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          共50条信息

            • 1．
              某小组同学用如图装置进行实验研究\(\rm{(a}\)、\(\rm{b}\)、\(\rm{c}\)表示止水夹\(\rm{).}\)请评价或完善其方案：
              \(\rm{(1)}\)将装置\(\rm{A}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{E}\)相连接，用\(\rm{MnO_{2}}\)和浓盐酸制取氯气，请回答：
              \(\rm{①A}\)中反应的离子方程式： ______ ．
              \(\rm{②E}\)中氢氧化钠溶液的作用 ______ ．
              在\(\rm{C}\)中加入适量的水可制得氯水\(\rm{.}\)将所得氯水分成两份进行实验，其操作、现象和结论如表：
              实验序号 实验操作 现象 结论
              Ⅰ 将氯水滴入品红溶液 品红溶液褪色 氯气有漂白性
              Ⅱ 氯水中加入碳酸氢钠粉末 有无色气泡产生 氯气与水反应的产物具有酸性
              \(\rm{③.}\)实验Ⅰ推出的相应结论是否合理？ ______ ，若不合理，请说明理由\(\rm{(}\)若合理，无需填写\(\rm{)}\) ______ ．
              \(\rm{④.}\)实验Ⅱ推出相应的结论是否合理？ ______ ，若不合理，请说明理由\(\rm{(}\)若合理，无需填写\(\rm{)}\) ______ ．
              \(\rm{(2)}\)将\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)相连，在\(\rm{B}\)中装浓硝酸和铜片，可制得\(\rm{NO_{2}}\)并进行有关实验．
              \(\rm{①B}\)中反应的化学方程式 ______ ．
              \(\rm{②}\)先若关闭\(\rm{c}\)，当丁中充满红棕色的\(\rm{NO_{2}}\)时，再关闭止水夹\(\rm{a}\)、\(\rm{b}\)，微热试管丁，丁中可观察到的实验现象 ______ ．
              难度：较易
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            • 2．
              某中学化学实验小组为了证明和比较\(\rm{SO_{2}}\)与氯水的漂白性，设计了如下装置：菁优网
              \(\rm{(1)}\)实验室常用装置\(\rm{E}\)制备\(\rm{Cl_{2}}\)，指出该反应中浓盐酸所表现出的性质 ______ ， ______
              \(\rm{(2)}\)反应开始后，发现\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管中的品红溶液都褪色，停止通气后，给\(\rm{B}\)、\(\rm{D}\)两个试管加热，两个试管中的现象分别为：
              \(\rm{B}\) ______   \(\rm{D}\) ______
              \(\rm{(3)}\)装置\(\rm{C}\)的作用是 ______
              \(\rm{(4)}\)该实验小组的甲、乙两位同学利用上述两发生装置按下图装置继续进行实验：菁优网
              通气一段时间后，甲同学实验过程中品红溶液几乎不褪色，而乙同学的实验现象是品红溶液随时间的推移变得越来越浅，试根据该实验装置和两名同学的实验结果
              \(\rm{①}\)指出在气体进入品红溶液之前，先将\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{Cl_{2}}\)通过浓硫酸的两个目的 ______ 、 ______ ．
              \(\rm{②}\)试分析甲同学实验过程中，品红溶液不褪色的原因是： ______ 、 ______ ，并用离子方程式表示 ______
              \(\rm{③}\)你认为乙同学是怎样做到让品红溶液变得越来越浅的？ ______ ．
              难度：较易
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