知识点挑题 - 高中化学 - 优优班--学霸训练营

1．
A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素，它们之间的转化关系如图所示\(\rm{(}\)反应条件及其他物质已经略去\(\rm{)}\)： \(\rm{A \xrightarrow[]{+{O}_{2}} B \xrightarrow[]{+{O}_{2}} C \xrightarrow[]{+{H}_{2}O} D;}\)

I、若\(\rm{A}\)是一种黄色固体单质；\(\rm{B}\)为酸雨的成因之一，且可使品红溶液褪色，则

\(\rm{(1)}\)将\(\rm{B}\)通入\(\rm{KMnO_{4}}\)溶液的现象为：______________________________；体现\(\rm{B}\)的________\(\rm{(}\)填“氧化性”“还原性”“漂白性”\(\rm{)}\)；

\(\rm{(2)}\)请写出\(\rm{D}\)的浓溶液与单质铜反应的化学方程式：_____________________________；

Ⅱ、若\(\rm{A}\)气体可使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)写出\(\rm{A→B}\)的化学反应方程式______________________________________

\(\rm{(2)}\)实验室常用下图所示装置制取并收集\(\rm{A}\)气体

\(\rm{①}\)写出用图中装置制取\(\rm{A}\)气体的化学反应方程式____________________________________；

\(\rm{②}\)图中方框内收集\(\rm{A}\)的装置可选用_________________\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)；

\(\rm{③}\)尾气处理装置中使用倒扣漏斗的作用是_________________________________。

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2．

同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满：\(\rm{①NH_{3}}\)，\(\rm{②NO_{2}}\)，进行喷泉实验\(\rm{.}\)经充分反应后，理论上两烧瓶内溶液的物质的量浓度关系为\(\rm{(}\) \(\rm{)}\)

A．\(\rm{① > ②}\)

B．\(\rm{① < ②}\)

C．\(\rm{①=②}\)

D．不能确定

难度：较易

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3．
某化学兴趣小组的同学利用图所示实验装置进行实验．

操作现象

I.\(\rm{A}\) 中溶液变红
Ⅱ\(\rm{.}\)稍后，溶液由红色变为黄色

\(\rm{(1)}\)气体发生装置中反应的化学方程式是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)实验室常用排饱和食盐水的方法来收集 \(\rm{Cl_{2}}\)，试用化学平衡原理加以解释 ______ ．
以下甲学生对 \(\rm{Cl_{2}}\) 与 \(\rm{FeCl_{2}}\) 和 \(\rm{KSCN}\) 混合溶液的反应进行实验探究．
\(\rm{(3)A}\) 中溶液变红的原因是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)为了探究现象 \(\rm{II}\) 的原因，甲同学进行如下实验．
\(\rm{①}\)取 \(\rm{A}\) 中黄色溶液于试管中，加入 \(\rm{NaOH}\) 溶液，有红褐色沉淀生成，则溶液中一定存在 ______ ．
\(\rm{②}\)取 \(\rm{A}\) 中黄色溶液于试管中，加入过量的 \(\rm{KSCN}\) 溶液，最终得到红色溶液．
甲同学的实验证明产生现象Ⅱ的原因是 \(\rm{SCN^{-}}\)与 \(\rm{Cl_{2}}\)发生了反应．
\(\rm{(5)}\)甲同学猜想 \(\rm{SCN^{-}}\)可能被 \(\rm{Cl_{2}}\)氧化了，他又进行了如下研究．
资料显示：\(\rm{SCN^{-}}\)的电子式为
\(\rm{①}\)甲同学认为 \(\rm{SCN-}\)中碳元素没有被氧化，理由是 ______ ．
\(\rm{②}\)取 \(\rm{A}\) 中黄色溶液于试管中，加入用盐酸酸化的 \(\rm{BaCl_{2}}\)溶液，产生白色沉淀，由此证明被氧化的元素是 ______ \(\rm{(}\)填名称\(\rm{)}\)．
\(\rm{③}\)通过实验证明了 \(\rm{SCN^{-}}\)中氮元素转化为 \(\rm{NO3^{-}}\)，他的实验方案是 ______ \(\rm{.}\)中被氧化的元\(\rm{2}\)
\(\rm{④}\)若 \(\rm{SCN^{-}}\)与 \(\rm{Cl}\)反应生成 \(\rm{CO_{2}}\)，写出反应离子方程式 ______ ．

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4．
氨气的实验室制法常见几种装置，请回答以下问题：

\(\rm{(1)}\)若用固体\(\rm{NH_{4}Cl}\)和消石灰制取氨气，则采用哪种装置？反应原理是什么？\(\rm{(}\)用化学方程式表示\(\rm{)}\)
______ ， ______ ；
\(\rm{(2)}\)若采用加热浓氨水的方式制取\(\rm{NH_{3}}\)，则采用哪种装置？ ______
\(\rm{(3)}\)若图\(\rm{2}\)的分液漏斗中盛有浓氨水，则烧瓶中的固体可选用何种物质？反应原理是什么？
______ ， ______
\(\rm{(4)}\)图\(\rm{3}\)中棉花的作用是什么？ ______ ．

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5．

如图是某课外活动小组的同学设计的\(\rm{4}\)个喷泉实验方案\(\rm{.}\)下列有关操作不可能引发喷泉现象的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．挤压装置\(\rm{①}\)的胶头滴管使\(\rm{CCl_{4}}\)全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

