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            • 1. 用如图所示实验装置\(\rm{(}\)夹持仪器已略去\(\rm{)}\)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)

              A.上下移动\(\rm{①}\)中铜丝可控制\(\rm{SO_{2}}\)的量
              B.\(\rm{②}\)中选用品红溶液验证\(\rm{SO_{2}}\)的生成
              C.\(\rm{③}\)中选用\(\rm{NaOH}\)溶液吸收多余的\(\rm{SO_{2}}\)
              D.为确认\(\rm{CuSO_{4}}\)生成,向\(\rm{①}\)中加水,观察颜色  
            • 2.

              下列实验的现象与对应结论均正确的是(    )

              选项

              操作

              现象

              结论

              \(\rm{A}\)

              将浓硫酸滴到蔗糖表面

              固体变黑膨胀

              浓硫酸有脱水性和强氧化性

              \(\rm{B}\)

              常温下将\(\rm{Al}\)片放入浓硝酸中

              无明显变化

              \(\rm{Al}\)与浓硝酸不反应

              \(\rm{C}\)

              将一小块\(\rm{Na}\)放入\(\rm{CuSO4}\)中

              产生红色沉淀

              \(\rm{Na}\)能置换出\(\rm{Cu}\)

              \(\rm{D}\)

              将水蒸气通过灼热的铁粉

              粉末变红

              铁与水在高温下发生反应

              A.\(\rm{A}\)
              B.\(\rm{B}\)
              C.\(\rm{C}\)
              D.\(\rm{D}\)
            • 3. \(\rm{(1)}\)浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式是: ______ \(\rm{.}\)试用如图所列各装置设计一个实验,来验证上述反应所产生的各种产物.
              编号\(\rm{①}\)\(\rm{②}\)\(\rm{③}\)\(\rm{④}\)
              装置
              \(\rm{(2)}\)这些装置的连接顺序\(\rm{(}\)按产物气流从左至右的方向\(\rm{)}\)是\(\rm{(}\)填装置的编号\(\rm{)}\): ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______ \(\rm{→}\) ______
              \(\rm{(3)B}\)瓶溶液的作用是 ______ ,装置\(\rm{②}\)中所加固体药品是\(\rm{(}\)化学式\(\rm{)}\) ______
              \(\rm{(4)}\)装置\(\rm{③}\)中所盛溶液是 ______\(\rm{ .}\)证明有二氧化碳生成的实验现象是 ______
              \(\rm{(5)}\)装置\(\rm{B}\)中溶液逐渐褪色,生成\(\rm{Mn^{2}}\),同时\(\rm{pH}\)降低,则该反应的离子方程式是 ______
            • 4. 工业上常用铁质容器盛装冷浓硫酸。为研究铁质材料与热浓硫酸的反应,某学习小组进行了以下探究活动。
              \(\rm{[}\)探究一\(\rm{]}\)
              \(\rm{(1)}\)甲同学将已去除表面氧化物的铁钉\(\rm{(}\)碳素钢\(\rm{)}\)放入冷浓硫酸中,\(\rm{10}\)分钟后移入硫酸铜溶液中,片刻后取出观察,铁钉表面无明显变化,其原因是________________________________________________________________________。
              \(\rm{[}\)探究二\(\rm{]}\)

              \(\rm{(2)}\)另称取铁钉\(\rm{6.0 g}\)放入\(\rm{15.0 mL}\)浓硫酸中,加热,充分反应后得到溶液\(\rm{X}\)并收集到气体\(\rm{Y}\)。乙同学取\(\rm{336 mL(}\)标准状况\(\rm{)}\)气体\(\rm{Y}\)通入足量溴水中,发生反应:\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{+Br}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{+2H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)\(\rm{O}\)\(\rm{=2HBr+H_{2}SO_{4}}\)。然后加入足量\(\rm{BaCl}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)溶液,经适当操作后得干燥固体\(\rm{2.33 g}\)。由此推知气体\(\rm{Y}\)中\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)的体积分数为________。分析上述实验中\(\rm{SO}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)体积分数的结果,丙同学认为气体\(\rm{Y}\)中还可能含有\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\)和\(\rm{Q}\)气体。为此设计了下列探究实验装置\(\rm{(}\)图中夹持仪器省略\(\rm{)}\):


              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{B}\)中试剂的作用是________________________________________________________________________。
              \(\rm{(4)}\)认为气体\(\rm{Y}\)中还含有\(\rm{Q}\)的理由是________________________________________________________________\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)。
              \(\rm{(5)}\)为确认\(\rm{Q}\)的存在,需在装置中添加\(\rm{M}\)于________\(\rm{(}\)选填序号\(\rm{)}\)。
              \(\rm{a.A}\)之前                                              \(\rm{B.A~B}\)间
              \(\rm{c.B~C}\)间                                            \(\rm{D.C~D}\)间

              \(\rm{(6)}\)如果气体\(\rm{Y}\)中含有\(\rm{H}\)\(\rm{{\,\!}_{2}}\),预计实验现象应是____________________________________________________________________。

            • 5.

