下列说法正确的是(    )

化学上常用燃烧法确定有机物的组成。这种方法是在电炉加热时用干燥纯净的氧气氧化管内样品；根据产物的质量确定有机物的组成。下图所列装置是用燃烧法确定有机物分子式的常用装置。回答下列问题：

 \(\rm{(1)}\)产生的氧气按从左到右流向，所选装置各导管的连接顺序是\(\rm{g→(}\) \(\rm{)→(}\) \(\rm{)→h→i→(}\) \(\rm{)→(}\) \(\rm{)→a→b}\)。

\(\rm{(2)C}\)装置中浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)的作用是            。\(\rm{D}\)装置中\(\rm{MnO_{2}}\)的作用是           。

\(\rm{(3)}\)燃烧管中\(\rm{CuO}\)的作用是                                              。

\(\rm{(4)}\)若准确称取\(\rm{0.90 g}\)样品\(\rm{(}\)只含\(\rm{C}\)、\(\rm{H}\)、\(\rm{O}\)三种元素\(\rm{)}\)，经充分燃烧后，\(\rm{A}\)管质量增加\(\rm{1.32 g}\)，\(\rm{B}\)管质量增加\(\rm{0.54 g}\)，则该有机物的最简式为                  。

\(\rm{(5)}\)若该有机物的相对分子质量是\(\rm{30}\)，则其分子式是               。

为了测定蜡烛\(\rm{(}\)多种固态烃的混合物\(\rm{)}\)中碳、氢两种元素的平均原子数比，某学校课外兴趣小组设计了如图所示的实验装置。实验步骤有：\(\rm{①}\)称量；\(\rm{②}\)再称量；\(\rm{③}\)点燃蜡烛；\(\rm{④}\)约\(\rm{5 min}\)后熄灭蜡烛；\(\rm{⑤}\)按图示连接仪器；\(\rm{⑥}\)将装置Ⅱ和装置Ⅲ冷却。

\(\rm{(1)}\)上述实验步骤的正确序号是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，\(\rm{A}\)物质是________，\(\rm{B}\)物质是________。

\(\rm{(2)}\)使用该实验装置测定蜡烛中碳、氢两种元素的平均原子数之比，必须测定的物理量有________\(\rm{[}\)选填“\(\rm{Δm_{1}}\)”\(\rm{(}\)反应前后蜡烛的质量差\(\rm{)}\)“\(\rm{Δm_{2}}\)”\(\rm{(}\)反应前后装置Ⅱ的质量差\(\rm{)}\)“\(\rm{Δm_{3}}\)”\(\rm{(}\)反应前后装置Ⅲ的质量差\(\rm{)]}\)。根据你选择的物理量写出蜡烛中碳、氢两种元素的平均原子数之比的数学表达式________。

\(\rm{(3)}\)蜡烛的质量减小了，装置Ⅱ和装置Ⅲ的质量都增加了，且增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是____________________________________。

而实验差值总比理论差值大，可能的原因是_______________________________。

\(\rm{(4)}\)Ⅱ和Ⅲ两套装置顺序能否颠倒？________\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)。若“能”颠倒，则\(\rm{U}\)形管中物质是________，洗气瓶内溶液是________。