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            • 1. 若\(\rm{B}\)中盛装的是少量品红溶液,则\(\rm{B}\)中观察到的现象是____________________.

            • 2. 某校课外活动小组同学设计实验,探究木炭与浓硫酸在加热条件下反应生成气体的成分.

              \(\rm{(1)}\)木炭与浓硫酸反应的化学方程式为__________________________,其中浓硫酸所起的作用是______\(\rm{(}\)填“氧化剂”或“还原剂”\(\rm{)}\),若有\(\rm{0{.}2mol}\)的碳完全反应,标况下产生\(\rm{SO_{2}}\)的体积为______\(\rm{L}\).
              \(\rm{(2)A}\)装置的作用是______________________________.
              \(\rm{(3)}\)确定含有\(\rm{CO_{2}}\)的现象是__________________________________.
              \(\rm{(4)}\)为证实反应中有\(\rm{H_{2}O}\)的生成,应该在上图装置中\(\rm{A}\)之前增加一装有\(\rm{(}\)填试剂名称\(\rm{)}\)__________________的装置.
            • 3.

              某化学兴趣小组,通过下图装置进行硫酸与铜反应的实验探究。


              \(\rm{(1)}\)提出假设:

              假设一:加热时,稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)与\(\rm{Cu}\)能反应。

              假设二:加热时,浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)与\(\rm{Cu}\)能反应。

              \(\rm{(2)}\)设计实验:

              实验编号

              实验操作

              实验现象

              \(\rm{1}\)

              将\(\rm{Cu}\)丝与稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)接触,加热

              试管\(\rm{B}\)中溶液无明显变化

              \(\rm{2}\)

              将\(\rm{Cu}\)丝与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)接触,加热

              试管\(\rm{B}\)中溶液褪色

              实验前,试管\(\rm{B}\)中盛放的是________\(\rm{(}\)填“品红”或“酚酞”\(\rm{)}\)溶液。

              \(\rm{(3)}\)实验结论:通过以上实验,说明浓硫酸具有________\(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\)。

              A.强氧化性    \(\rm{B.}\)脱水性    \(\rm{C.}\)吸水性

              \(\rm{(4)}\)问题与讨论:

              \(\rm{①}\)有同学认为该装置不完善,\(\rm{Cu}\)与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)反应生成了一种大气污染物,该气体是________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\);他建议在试管\(\rm{B}\)口塞一团棉花,该棉花最好浸泡下列哪种溶液________\(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\);

              A.稀盐酸    \(\rm{B.NaOH}\)溶液    \(\rm{C.NaCl}\)溶液

              \(\rm{②}\)该兴趣小组在探究\(\rm{Cu}\)与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)反应时,将质量为\(\rm{5.0 g}\)的可移动\(\rm{Cu}\)丝部分伸入浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)中,充分反应后,\(\rm{Cu}\)丝剩余\(\rm{3.4 g}\),将试管\(\rm{A}\)中液体稀释成\(\rm{100 mL}\)溶液。该溶液中\(\rm{Cu^{2+}}\)物质的量浓度为________\(\rm{mol·L^{-1}}\)。

            • 4. 某同学设计实验证明铜与浓硫酸能发生反应,并检验生成气体的性质,如图所示,在试管里加入\(\rm{2mL}\)浓硫酸,用带导管和一个小孔的胶管塞紧,从孔中插入一根铜丝,加热,把放出的气体依次通入品红溶液和石蕊溶液中.

              请回答下列问题:
              \(\rm{(1)}\)写出铜与浓硫酸反应的化学方程式: ______ .
              \(\rm{(2)}\)试管\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)分别检验生成气体的性质,写出观察到的现象及其作用\(\rm{.}\)试管\(\rm{a}\)中的现象是 ______ ,作用是 ______ \(\rm{.}\)试管\(\rm{b}\)中的现象是 ______ ,作用是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)装置中浸碱面团的作用是 ______ .
              \(\rm{(4)}\)如图将铜丝改为可抽动的铜丝符合化学实验“绿色化”的原因是 ______ .
            • 5.

              某校两个班的化学研究性学习小组,在学习了铜和浓硫酸的反应后分别探究足量的锌与浓硫酸反应的过程。一班小组设计了下图装置:

              试回答:\(\rm{(}\)\(\rm{1)}\)请从甲、乙中选择合适的装置填入\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)中,并进行正确连接,\(\rm{a}\)接_______、_______接\(\rm{b}\),\(\rm{C}\)接______、______接\(\rm{d(}\)用序号表示\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(2)D}\)、\(\rm{E}\)两支试管中\(\rm{CCl_{4}}\)的作用是______________________________。

              \(\rm{(3)}\)本实验能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为________________________。

              \(\rm{(4)}\)某学生注意观察到:实验开始后, \(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)中均有气泡产生;随后气泡量减少,品红溶液褪色,\(\rm{D}\)中出现浑浊;反应一段时间后,\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)中的气泡量又会明显增加。请用化学方程式表示“反应一段时间后气泡量又会明显增加”的原因是_______________________________。

              二班小组设计了下图装置:

              \(\rm{(5)}\)分析出二班小组的设计意图是_____________________________.
              \(\rm{(6)}\)装置\(\rm{B}\)中的药品是_______________________________________.
              \(\rm{(7)}\)能证明产生\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{H_{2}}\)先后顺序的实验现象是_________________.
            • 6.

              在化学课上围绕浓硫酸的化学性质进行了如下实验探究,将适量的蔗糖\(\rm{(}\)化学式:\(\rm{C_{12}H_{22}O_{11})}\)放入烧杯中,加几滴水,搅拌均匀,然后加入浓硫酸,有黑色物质生成。

                请回答下列问题:

                \(\rm{(1)}\)生成的黑色物质的化学方程式____________________________________

                \(\rm{(2)}\)这种黑色物质继续与浓硫酸作用会产生两种气体,其中一种气体有刺激性气味,是大气的主要污染物之一,该反应的化学方程式为_____________

              \(\rm{(3)}\)能否用澄清石灰水鉴别这两种气体?________\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\),若不能,请填写两种能鉴别的试剂________  和 _________

              \(\rm{(4)}\)根据蔗糖与浓硫酸反应的实验现象,说明浓硫酸具有________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

                 \(\rm{A.}\)酸性     \(\rm{B.}\)吸水性       \(\rm{C.}\)脱水性      \(\rm{D.}\)强氧化性

                \(\rm{(5)}\)将\(\rm{(2)}\)中产生的有刺激性气味的气体通入品红溶液中,可以看到品红溶液________,说明这种气体具有________性;将\(\rm{(2)}\)中产生的有刺激性气味的气体用\(\rm{NaOH}\)溶液吸收,可生成一种酸式盐,请写出该反应的离子方程式:________________。

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