              某校研究性学习小组,探究一定量的浓硫酸与足量锌充分反应产生的气体产物,进行如下实验:按图组装好实验装置\(\rm{.}\)在\(\rm{A}\)中加入\(\rm{5mL 98%}\)的浓硫酸和足量的锌粒,微热试管\(\rm{A}\),观察到\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)中均为气池产生;随后气泡量减少,品红溶液褪色,\(\rm{D}\)中先出现浑浊后浑浊消失:反应较长时间后,\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)中的气泡量又会明显增加。

              试回答:

              \(\rm{(1)}\)写出中从反应开始到停止可能发生反应的化学方程式:________________。

              \(\rm{(2)}\)从甲、乙中选择合适的装置填入\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)中,并进行正确连接,\(\rm{a}\)接________、________接\(\rm{b}\),\(\rm{c}\)接________、________接\(\rm{d}\);\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)两支试管中\(\rm{CCl_{4}}\)溶液的作用是________________。

              \(\rm{(3)}\)能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为________________;反应较长时间后气泡量又会明显增加的原因是________________。

              \(\rm{(4)D}\)中浑浊消失的离子反应方程式为________________。

            • 6.

              某化学课外兴趣小组探究铜与浓硫酸的反应情况。甲、乙、丙三位同学进行了下列实验:取\(\rm{12.8g}\)铜片和\(\rm{20mL 18mol/L}\)的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,直至反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余,同时根据所学的知识同学们认为还有较多的硫酸剩余。

              \(\rm{(1)}\)为什么较多的余酸不再与铜片继续反应\(\rm{?}\)简述理由:_______________________________________________________________。可以证明有余酸的实验方案是_________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

              \(\rm{a.}\)再加入铁粉    \(\rm{b.}\)再滴入\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液\(\rm{c.}\)再加入银      \(\rm{d.}\)再滴入\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液

              \(\rm{(2)}\)甲同学设计求余酸浓度的实验方案是测定产生气体的量。其方法有多种,请问下列方案中不可行的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

              \(\rm{a.}\)将产生的气体缓缓通过预先称量的盛有碱石灰的干燥管,反应结束后再次称量

              \(\rm{b.}\)将产生的气体缓缓通入酸性高锰酸钾溶液,再加入足量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀

              \(\rm{c.}\)用排水法测定其产生气体的体积\(\rm{(}\)折算成标准状况\(\rm{)}\)

              \(\rm{d.}\)用排饱和\(\rm{NaHSO_{3}}\)溶液的方法测出其产生气体的体积\(\rm{(}\)折算成标准状况\(\rm{)}\)

              \(\rm{(3)}\)乙同学设计测定余酸浓度的实验方案是:测定反应后的混合液中\(\rm{Cu^{2+}}\)的量。在反应后的溶液中加蒸馏水稀释至\(\rm{100mL}\),加入足量\(\rm{Na_{2}S}\)溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥、称量沉淀。请写出生成沉淀的离子方程式:________。

              \(\rm{(4)}\)根据甲、乙两同学的实验方案,除测量产生气体的物质的量或反应掉的铜的物质的量外,尚缺少的测量数据是________。

              \(\rm{(5)}\)丙同学提出甲、乙两同学的实验方案较复杂,为此他设计了下列较为简易的实验方案:取出反应后的铜片,进行洗涤、干燥、称量。若称得剩余铜片的质量为\(\rm{Wg}\),测得反应后溶液的体积为\(\rm{VmL}\),则剩余硫酸的物质的量浓度为________\(\rm{mol/L(}\)用含\(\rm{W}\)、\(\rm{V}\)的代数式表示\(\rm{)}\)。

            • 7. 在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究,将适量的蔗糖放入烧杯中,加几滴水,搅拌均匀,然后加入浓硫酸,生成黑色物质.
              请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)生成的黑色物质\(\rm{(}\)单质\(\rm{)}\)是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体,其中一种气体有刺激性气味,是大气的主要污染物之一,这种刺激性气味的气体成分是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\),反应的化学方程式为 ______
              \(\rm{(3)}\)根据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象,说明浓硫酸具有 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              A.酸性
              B.吸水性
              C.脱水性
              D.强氧化性
              \(\rm{(4)}\)将\(\rm{(2)}\)中产生的有刺激性气味的气体通入品红溶液中,可以看到品红溶液 ______ ,说明这种气体具有 ______ 性;将\(\rm{(2)}\)中产生的有刺激性气味的气体通入水中可生成一种不稳定、易分解的酸,请写出该反应的化学方程式: ______
              \(\rm{(5)}\)能否用澄清石灰水鉴别这两种气体? ______ \(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\),若不能,请填写两种能鉴别的试剂 ______
            • 8. 在一个带导管的胶塞侧面挖一个凹槽,并嵌入下端卷成螺旋状的铜丝。在试管里加入\(\rm{2 mL}\)浓硫酸,盖好胶塞,使铜丝与浓硫酸接触,加热,把放出的气体通入品红溶液中\(\rm{(}\)如图所示\(\rm{)}\)。

