\(\rm{(1)}\)写出盛放有铜片的仪器名称_______。

\(\rm{(2)}\)检查装置气密性的操作为_________。

\(\rm{(3)}\)下列有关该实验的说法中正确的是____。 

A.向反应后的溶液中加水稀释根据溶液颜色判断是否生成\(\rm{Cu^{2+}}\)

B.含\(\rm{0.08 mol}\)溶质的浓硫酸与足量的铜片反应，能收集到\(\rm{896 mL(}\)标准状况\(\rm{)}\)的\(\rm{SO_{2}}\)

C.在该实验中浓硫酸体现了酸性和强氧化性

D.如果\(\rm{B}\)中盛有少量\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液，反应一段时间后，可以观察到溶液紫色褪去，说明\(\rm{SO_{2}}\)具有漂白性

\(\rm{①}\)装置\(\rm{C}\)的作用是________________________________________。 

\(\rm{②}\)设计实验方案检验有\(\rm{Fe^{2+}}\)生成_______________。 

\(\rm{③}\)证明\(\rm{SO_{2}}\)气体还原\(\rm{I_{2}}\)的现象____________________。 

\(\rm{④}\)若要从\(\rm{A}\)中所得溶液提取晶体，必须进行的实验操作为蒸发、冷却结晶、过滤、自然干燥，在这一系列操作中没有用到的仪器有_______\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。 

A.蒸发皿　　\(\rm{B.}\)试管夹　　\(\rm{C.}\)漏斗　　\(\rm{D.}\)烧杯     \(\rm{E.}\)玻璃棒　　\(\rm{F.}\)坩埚

下列试验能达到目的的是

某化学兴趣小组，通过下图装置进行硫酸与铜反应的实验探究。

\(\rm{(1)}\)提出假设：

假设一：加热时，稀\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)与\(\rm{Cu}\)能反应。

假设二：加热时，浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)与\(\rm{Cu}\)能反应。

\(\rm{(2)}\)设计实验：

实验前，试管\(\rm{B}\)中盛放的是__________\(\rm{(}\)填“品红”或“酚酞”\(\rm{)}\)溶液。

\(\rm{(3)}\)实验结论：通过以上实验，说明浓硫酸具有__________\(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\)。

A.强氧化性  \(\rm{B.}\)脱水性  \(\rm{C.}\)吸水性

\(\rm{(4)}\)问题与讨论：

\(\rm{①}\)有同学认为该装置不完善，\(\rm{Cu}\)与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)反应生成了一种大气污染物，该气体是__________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)；他建议在试管\(\rm{B}\)口塞一团棉花，该棉花最好浸泡下列哪种溶液__________\(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\)。

A.稀盐酸  \(\rm{B.NaOH}\)溶液  \(\rm{C.NaCl}\)溶液

\(\rm{②}\)该兴趣小组在探究\(\rm{Cu}\)与浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)反应时，将质量\(\rm{5.0 g}\)可移动\(\rm{Cu}\)丝部分伸入浓\(\rm{H_{2}SO_{4}}\)中，充分反应后，\(\rm{Cu}\)丝剩余\(\rm{3.4 g}\)，将试管\(\rm{A}\)中液体稀释成\(\rm{100 mL}\)溶液。该溶液中\(\rm{Cu^{2+}}\)的物质的量浓度为__________\(\rm{mol·L^{-1}}\)。

下列实验操作或所用装置能达到实验目的的是(    )

下列实验\(\rm{(}\)部分夹持装置省略\(\rm{)}\)或操作方法正确的是

\(\rm{(1)}\)浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式为____________________________________________。

\(\rm{(2)}\)试用表中所示各装置设计一个实验，验证上述反应所产生的各种产物。

这些装置的连接顺序\(\rm{(}\)按产物气流从左到右的方向\(\rm{)}\)是\(\rm{(}\)填装置的编号\(\rm{)}\)____\(\rm{→}\)____\(\rm{→}\)____\(\rm{→}\)____。 

\(\rm{(3)}\)实验室中可观察到装置\(\rm{①}\)中\(\rm{A}\)瓶的溶液褪色，\(\rm{C}\)瓶的溶液不褪色。\(\rm{B}\)瓶溶液的作用是___________； \(\rm{C}\)瓶溶液的作用是________________。 

\(\rm{(4)}\)装置\(\rm{②}\)中所加的固体药品是__________。 

\(\rm{(5)}\)装置\(\rm{③}\)中所盛的溶液是___________，可验证的产物是________。 

\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)氯气是一种化学性质活泼的气体．

\(\rm{(}\)二\(\rm{).}\)根据如图所示的实验装置，回答下列问题：

\(\rm{(}\)一\(\rm{)}\)氯气是一种化学性质活泼的气体．

现欲设计一个实验，验证：\(\rm{C+2H_{2}SO_{4}=CO_{2}↑+2SO_{2}↑+2H_{2}O}\)，反应所生成的各种产物。有一个同学按气体的流动方向设计了一个实验流程，其所使用的试剂次序可表示为：气体产物\(\rm{→}\)无水硫酸铜\(\rm{→}\)品红溶液\(\rm{→}\)溴水\(\rm{→}\)品红溶液\(\rm{→}\)澄清石灰水。

\(\rm{(1)②}\)处的现象是： 。

\(\rm{(2)}\)品红溶液使用了两次，第一次使用时的作用是_______________________

\(\rm{(3)}\)二氧化硫能使溴水褪色，表现了二氧化硫的 性。\(\rm{(}\)“还原”、“漂白”\(\rm{)}\)

\(\rm{(4)}\)根据 现象，可证明产物中一定有\(\rm{CO_{2}}\)气体

\(\rm{(1)}\)浓硫酸与木炭粉在加热条件下反应的化学方程式是：                。

\(\rm{(2)}\)试用下图所列各装置设计一个实验，来验证上述反应所产生的各种产物。

这些装置的连接顺序\(\rm{(}\)按产物气流从左至右的方向\(\rm{)}\)是\(\rm{(}\)填装置的编号\(\rm{):}\)        \(\rm{→}\)       \(\rm{→}\)       \(\rm{→}\)       ．

\(\rm{(3)}\)实验时可观察到装置\(\rm{①}\)中\(\rm{A}\)瓶的溶液褪色，\(\rm{C}\)瓶的溶液不褪色。

\(\rm{A}\)瓶溶液的作用是                                        ，

\(\rm{B}\)瓶溶液的作用是                                       。

\(\rm{C}\)瓶溶液的作用是                                         。        

\(\rm{(4)}\)装置\(\rm{②}\)中所加的固体药品是                            ，

确定装置\(\rm{②}\)在整套装置中位置的理由是                     。

\(\rm{(5)}\)装置\(\rm{③}\)中所盛溶液是                  ，可验证的产物是        。