理由是 ______ \(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)．
\(\rm{(5)}\)为确认\(\rm{Q}\)的存在，需在装置中添加\(\rm{M}\)于 ______ \(\rm{(}\)选填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{a.A}\)之前 \(\rm{b.A-B}\)间 \(\rm{c.B-C}\)间 \(\rm{d.C-D}\)间
\(\rm{(6)}\)如果气体\(\rm{Y}\)中含有\(\rm{H_{2}}\)，预计实验现象应是 ______ ．
\(\rm{(7)}\)若要测定限定体积气体\(\rm{Y}\)中\(\rm{H_{2}}\)的含量\(\rm{(}\)标准状况下约有\(\rm{28ml}\) \(\rm{H_{2})}\)，除可用测量\(\rm{H_{2}}\)体积的方法外，可否选用质量称量的方法？做出判断并说明理由 ______ ．

难度：中等

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