1.
某校两个班的化学研究性学习小组,在学习了铜和浓硫酸的反应后分别探究足量的锌与浓硫酸反应的过程。一班小组设计了下图装置:
试回答:\(\rm{(}\)\(\rm{1)}\)请从甲、乙中选择合适的装置填入\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)中,并进行正确连接,\(\rm{a}\)接_______、_______接\(\rm{b}\),\(\rm{C}\)接______、______接\(\rm{d(}\)用序号表示\(\rm{)}\)。
\(\rm{(2)D}\)、\(\rm{E}\)两支试管中\(\rm{CCl_{4}}\)的作用是______________________________。
\(\rm{(3)}\)本实验能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为________________________。
\(\rm{(4)}\)某学生注意观察到:实验开始后, \(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)中均有气泡产生;随后气泡量减少,品红溶液褪色,\(\rm{D}\)中出现浑浊;反应一段时间后,\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)中的气泡量又会明显增加。请用化学方程式表示“反应一段时间后气泡量又会明显增加”的原因是_______________________________。
二班小组设计了下图装置:
\(\rm{(5)}\)分析出二班小组的设计意图是_____________________________.
\(\rm{(6)}\)装置\(\rm{B}\)中的药品是_______________________________________.
\(\rm{(7)}\)能证明产生\(\rm{SO_{2}}\)和\(\rm{H_{2}}\)先后顺序的实验现象是_________________.