                  请回答下列问题:

                  \(\rm{(1)}\)按上图所示组装好装置,若要顺利完成该实验,还需要一种玻璃仪器,请写出其名称:________。

              \(\rm{(2)}\)为了防止气体产物污染空气,要让反应最快终止,最简单有效的操作是__________

              ______________________________________________________________________________。

              \(\rm{(3)}\)写出铜与浓硫酸反应的化学方程式:

              _________________________________________________________________________。

                  \(\rm{(4)}\)待反应终止,冷却后,把试管里的液体慢慢倒入盛有少量水的另一支试管里,所得溶液的颜色为________。

                  \(\rm{(5)}\)将实验过程中放出的气体通入品红溶液,可以观察到品红溶液褪色,若对褪色后的溶液加热,可以观察到的现象是___________________________。

            • 9. 已知\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)五种元素的原子序数依次递增,\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)位于前三周期\(\rm{.A}\)位于周期表的\(\rm{s}\)区,其原子中电子层数和未成对电子数相同;\(\rm{B}\)的基态原子中电子占据三种能量不同的原子轨道,且每种轨道中的电子总数相同;\(\rm{D}\)原子的核外成对电子数是未成对电子数的\(\rm{3}\)倍\(\rm{.A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)三种元素组成的一种化合物\(\rm{M}\)是新装修居室中常含有的一种有害气体,\(\rm{E}\)是过渡元素且为地壳中含量较多的金属元素之一\(\rm{.}\)请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)化合物\(\rm{M}\)的结构简式为____________.
              \(\rm{(2)}\)在元素周期表中,\(\rm{E}\)元素位于第____________周期____________族\(\rm{.}\)用电子排布式写出\(\rm{E}\)元素基态原子的价电子构型____________.
              \(\rm{(3)}\)元素\(\rm{C}\)与\(\rm{D}\)的第一电离能的大小关系是\(\rm{C}\)____________\(\rm{D(}\)填“\(\rm{ > }\)”、“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\).
              \(\rm{(4)}\)在一密闭容器中发生反应\(\rm{2CD_{2}(g)⇌2CD(g)+D_{2}(g)\triangle H > O}\),反应过程中\(\rm{CD_{2}}\)的浓度随时间变化的情况如图所示.
              \(\rm{①}\)依曲线\(\rm{A}\),反应在\(\rm{3min}\)内\(\rm{D_{2}}\)的平均反应速率为____________.
              \(\rm{②}\)若曲线\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)分别表示该反应在某不同条件下的反应情况,则此条件是____________\(\rm{(}\)填“浓度”、“压强”、“温度”或“催化剂”\(\rm{)}\).
              \(\rm{③}\)曲线\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)分别对应的反应平衡常数大小关系是\(\rm{K_{A}}\)____________\(\rm{K_{B}(}\)填“\(\rm{ > }\)”、“\(\rm{ < }\)”或“\(\rm{=}\)”\(\rm{)}\)
              \(\rm{(5)}\)甲同学用图\(\rm{1}\)所示装置对\(\rm{E}\)元素单质与浓硫酸的反应进行实验\(\rm{.①}\)检查装置气密性后,将过量的\(\rm{E}\)元素单质和一定量的浓硫酸放入烧瓶,塞紧橡皮塞,开始计时\(\rm{.t_{1}}\)时开始加热,在铁屑表面逐渐产生气泡,当有大量气泡产生时,控制反应温度基本不变\(\rm{.}\)甲同学将收集到的气体体积与时间的关系粗略地表示为图\(\rm{2.}\)在\(\rm{0~t_{1}}\)时间段,\(\rm{E}\)表面没有气泡生成,说明\(\rm{E}\)在浓硫酸中发生了____________;\(\rm{t_{1}~t_{2}}\)时间段,反应生成的气体是____________\(\rm{.}\)写出开始加热时发生反应的化学方程式____________.
            • 10.

              大胆科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设\(\rm{(}\)猜想\(\rm{)}\)引导下的探究肯定没有意义的是(    )

              A.探究\(\rm{SO_{2}}\)与\(\rm{Na_{2}O_{2}}\)反应可能有\(\rm{Na_{2}SO_{4}}\)生成
              B.探究\(\rm{Na}\)与水反应可能生成\(\rm{NaOH}\)和\(\rm{H_{2}O_{2}}\)
              C.探究浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)与铜在一定条件下反应产生的黑色物质中可能有\(\rm{CuS}\)
              D.探究向滴有酚酞的\(\rm{NaOH}\)溶液中通入\(\rm{Cl_{2}}\),溶液红色褪去的原因是溶液的酸碱性变化,还是\(\rm{HClO}\)的漂白性
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