B．挤压装置\(\rm{②}\)的胶头滴管使\(\rm{NaOH}\)溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹

C．用鼓气装置从装置\(\rm{③}\)的\(\rm{a}\)处不断鼓入空气并打开止水夹

D．向装置\(\rm{④}\)的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹

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6．
甲、乙、丙三位同学分别用如下三套实验装置及化学药品\(\rm{(}\)其中碱石灰为固体氢氧化钠和生石灰的混合物\(\rm{)}\)制取氨气。请你参与探究，并回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)三位同学制取氨气的化学方程式是： ______ 。
\(\rm{(2)}\)三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨气\(\rm{(}\)实验操作都正确\(\rm{)}\)，你认为没有收集到氨气的同学是 ______ \(\rm{(}\)填“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(3)}\)为确定试管内是否已收集满氨气，应将湿润的红色石蕊试纸置于收集气体的试管口处，若观察到 ______ ，则说明氨气已收集满。
\(\rm{(4)}\)三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的同学是 ______ \(\rm{(}\)填“甲”、“乙”或“丙”\(\rm{)}\)。

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7．
化学小组利用如图装置进行某些气体的制备和性质实验，图中夹持装置有省略

\(\rm{(1)}\)为制取干燥氨气，可将装置\(\rm{C}\)与装置\(\rm{D}\)连接，则装置\(\rm{D}\)中的固体可选用 ______ ．
\(\rm{a.}\)碱石灰\(\rm{b.}\)无水氯化钙 \(\rm{c.}\)五氧化二磷\(\rm{d.}\)生石灰
\(\rm{(2)}\)装置\(\rm{F}\)可用于探究氯气和氨气反应，实验时打开开关\(\rm{1}\)、\(\rm{3}\)，关闭\(\rm{2}\)，先向烧瓶中通入一种气体，然后关闭\(\rm{1}\)、\(\rm{3}\)，打开\(\rm{2}\)，向烧瓶中缓慢通入另一种气体\(\rm{.}\)实验一段时间后烧瓶内出现浓厚的白烟后在容器内壁凝结，并产生一种单质气体\(\rm{.}\)写出足量氨气与氯气反应的化学方程式 ______ \(\rm{.}\)请设计一个实验方案鉴定该固体中的阳离子 ______ ．
\(\rm{(3)}\)利用装置\(\rm{A}\)、\(\rm{E}\)，可设计实验比较氯离子和溴离子的还原性强弱，能证明结论的实验现象是 ______ ．

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8．
某化学实验小组同学利用图\(\rm{1}\)装置制备氨气，并探究氨气的性质\(\rm{(}\)部分仪器已略去\(\rm{).}\)请回答：

\(\rm{(1)}\)实验室制备氨气的化学方程式为 ______ 。
\(\rm{(2)}\)用装置\(\rm{B}\)收集氨气时，应选择氨气的进气口是 ______ \(\rm{(}\)选填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)。
\(\rm{(3)}\)打开装置\(\rm{B}\)中的止水夹\(\rm{c}\)，若观察到烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有性质是 ______ 。
\(\rm{(4)}\)为防止污染环境，图\(\rm{2}\)装置\(\rm{(}\)盛放的液体均为水\(\rm{)}\)可用于吸收多余氨气的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
\(\rm{(5)}\)氨气在催化剂并且加热时会被空气氧化，反应的化学方程式： ______ 。

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9．
某化学实验小组同学利用如图\(\rm{1}\)所示装置制备氨气，并探究氨气的性质\(\rm{(}\)部分仪器已略去\(\rm{)}\)．

请回答：
\(\rm{(1)}\)实验室制备氨气的化学方程式为 ______ ；干燥氨气常用的干燥剂是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)收集氨气时，请你选择氨气的进气口 ______ \(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)，理由是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)若观察到装置\(\rm{B}\)中的烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是 ______ ．
\(\rm{(4)}\)为防止环境污染，如图\(\rm{2}\)所示装置\(\rm{(}\)盛放的液体均为水\(\rm{)}\)可用于吸收多余氨气的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(5)}\)氨气在催化剂并且加热时会被空气氧化，这是工业制硝酸的第一步反应，写出该反应的化学方程式 ______ ．

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10．氨气是化学实验室常需制取的气体。实验室制取氨气通常有两种方法：
方法一固体氢氧化钙与氯化铵共热
方法二固体氢氧化钠与浓氨水反应
\(\rm{①}\)下面的制取装置图中，方法一应选用装置________\(\rm{(}\)填“\(\rm{A}\)”或“\(\rm{B}\)”，下同\(\rm{)}\)。

\(\rm{②}\)写出方法一的化学反应方程式：
________________________________________________________________________。
\(\rm{③}\)在制取后，如果要干燥氨气，应选用的干燥剂是________，收集氨气的方法是_________。
A.浓硫酸 \(\rm{B.}\)碱石灰 \(\rm{C.}\)五氧化二磷\(\rm{D.}\)向上排空气法\(\rm{E.}\)排水法\(\rm{F.}\)向下排空气法

\(\rm{④}\)检验是否收集满氨气的方法是：________________________。

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操作	现象
	I.\(\rm{A}\) 中溶液变红 Ⅱ\(\rm{.}\)稍后，溶液由红色变为黄色